幼儿园《有趣的指纹》公开课教案.docx

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1、幼儿园有趣的指纹公开课教案一、教学目标1 .让幼儿通过观察和比较，了解指纹的种类和特点。2 .培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。3 .激发幼儿对科学探索的兴趣。二、教学重难点1 .重点：认识指纹的种类和特点。2 .难点：用语言描述指纹的不同之处。三、教学方法观察法、实验法、讨论法、演示法。四、教学准备1 .放大镜、印泥、白纸若干。2 .课件：有关指纹的图片和视频。3 .神秘小礼物若干。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师展示一些指纹图案的图片，引起幼儿的兴趣。提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”引导幼儿观察并猜测。2 .认识指纹（10分钟）教师拿出放大镜和印泥、白纸，让幼儿观察自己的指纹

2、。引导幼儿用印泥将指纹印在白纸上，再用放大镜观察。提问：“你们的指纹都一样吗？有什么不同呢？”鼓励幼儿大胆发言。教师结合课件，讲解指纹的种类（斗形纹、箕形纹、弓形纹）和特点（每个人的指纹都是独一无二的）。3 .指纹的用途（10分钟）播放有关指纹在生活中用途的视频，如指纹解锁、指纹考勤等。提问：“小朋友们，你们还知道指纹有哪些用途呢？”引导幼儿讨论。教师总结指纹的用途，如身份识别、破案等。4 .指纹创意画（12分钟）教师发放白纸和印泥，让幼儿用指纹创作一幅画。鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作。请幼儿展示自己的作品，并讲述创作思路。5 .总结与奖励（5分钟）教师总结本节课的内容，强调指纹的独特性和重要性。给表现优秀的幼儿颁发神秘小礼物，以资鼓励。六、教学延伸1 .在科学区投放更多的指纹观察材料，让幼儿继续探索。2 .让幼儿回家观察家人的指纹，比较有什么不同。