小学基础教育规范管理年行动工作总结.docx
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1、小学基础教育规范管理年行动工作总结阳光小学始终扎实落实立德树人根本任务,坚持以“办好人民满意教育”为中心,聚焦”依法治校、规范治校”两个核心,努力抓实“安全保障、规范管理和师德师风建设”三个重点,不断优化管理,创新举措,持续推进学校现代化治理水平,为打造高质量学校教育提供了坚实保障。一、强化安全保障,坚守和谐稔定“基础线”。筑牢意识形态阵地,确保政治安全。我校始终把意识形态工作摆在极端重要的位置来抓,注重构建报告、监督、贡任追究等长效机制;突出思想政治建设,强化理想信念教育,坚持党建引领,思政铸魂,抓好党建带队建工作,积极开展“三红四进五照亮”活动,确保党的创新理论、中华优秀传统文化、革命文化
2、、社会主义先进文化进课堂、进活动、进头脑;抓实思想、网络和课堂三大阵地,细化宗教问题排查治理,全面强化阵地管理:注重师生思想引领,做好意识形态研判预警和舆情应对,全力做好风险防范化解;加强正面宣传,抓好舆论引导,传播凝聚正能量,全面扛稳维护学校意识形态安全的政治责任。强化安全管理,护航校园安全。我校坚持“抓源头、抓常规、抓落实、抓精细”的指导思想,建立了60余项安全管理制度和30多项应急预案,不断完善安全机制;加大资金投入,完善“智能监控、双重防控安全隐患排查”两个系统,不断提升安全智能化水平,构筑安全防护的硬环境;构建以“学科安全课程、技能安全课程、行为安全课程”为框架的立体化安全课程体系,
3、推进安全教育课程化建设,三管齐下,全面筑牢学校安全根基。开展专项行动,防范校园欺凌。我校开展了“防欺凌教育”专项行动,建立了多方联动的防欺凌防暴力工作协调机制,有效确保及时、高效处置;定期开展专项排查,及时消除安全隐患;经常邀请法治副校长、公检法工作人员到校开展专题培训I,营造浓厚的宣传教育氛围,引导师生、家长增强法治意识,做好全方位防范,全力确保学生安全。一、强化师德师风,筑牢依法从教“警戒线”。学校常态化坚持制度规范、警示教育、树立典型、表彰奖励、多方监督,形成了师德师风建设长效机制,引导教师严守师德规范,筑军师德底线。坚持多向发力,强化师德师风建设。定期召开师德师风专题会议,集中学习新时
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