六年级上册体育与健康教案【详细】通用.docx

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1、六年级上册体育与健康教案【详细】通用【文档亮点】：排版整齐，内容紧贴学生实际，可操作性强第一课养成良好的饮食习惯1 .亍解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。2 .增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。3 .培养关注自己饮食健康的贡任感，养成良好的饮食习惯。二、教学重点增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。四、教学准备：课前搜集的资料、短片、食物卡片五、教学过程：（一）谈话导入1.讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2 .是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来一个人的健康直接跟

2、饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板出课题：健康饮食）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢？（二）从故事中收获知识1同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天,食以安为重。卜面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友放学回家,肚皮饿了，狼吞虎咽地吃了很多东西因为消化不良，后来上吐下泻，被送进了医院。）3 .小朋友听了这个故事后，有什么话想说？4 .是呀，我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃，要细嚼慢咽这样才能有助于食物的消化。（板书：不能暴饮暴吃）（三）从资料中感受健康1.课件

3、出示（老师课前搜集的资料）大致内容如下：食品添加剂的种类及作用：食品添加剂对人体健康的危害；什么是绿色食品，绿色食品的标志是什么；新鲜食物，怎样吃才安全。2 .看r资料后，四人小组合作谈认识，交流感受。3 .全班交流，各组派一位代表交流发言。可以举例证明，谈亲身体会。4 .师：小朋友，“肯德基的苏丹红一号事件”，让我们同学为食品安全担忧；“农药、化肥对农产品的污染”更让同学们震惊；而绿色食品的管理和质量监测又给同学们带来了希望，所以，在平时饮食中我们要多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品。（板书：多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品）（四）在自主学习中了解营养1 .给食物分类讲述：我们

4、每天吃食物有很多很多，老和这里有一些食物卡片你能把它们分分类吗？（在黑板上贴卡片）2 .了解各类食物的主要营养成分。3 .下面，我们按营养成分再给这些食物分类。（1）同桌合作给食物分类。（2）说一说分类的结果。4 .讲述：在平时，老师发现有些同学不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，长时间这样会有什么结果呢？（1）缺少维生素，为什么会营养不良？（2）人体到底需要什么营养呢？一起来看大屏幕，看看大屏上幕告诉我们什么。（3）提问：人的生长发育需要哪些营养成分？这些营养对身体有什么好处？（4）强调挑食的害处（5）小结：没有一种食物含有人体所需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不偏食很市要

5、。（板书：食物要多样化，不偏食挑食）（五）在实践活动中认识食物的合理搭配1 .师：在生活中，我们经常会听见一些关于食物中毒或过敏的事件，其中的原因有很多，如：在食物中不小心放入了有害物质，有些食物馒了还在食用等，然而还有一个被人们忽视的原因那就是有些食物乱搭配。下面清看短片（菠菜和豆腐做汤）2 .看了之后，你知道了什么？3 .出示卡片，讨论：你认为这几份食物的搭配合理吗？请说出你的理由？（六）总结：看着板书小结。小朋友通过这节课的学习，我们知道了要做到健康饮食，就不能暴饮暴吃，要多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品，食物要多样化，不偏食，同时，还要注意食物搭配要合理。（七）课外拓展：制作宣

6、传标语，号召全校学生健康饮食。第二课正确像戴眼镜，保养眼镜小常识活动目标I1 .通过游戏活动，发展学生的口语表达能力和反应能力。2 .通过动手试做“眼镜”，让学生动手、动脑，发展学生的动手操作能力。3 .通过观察、分析，让学生懂得眼镜的一般用处，知道什么东西该玩或不该玩。活动准备，1 .情景表演2 .制作眼镜的各种材料：废旧纸板、塑料小瓶、橡皮筋、卷纸筒剪刀双面贴等。活动重点I发展学生的分析能力和口语表达能力。活动过程：一、情景表演：出现戴眼镜的老奶奶，引起学生讨论的兴趣今天奶奶有什么不一样？还有哪些眼镜？它们有什么不同？人们为什么要戴眼镜？二、观看情景表演，边看边回答问题1 .小宝看见爸爸妈

7、妈带眼镜，他心里会怎么想呢？2 .妈妈会让小宝戴爸爸的眼镜吗？小朋友为什么不能戴爸爸的眼镜？（学生分组讨论后回答）3 .小宝还想戴眼镜，他想了什么办法？4 .用电话线做眼镜的办法好不好？为什么？5 .看见小宝用大剪刀做的眼镜，妈妈为什么急得大叫起来？6 .妈妈为什么不让小宝用玻璃杯做眼镜？三、完整讲述故事后，让学生交流讨论.小宝为什么不能用前面这些东西做眼镜呢？如果是你，你会用什么东西做眼镜？四、佩戴眼镜误区1 .度数会越戴越深2 .眼镜能不戴就不戴3 .戴眼镜会引起眼镜变形4 .配眼镜不用做眼科检查5 .散光矫正不矫正都行6 .镜架变了形可以自己调五、佩戴镜框眼镜后，在日常生活中应该注意的事

