幼儿园《社区服务站》公开课教案.docx

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1、幼儿园社区服务站公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解社区服务站的作用和功能。2 .培养幼儿的社会责任感和爱心，激发他们参与社区服务的兴趣。3 .提高幼儿的观察力、语言表达能力和团队合作能力。二、教学重难点1 .重点：了解社区服务站的作用和功能，培养幼儿的社会责任感。2 .难点：引导幼儿积极参与社区服务活动，提高他们的团队合作能力。三、教学方法1 .直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿了解社区服务站的外观和内部设施。2 .情境教学法：创设社区服务站的情境，让幼儿在情境中体验社区服务的过程。3 .讨论法：组织幼儿讨论社区服务站的作用和功能，激发他们的思维和表达能力。4 .实践法：带领幼儿

2、参与社区服务活动，让他们在实践中感受社区服务的意义。四、教学准备1 .收集社区服务站的图片、视频等资料。2 .准备一些社区服务站的道具，如听诊器、血压计、药品等。3 .制作教学课件。4 .与社区服务站联系，安排参观和实践活动。五、教学过程1 .导入（3分钟）播放一段社区服务站的视频，引导幼儿观察社区服务站的外观和内部设施。提问：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？这里是做什么的呢？2 .认识社区服务站（10分钟）展示社区服务站的图片，介绍社区服务站的作用和功能。讲解社区服务站可以为居民提供医疗服务、健康咨询、预防保健等方面的服务。提问：社区服务站还有哪些作用呢？引导幼儿积极发言。3 .参观社区服

3、务站（15分钟）组织幼儿前往社区服务站参观，让他们亲身感受社区服务站的环境和氛围。请社区服务站的工作人员为幼儿介绍社区服务站的工作流程和服务内容。引导幼儿观察社区服务站的医疗设备和药品，了解它们的用途。4 .社区服务站的体验活动（15分钟）创设社区服务站的情境，让幼儿扮演医生、护士和病人,进行体验活动。教师可以准备一些简单的医疗道具，如听诊器、血压计、药品等，让幼儿在体验活动中了解医疗服务的过程。引导幼儿在体验活动中学会关心他人，培养他们的爱心和责任感。5 .总结（5分钟）组织幼儿回顾今天的学习内容，提问：今天我们学习了什么？社区服务站有哪些作用和功能？引导幼儿分享自己在参观和体验活动中的感受和收获。教师对幼儿的表现进行评价，鼓励他们积极参与社区服务活动，为社区做出贡献。六、教学延伸1.在班级中设置一个“社区服务站”的区域，让幼儿在区域活动中继续体验社区服务的过程。6 .鼓励幼儿在日常生活中关心他人，帮助有需要的人,培养他们的社会责任感和爱心。7 .与家长合作，带领幼儿参与社区服务活动，如义务劳动、慰问老人等，让他们在实践中感受社区服务的意义。