大力弘扬教育家精神加快建设教育强国演讲稿.docx
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1、大力弘扬教育家精神加快建设教育强国演讲稿2023年9月,习近平总书记提出具有中国特色的新时代教育家精神:“心有大我、至诚报国的理想信念:言为上则、行为世范的道德情操;启智润心、因材施教的育人智慧;勤学笃行、求是创新的躬耕态度;乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心;胸怀天下、以文化人的弘道追求”。教育家精神,是教师发展的灵魂和底蕴,也是教师成长的标杆和灯塔。我认为教育家精神,反映人民教师的职业精神。从教师本身而言是有学识、有道德、有仁爱之心、延续先贤优秀传统文化的一种精神,这种精神在实践中可以不断地更新教育观念和教育方法,将积极的人生态度融入到教书育人中,是一种“不教之教胜于教”的因材施教的方式,这种精
2、神能够在实践中引导教师将教育精神内化为教育追求。弘扬教育家精神是建设高素质教师队伍、锻造强国之师的重要之举,是推动教育变革转型、推进教育现代化、加快建设教育强国的时代要求,也是驱动广大教师实现自我精进、自我完善的强大力量。站在新起点、新阶段,我们要以永远在路上的坚定执着,让教育家精神引领我们一路向前,切实肩负好“为党育人、为国育才”的重要使命。作为一名在教学一线耕耘了XX年的XX教师,我深知教育的责任重大和意义深远,更能感受到做一名教师的光荣与使命,我愿意用自己的实际行动,践行教育家精神,使自己成为一名优秀的人民教师。践行教育家精神,做有爱心的教师。教育的本质是用灵魂唤醒灵魂、以心灵润泽心灵的
3、漫长征程。教育是一项爱的事业,教师是爱的使者,我们要热爱党的教育事业,展现优秀教师的人格魅力。我们必须每一天踏踏实实、认认真真做好本职工作,传递知识,教育学生。我们必须做示范引领,做青年教师的领路人,引导青年教师成长。践行教育家精神,做负责任的教师。认真备好每一节课、批改每一本作业、对待每一位学生,做好学校的每一项工作。我们要加强学习,及时更新教育理念和教学方法,不断提升自己的教育教学水平。认真落实新课标,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,积极渗透核心素养,因材施教。践行教育家精神,做有使命感的教师。我们既要爱岗敬业、无私奉献,乂要以教育家精神为指导、关爱学生,引导学生健康成长,始终牢记
4、“为党育人、为国育才”的初心使命,担当起立德树人的重任,激发学生的潜能,为学生的健康成长贡献自己的力量。教育家的精神,还在于不断自我提升,勇于创新。在我们的幼儿园,老师们不仅遵循传统教育理念,更积极探索适合幼儿发展的新方法、新途径。比如,我们引入了STEM教育,通过搭建积察、交流、调研等方式,尽可能了解学生的特点、性格特征以及遇到的困难挑战,进而创新教学方法,实现因材施教。能够深刻影响学生的教师,不仅要有渊博的知识、宽广的视野,还要有仁爱之心。教师真心实意地爱护、付出,有利于赢得学生发白内心的尊崇、信服,进而帮助学生树立学习信心、激发求知动力。有爱才有责任,有责任才有奉献。以仁爱之心育人,需要
5、无私的精神、奉献的品格。人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“燃烧自己,照亮别人”来赞美教师,彰显着教师身上沉甸甸的责任。“燃灯校长”张桂梅,帮助一批又一批女孩走出大山、走进大学,“豁出命改变她们的命”。“时代楷模”张玉滚,放弃城市工作的机会来到乡村任教,把自己磨炼成能教书、能做饭、能裁缝、能治病的“全能型”教师。秉承“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,以满腔赤诚全身心投入教ff事业,用纯粹无私的爱守护学生成长,才能更好促进学生全面发展。饱含对学生的爱,更需严格要求自己,加强自我修养,为学生树立做人、做事、做学问的榜样。秉持温暖教育信念,以心传心,以德培德,以能养能,以爱育爱;把奉献与
6、爱心放在首位,关爱特殊学生家庭,为困难学生家庭捐款;以身作则,投身农业产业帮扶,把课堂搬到田间地头,将科学知识传递到农户的手中从小学老师、特殊教育学校教师到大学教授,不久前公布的全国教书育人楷模候选人事迹感人至深。陶冶言为士则、行为世范的道德情操,既做好传授知识的“经师”,又成为以德立身、以德立学、以德施教的“人师”,在传道授业中引人以大道、启人以大智,方能彰显师者大爱、师者仁心。真教育是心心相印的活动。新征程上,在推动广大教师涵养仁爱之心的同时,也给予教师更多关爱,在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,让他们在教书育人中有更多获得感、成就感、荣誉感,定能更好激励广大教师厚植教育情怀,以大爱点亮孩子
7、的梦想、托举民族的未来。大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国演讲稿各位领导,各位同事:9月10日是我国第40个教师节,今年教师节的主题为“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。党的十八大以来,习近平总书记始终心系教师队伍建设,对广大教师提出殷切期望。2023年9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,并在信中阐释了教育家精神的内涵:心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慈,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。习近平总书记从“从理想信念、道德情操、育人
8、智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”六个方面总结了中国特有的教育家精神的丰富内涵,让我们对新时代“好老师”有了更加深刻的认识和清晰的理解,进一步激发了我们躬耕教坛,强国有我”的教育志向和职业抱负。习近平总书记指出的中国特有的教育家精神为我们广大教师树立起了精神坐标和行动遵循,极大增强了我们教师教书育人的荣誉感、责任感、使命感。我们一定牢记习近平总书记的嘱托,积极践行教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,始终持有心有大我、至诚报国的信念,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,以敦本务实,厚德敬业的教风要求自己,引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。三寸粉笔,三尺讲台系国运;颗丹心,生秉烛铸民魂。
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