幼儿园端午节放假通知及温馨提示.docx

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1、幼儿园端午节放假通知及温馨提示尊敬的各位家长：您好！首先衷心感谢您一直以来对第四幼儿园工作的大力支持！我们即将迎来一年一度的端午节。为了让您的孩子度过一个充实安全的假期,现把假期的时间及注意事宜通知如下，望家长配合，做好家园共育工作。根据关于国家节假日放假的安排，2024年端午节假期安排如下：放假时间：2024年6月8日一一6月10日（周六一一周一），端午节假期共3天不调休！返园时间：2024年6月11日（星期二）正常入园。假期温馨提示：传统文化教育、体验端午利用端午节这个传统节日，帮助孩子了解端午节的风俗和来历，激发孩子的爱国主义情怀，感受传统节日带来的快乐。也可以陪孩子做一些亲子活动，如包

2、粽子、做龙舟等，跟孩子讲述端午习俗，增进亲子感情。科学吃食粽粽子要趁热吃，尤其是加了油脂、肉、蛋黄的粽子更不宜冷吃；粽子不宜多吃，孩子更不能多吃，易引起消化不良；蘸着白糖吃可以保护胃粘膜。适当搭配水果食用，搭配一些水果一起食用，不仅避免因吃粽子引起的肠、胃消化不良，还可避免因过量食用引起的消化不良，起保护作用。居家安全：端午假期期间，家庭安全隐患容易被忽视，家长一定要重视，防范儿童在家中可能发生的意外事故。1 .不要把年幼孩子单独留在家。告诉孩子不随意把东西放进嘴、耳、鼻、眼中，不随意把东西套在头和脖子上。2 .将易燃易爆、锋利、高温、有毒或其他对孩子有危害的物品如利器、药品、消毒剂等放好，防

3、止触电、烫伤、煤气中毒、器械伤害等事故发生。3 .做好家庭阳台等区域的安全防护。教导孩子不向楼下抛东西,不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落。外出安全：外出活动时，请您看护好孩子，并确保孩子在您的视线范围内，教育孩子不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，以防走失或发生意外事故。同时教育孩子不乱扔垃圾、不随地吐痰、不随处大小便等。交通安全：端午节正值人流、车流高峰期，务必对孩子做好交通和出行的安全教育，确保孩子的人身安全。1 .未满12周岁不能骑自行车上路。乘坐摩托车或电动车要佩戴头盔。2 .遵守交通法规，走斑马线，不闯红灯，不翻越隔离栏。3 .不靠近汽车在行驶和倒车时的盲区，不蹲在车前玩耍。4

4、 .行路中，要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，牢记交通规则。5 .不在马路上追逐、嬉戏，更不要突然行走路线或突然猛跑，突然往后退。6 .乘车过程中，不要把身体的任何部位伸出车外，不向车外抛洒物品。防溺水安全：天气逐渐转热，做好孩子的防溺水安全教育尤为重要。要教育孩子不能到河边、池塘边玩耍，更不能私自下水游泳。请牢记防溺水“六不准”：1 .不私自下水游泳；2 .不擅自与他人结伴游泳；3 .不在无家长或成年人带领的情况下游泳；4 .不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5 .不到不熟悉的水域游泳；6 .不熟悉水性的未成年人不擅自下水施救。消防安全：养成不玩火的好习惯，切勿乱扔火种。要爱护消防器材

5、，掌握常用消防器材的使用方法，切忌携带易燃易爆物品进入公共场所和乘坐公共交通工具。防火触电安全:教育孩子注意用电用火安全，不玩插座、开关，不玩火，不玩电和燃气，远离存在安全隐患的地方。同时，教给孩子自我防范与自护自救的方法，杜绝一切触电、火灾事故的发生。饮食安全：夏季炎热，不少小朋友贪凉喜冷，喜食生冷瓜果，各类冷饮，容易引起腹痛、腹泻、消化不良等疾病。因此尽量不要吃刚从冰箱取出的水果，冷饮也不要一次大量进食，避免刺激肠胃，养成绿色健康的饮食习惯。卫生保健：1 .假期正值传染病高发期，节日期间请家长根据流行病、传染病的特点，做好各种疾病的预防工作。2 .尽量不带孩子前往人群拥挤、空气不流通的场所

6、；引导孩子注意个人卫生，勤洗手，锻炼身体，提高身体免疫力。防拐骗安全：1.外出活动时，请看护好孩子，并确保孩子在您的视线范围内，以防走失或发生意外事故。3 .帮助孩子树立安全意识，不随便相信陌生人。在家不给陌生人开门，出行时，不吃陌生人的东西，不跟陌生人讲话，不跟陌生人走。如果被陌生人强行抱走，要大喊求救，引起周围人注意。防电诈安全：孩子在假期期间容易贪玩手机、沉迷网络，家长要履行好监护人职责，引导孩子适度娱乐。1 .和孩子约定好每天使用手机、电脑等电子产品的时间和次数,并监督实行。2 .注意信息安全，自己和家人的信息不要透露给陌生人。心理健康教育：端午放假期间，家长们要多多陪伴孩子，关注孩子的情绪、心理问题。如发现孩子情绪波动较大，要及时引导，让其不良情绪得到宣泄。1 .尊重并倾听孩子的想法，让他们充分表达意愿，不要妄自评论或者试图立即改变他们的想法。2 .持续关注孩子的心理健康，理解和接纳孩子的情绪，建立良好的亲子沟通方式，营造温馨和谐的家庭氛围。3 .给予孩子更多的关心，与孩子一起参与居家、户外活动，促进亲子关系和谐发展。4 .及时传递权威信息，减缓孩子的焦虑情绪，培养孩子的信息辨别和独立思考能力。5 .帮助孩子汲取正能量，塑造积极向上的成长型思维。