学习贯彻2024年二十届三中全会公报阶段性总结汇报附工作亮点(7篇).docx
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1、学习贯彻2024年二十届三中全会公报阶段性总结汇报附工作亮点(7篇)第一篇2024年度二十届三中全会阶段性总结简报附成效亮点白学习贯彻党的二十届三中全会精神启动以来,XX镇党委严格按照县委的统一部署和工作要求,以高度的政治责任感和使命感,扎实推进学习工作,现将有关情况总结如下:一、主要做法在学习贯彻党的二十届三中全会精神过程中,XX镇党委积极发挥主体责任,突出四个“实”字,确保学习工作取得实效。实抓组织领导,确保责任落实。镇党委迅速成立学习贯彻党的二十届三中全会精神领导小组,由镇党委书记担任组长,明确各成员职责分工。制定详细的学习计划和实施方案,将学习任务层层分解,确保责任落实到人。多次召开专
2、题会议,对学习工作进行安排部署和督促检查,形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓的良好工作格局。实推理论学习,筑牢思想根基,把学习党的二十届三中全会精神作为首要政治任务,采取多种形式深入学习。一是集中研学。组织党委中心组集中学习,深入研讨党的二十届三中全会提出的新思想、新观点、新论断。二是专家讲学。政治站位得到提高。通过学习贯彻党的二十届三中全会精神,全镇党员干部进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”,政治站位得到明显提高。工作作风得到转变。在学习过程中,镇党委注重加强干部作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义,引导党员干部树立正确的政绩观和价值观,工作作风
3、得到有效转变。发展思路更加清晰。通过深入调研和思考,镇党委进-步明确了未来发展的目标和方向,提出了一系列符合实际的发展思路和举措,为推动全镇经济社会高质量发展奠定了坚实基础。群众满意度不断提升。坚持以人民为中心的发展思想,把解决群众关心的热点难点问题作为学习贯彻党的二十届三中全会精神的重要内容,积极为群众办实事、解难题,群众满意度不断提升。三、存在的问题及下一步打算在学习贯彻党的二卜届三中全会精神过程中,虽然我们取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。主要表现在:一是学习的深度和广度还不够,部分党员干部对全会精神的理解还不够透彻;二是调研成果转化还不够及时,一些好的建议和措施没有得到有效落实
4、;三是整改落实还存在一定差距,部分问题整改还不够彻底。治理体系和治理能力现代化的新部署新要求,XX县政法委以“四个强化”贯彻全会精神,认真践行政法工作使命担当,着力推进平安XX、法治XX建设。一是强化政治引领,坚定政法工作正确方向。坚持党对政法工作的绝对领导,将学习贯彻党的二十屈三中全会精神作为首要政治任务,深入学习领会全会关于加强党的领导、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。全会闭幕后,委机关迅速组织全体干部开展专题学习会,领导干部带头解读全会精神,引导干部深刻理解其核心要义。通过线上学习平台推送相关学习资料,鼓励干部利用业余时间深入学习,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力,
5、确保政法工作始终沿着正确方向前进。二是强化矛盾化解机制建设,全力维护社会稳定。认真贯彻全会关于维护社会稳定的部署,积极探索矛盾纠纷多元化解机制。加强基层调解组织建设,培养专业的调解队伍,提高调解工作的专业性和公信力。建立健全矛盾纠纷排查预警机制,定期对辖区内的矛盾隐患进行排查梳理,做到早发现、早介入、早化解。同时,加强与相关部门的协同配合,形成工作合力,共同化解矛盾纠纷,为经济社会发展营造稳定的社会环境。三是强化执法监督体系建设,着力提升执法司法公信力。持续加强对执法司法活动的监督,建立健全执法监督机制,X月XS-XX日,全市教育系统学习贯彻党的二十屈三中全会精神专题研讨班在XX成功举办,取得
6、了较好成效。现将有关情况报告如下:一、总体情况本次专题研讨班由市教育局、各区县教行局以及相关教育研究机构联合举办,各区县教育局局长、副局长、各中小学校长、幼儿园园长以及市教育局机关干部等200余人参加培训。专题研讨班紧扣学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神,围绕教育改革与发展主题,精心设置学习内容,通过领导解读、专家讲座、小组研讨、实地考察等形式带领参训学员深刻学习理解党的二卜届三中全会精神的丰富内涵、精髓要义和对教育工作的指导意义,引导学员以全会精神为指引,积极推动教育改革与发展。本次专题研讨班主题突出、内容充实、组织有序、保障到位、学风优良,成效显著,达到了预期目的。二、具体情况(一)开班动
7、员高屋建4瓦、振奋人心研讨班伊始,市教育局局长就以“教育改革的新征程一一以党的二十届三中全会精神为指引”为题,为参训学员作了开班动员暨辅导报告。局长的报告立足全局、视野开阔、分析透彻,深入阐释了党的二十届三中全会对教育改革的重要意义,系统梳理了当前教育工作面临的机遇与挑战,并结合本市教ff实际提出了未来教育改革的方向和重点。局长的报告让全体学员深受鼓舞,进步明确了自己在教育改革中的责任与使命,为专题研讨班奠定了良好的开端。(二)理论授课深入浅出、针对性强按照课程安排,多位教育领域的专家学者以及市教育局的领导干部先后为参训学员授课。他们从不同角度解读了党的二卜届三中全会精神对教育工作的新要求,详
8、细阐述了教育改革的目标、任务和路径。例如,有的专家深入分析了如何构建高质量教育体系,以满足人民群众对优质教育的需求;有的领导干部结合实际案例,讲解了如何推进教育评价改革,激发学校和教师的积极性。这些授课内容既有理论高度,又有实践深度,为学员们提供了宝贵的经验和启示。(三)专家讲座专业权威、启发性强研讨班还邀请了知名教育专家为参训学员作党的二十屈三中全会精神与教育发展专题讲座。授课中,专家以深厚的学术功底和丰富的实践经验,运用大量的数据和案例,全面深入地解读了党的二十届三中全会精神对教行发展的引领作用。专家指出,教育是中国式现代化的重要支撑,要坚持教育优先发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建
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