小班有关朋友的科学教案.docx
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1、小班有关挚友的科学教案小班有关挚友的科学教案1活动目标:1、通过主动视察、操作,了解各种各样管子的外形特征以及用途等等,知道它们与我们生活的关系。2、能用较完整地语言回答问题。3、培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动打算:幼儿收集各种各样的管子,并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场生布置。活动过程:一、参观场景,引起幼儿的爱好。“这是什么地方?”“这里住着谁呀?“它们很想和小挚友做挚友,你们情愿吗?”二、视察各种各样的管子的外形特征。“每人找一个管子,说一说你手上的管子是什么样
2、子的?什么颜色?什么形态?”小结:管子是圆圆的、长长的;它们的颜色不一样,有臼色、蓝色、灰色等;有的管子粗,有的细;有的管子上面滑滑的,有的有很多的褶皱”三、通过尝试操作,了解管子中间是空的。“看,这是什么?(黄豆、沙子、小弹子)“我们用它们和管子来做嬉戏,看看你会发觉什么?”小结:“黄豆、沙子、小弹子都可以从管子中间通过,说明管子中间走空的。”四、拓展阅历,了解管子的用途。你还在哪里见到过这些管子?“它们是干什么用的呢?”小结:“管子的用处可多了,洗衣机上有,空调上有,抽油烟机上也有,还有下水道管子呢.它们可以用来通水等等,给我们的生活带来了很多便利.小班有关挚友的科学教案2活动目标:1 .
3、利用不同的材料制造人工雨。2 .制造下雨情景,感受想象制造的乐趣。3 .学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4 .在活动中,让幼儿体验胜利的喜悦。5 .培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。活动打算:1 .供应一些供幼儿制造雨的材料,如可乐瓶,有孔的瓶盖,吸管,树叶,海绵等,分类放在材料筐内。2 .打算几盆清水放置在室外。活动过程:(一)说说我相识的雨师:1.小挚友,你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?3 .下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)4 .下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示5 .你知道雨有什么用吗?(二)探究人工降雨的方法今口请小挚友们来当一回
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