党支部“五个好”党支部创建工作情况报告范文精选(14篇).docx
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1、党支部“五个好”党支部创建工作情况报告(共14篇)目录篇一、党支部“五个好”党支部创建工作情况报告.2篇二、五个好党支部创建工作经验材料建设汇报总结3篇三、五个好党支部创建工作经验材料建设汇报总结6篇四、创建“五个好”标准化规范化工作总结9篇五、党支部“五个好”党支部创建工作情况报告.12篇六、五个好党支部创建工作经验材料建设汇报总结16篇七、2024年创建“五个好”标准化规范化工作总结18篇八、五个好党支部创建工作经验材料建设汇报总结22篇九、党支部“五个好”党支部创建工作情况报告.24篇十、党支部“五个好”党支部创建工作情况报告.26篇十一、五个好党支部创建工作经验材料建设汇报总结29篇十
2、二、党支部“五个好”党支部创建工作情况报告31篇十三党支部“五个好”党支部创建工作情况报告34篇十四、五个好党支部创建工作经验材料38篇一、党支部“五个好”党支部创建工作情况报告党支部为全面推进标准化、规范化党支部建设,紧扣依法治理好、凝聚人心好、文明创建好、推动发展好、堡垒作用好五个着力点,以党建带队建,以队建促业务,全面推动党支部建设提质升级,建强基层战斗堡垒,奋力开创新时代“党建+业务”相互促进,推动发展新局面,现将工作中存在的问题汇报如下:一、存在问题1、我支部对“三会一课”制度重视程度不够,尤其是在制度建设保障方面,没有建立和形成有效的长效机制,最终导致“三会一课”基本制度落实上形同
3、虚设,难以兑现。2,党支部对于政治理论学习形式单一,学习停留在“简单灌输”“以会议传达代替”的做法上,侧重于内容的单向灌输,与党员互动不够,没有结合本地本单位实际情况组织党员进行深入研讨,学习效果不明显,对具体内容一知半解,讲不清楚、说不具体。3、发展党员后备力量储备不足。党支部对于发展党员的力度还需加强,党员后备力量不足。二、整改情况1、加强对“三会一课”的高度重视,严格按照要求进行开展,尤其是在制度建设方面,建立和形成有效的长效机制,将“三会一课”制度落实到位,不断提升教育和管理党员的能力,进一步提高队伍凝聚力和战斗力。2、党支部对于每周的政治理论学习创新学习方式,将“学,悟、感、思”相结
4、合,不断开展“党员上讲台”活动;在传达上级会议精神,结合实工作,将上级精神融入日常工作当中。加强与党员互动,进一步将学习内容入脑走心,不断强化学习效果。3、积极发展年轻干部,不断壮大党员队伍,加大发展党员的力度,不断储备党员后备力量。三、下一步计划1、在不断加强“三会一课”制度建设上,不断丰富会议形式、教学方式和党内生活“活”起来。充分利用互联网、新媒体、微信平台等现代科技手段,积极探索加强党员党性教育新途径,让广大党员能够接受的方式,努力实现“线上线下”同步进行,给党员们送上“胃口”政治理论学习和党课学习,不断提升“三会一课”的趣味性。2、对于每周的政治理论学习创新学习方式,将“学,悟、感、
5、思”相结合,进一步将学习,工作相结合,将学习内容通俗易化,不断提高全体党员干部政治理论学习水平。3、每年将按照发展计划进行发展党员,对于发展对象积极进行教育引导,使其快速成长。篇二、五个好党支部创建工作经验材料建设汇报总结X市第二中学第一党支部持续深入贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,以创建“五个好”党支部、建设“四个合格”党员队伍为抓手,深入实施“四化四好培源固根行动,有力促进学校党建与教育教学工作的深度融合,以高质量党建推动新时代教育事业高质量发展。一是在理论武装上“用力”,以常态化法治教育助力“依法治理好”。将学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求,把党章、准则、条例等相关党内
6、法规列入“三会一课”和党支部学习内容,引导党员教师懂法纪、明规矩、知敬畏。落实思政课教师兼任学校法治教育工作者制度,进一步发挥法治副校长作用,定期开展以案释法、法治讲座、法律咨询等法治教育活动。以“全国中小学生安全教育日知危险会避险”活动为契机,开展防暴力伤害、防欺凌、防沉迷网络游戏等宣传教育,增强中小学生安全防范意识。二是在团结群众上“用情”,以长效化志愿服务助力“凝聚人心好”。将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿教育教学工作全过程,精心打造思政德育教师团队、首席班主任工作室,严格落实每月“三进两联一交友暨全员育人导师制”,积极开展“润之声”大讲堂、书香校园评选活动,在各族师生心中播下民族团结进
7、步的“金种子”。以“三学三亮三比“争当先锋行动为抓手,常态化开展党员包联群众、“七润”志愿校园服务等工作,深入基层为群众办实事解难题。疫情期间,X名党员积极参与校保供隔离点集中配餐、气模方舱实验室建设、核酸采样等疫情防控工作,让党旗在疫情防控一线高高飘扬。三是在践行文明上“用智”,以制度化润心铸魂助力”文明创建好:深入开展党支部书记进课堂、思政教师大讲堂、“润心铸魂助学生成长成才”军训日等活动,有效规范“三会一课”、主题党日等制度。发挥党建引领作用,深化推动学校党团队一体化建设,实现党建带强共青团、少先队的良性循环。结合“润之声”大讲堂、二十大精神宣讲等系列活动,从不同角度、不同方式推进党的创
8、新理论、中华优秀传统文化进课堂,推进“文化润建”工作落细落实。推进“党建+德育”品牌建设,师生共同编排的情景剧用尽生命的托举登上自治州教育系统“同上一堂民族团结教育思政课”舞台,用“小舞台”传递“大能量”,共育浓厚爱国情。四是在教学质量上“用功”,以精品化课程建设助力推动发展好”。推行“党建+教研”创新模式,开展“学校谋发展、教师求创新”活动,将优秀中层干部、思政学科带头人、骨干教师培养为党员,今年X名学科带头人按期转正,X名骨干教师确定为重点培养对象。探索实行“三环五步两抓手”教学模式,加强课程建设,一批优秀教育教学成果多次在区州市“精品课”、小课题研究、”每课三分钟”星级评定等活动中获得佳
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- 党支部 五个 创建 工作情况 报告 范文 精选 14
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