小班清明节手工青团教案.docx

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1、小班清明节手工青团教案小班清明节手工青团教案1教学目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；2 .激发幼儿对占诗吟诵的爱好，让他们初步学习按占诗的节律吟诵。教学打第：课件教学过程：一、起先部分导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小挚友们去革命烈士陵园扫慕，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命制造了今匚I的奇妙生活，没有他们的宝贵付出，不会有我们今日的奇妙生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的详细时间。二、基本部分（一）出示图片，引导视察，讲解并描述1.刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿探讨。

2、3 .现在老师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了？（二）幼儿看图片，引起爱好1.老师讲解：小挚友们，你们知道现在是什么季节吗?（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?（幼儿H由回答）4 .老师总结：清明节是人们踏春扫幕的日子，占时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？5 .老师播放课件，请幼儿观看。6 .老师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。（三）老师朗诵并帮助幼儿理解1.老师有表情，有

3、节奏的朗诵一遍，请幼儿观赏。7 .老师朗诵其次遍，请幼儿边听边对比图片内容。8 .老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？老师朗诵第三遍，请幼儿可以渐渐的跟读。9 .老师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对比图片。老师在一旁进行知道提示，可以轮番请几批幼儿。10 请幼儿再一起朗诵1-2遍。三、结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行沟通。小班清明节手工青团教案2活动目标：1.了解清明的来历和有关习俗。11 大家一起找寻春天的气息。12 体验明显的季节特征。13 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。活动打算：1 .活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗

4、。2 .“春天来了的PPt图片。活动过程：一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫慕日子。1 .小挚友你们知道几月几口清明节吗?（4月4口清明节）2 .老师讲解并描述清明节的由来。老师：每年4月4口、5日或6口是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，乂是传统的扫慕日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。二、了解清明节的风俗：1.清明节是我们纪念先人（H己的祖先）和革命先烈的一个节口。3 .在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟幕，也会去革命先烈的墓前缅怀。4 .清明节也是大地熨苏，春回大地的日子，我们也会去郊外春游,感受春天的气息。

5、5 .清明节还要品尝特别的点心：青团。育团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。6 .运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。三、观看春天来了的PPt图片1 .了解花、草、树木的改变。2 .幼儿朗诵诗歌春晓。小班清明节手工青团教案3活动前言：在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一,但是小挚友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！活动目标：1 .理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节口的爱好。2 .宠爱占诗、占画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节口文化的了解与宠爱。3 .提高

6、幼儿思维的灵敏性。4 .探究、发觉生活中的多样性及特征。5 .了解节日的来历，知道节日的日子及习俗。活动打算：清明上河图、有关清明照片。活动过程：一、猜猜讲讲，理解四季轮换。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月起先，从12月结束;新的一年乂从1月起先,从12月结束。6 .演示画面二，现在，你们乂想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天起先，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后乂是春天。一年乂一年，季节就是这样在不停的交替着。7 .演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想,她们可能会在什么季节？8 .小结：一年从春天起先，过了立春，是惊扭，过了春分

7、，是一，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的改变。二、看看我找，感知清明。1.现在我们处在什么季节？2 .春天里除了有立春、惊出、春分这些节气，还有哪些节气?（引出清明）。3 .从文字上看，清明可能是什么意思？4 .今口王老师打算了很多图片，请小挚友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。（再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗）。5 .小结：清明不仅是春天的节气还是春天的市大的节日，是我们中国人的节口。在这个节口里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物醒悟带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们制造的奇妙生活。三、视听观赏，感受传统艺术。1.清明这个节口在中国古代就有了。

8、中国古代的人不仅用文字、占诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面？2 .幼儿观赏清明上河图。3 .提问：有什么感觉或?（帮助幼儿简洁理解画面内容）4.老师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城,日幕笙歌整理去，万珠杨柳属柳雪。小班清明节手工青团教案4设计思想：清明节是我国的传统节口，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地起先了。在清明节期间，组织幼儿系列教化活动，目的是让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、细致学习、长大建设祖国的志向;通过吃鸡蛋、画

9、鸡蛋、玩鸡送、春游春游、荡秋、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的奇妙。活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。3、仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的华常生活。活动打算：课前与家长联系好参与本活动，PPT课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小挚友你们知道几月几口清明节吗?（4月5口清明节）2、老师讲解并描述清明节的由来。3、课件：边放课件老

10、师边讲解并描述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：毛主席为了让后人恒久记住、恒久怀念这些英雄，确定于1949年9月30口在广场前树立人民英雄纪念碑。现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿视察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的？9、

11、放彩蛋图片引起幼儿的新奇心及制作爱好。10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。11、幼儿到台前展示臼己的作品，并用完整的语言讲解并描述FI己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿竞赛看谁的玩法多。小班清明节手工青团教案5活动目的：1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。2.通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。3i1幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。4 .知道节口的时间、来历和风俗习惯，感受节口的气氛。5 .体验人们相互关怀的奇妙情感。活动打算：柳枝若干，小铁铲、

12、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。活动过程：1.老师介绍清明节插柳的习俗。启发提问：清明季节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?（人们要插柳）老师：“小挚友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树第活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的爱好。插柳可以消染节日的气氛，增加节日乐趣。插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小挚友们春夫已来到了。3.组织幼儿在院子四周进行插柳活动。要求：四个小挚友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的士要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固厂浇水不能太多。柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并管理。