8、项。六、苑伸活动差找一些资料，对比一下框架眼镜和隐形眼镜各自的优缺点。第三课不吸烟，不喝酒教学目标：1 .让学生认识到烟里含有大量的尼古丁，对人的健康危害很大。2 .让学生知道过量饮酒对人的脑，肝，胃都有伤害作用。3 .使学生懂得中小学生绝对不能吸烟，喝酒的道理。重点难点：认识吸烟、喝酒对人体健康的危害教学过程I一、导入新课师：（宣传“世界无烟日”的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？（学生回答）师：看来大家已经对这方面的知识有所了解，这节课我们就专门讨论一下这个问题。二、学习新课师：吸烟为什么会影响人的身体健康呢？我们来看一份资料（介绍吸烟有害呼吸道的资料）。看了这份资料，请

9、你们思考几个问题：吸烟对人体有害吗？吸烟主要危害人体的哪些器官？如果长期吸烟这种危害会发展到什么程度？根据你平时的观察，说说吸烟的人有些什么表现？（学生回答）师：大家都知道吸烟对人体的确有害处，那么香烟中主要的有害成分是什么呢？生：尼古师：对，尼古丁是烟里的一种毒素，它的毒害程度怎么样呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？生：有。师：所以，只要有人吸烟，周围的人都在受害。可以说吸烟是一种严重的污染环境，害人，害己，害社会的行为。世界上定了一个“无烟日”，它的意义是什么？在哪一天？（学生回答）师：我们已知道吸烟的危害，那么为什么又要反对喝酒

10、呢？加：酒是用粮食强制而成的一种烈性饮料，成年人少量地饮用还是有好处的，所以医学上有一种药酒，可以用来治病强身。但是如果大量地喝酒，就会伤害人的脑，胃。肝等内脏。长期大量饮酒，会对人造成更大的伤害，课外对此也有介绍，大家说说是什么？（学生回答）师：他们的行为不但损害自己的健康，而且还会影响社会，那么青少年为什么不能喝酒呢？（学生回答）师：青少年正处在生长发育的重要阶段，所以更不能喝酒。过年或过节，有时大人一高兴，也会让小孩喝酒，其实只是很不负责的行为。少年儿童H己也要H觉地抵制，工万不要认为这是好玩而无所谓。大家一定要记住，烟酒有害健康。第四课远离毒品，健康成长教学目标：1.增强学生的法制观念

11、、法律意识。2 .增强学生的是非观念、自律意识，提高自制力。3 .培养学生的健康情趣，抵制低级趣味。4 .教育学生正确对待挫折，乐观面对人生。教学重点：毒品的危害性。教学难点I青少年怎样自觉抵制毒品。教学过程：教师：同学们好！这节课我们学习的内容是一远离毒品健康成长。前事不忘，后世之师。历史上，中国人就曾因毒品之害而受尽耻辱。鸦片战争的历史，我们永远也不会忘记。让我们打开记忆的闸门，追忆过去的峥蝶岁月。教师鸦片战争以前，英国向中国走私贩卖鸦片，给中国造成了哪些损害？学生白银外流，国库空虚，官员腐败，军队的战斗力减弱，人民体质下降。教师虎门销烟的意义是什么？学生显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决

12、心。教师鸦片战争中国战败的内因是什么？学生清政府的腐败，落后的封建制度。教师鸦片在中国泛滥造成的结果，正是清朝鸦片战争失败的一个重要原因，也可以说是清王朝从鼎盛逐步走向灭亡的开始。清王朝的统治权力从此被动摇，直至最终丧失。不仅如此，中华民族、中国人民也从此陷入了长达100多年的的痛苦深渊之中。历史的教训，我们永远不能忘记，也不应该忘记。我们不能让中华民族历史上惨痛的一幕，在21世纪的今天再次重演。一、导入新课教师1949年10月1日，新中国成立。中国人民从此站立起来不再受欺压奴役，成为臼己和国家命运的主宰。60年来，特别是改革开放30年来，中国坚持独立自主、自力更生坚持和平的外交政策，在社会主

13、义政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等各个方面都取得了举世瞩目的伟大成就，中国的经济实力和综合国力进一步增强，中国的国际地位和国际影响力进步提高，中国人民的生活水平总体上达到了小康水平，人民群众的精神面貌焕然一新。然而，我们在为取得的成绩欢欣鼓舞的同时，还应该十分清醒地看到社会上还存在许多消极、腐朽、没落、反动的事物，对我国社会主义现代化建设事业产生了极大的破坏作用。毒品就是其中之一。教师你知道哪些东西是毒品吗？学生鸦片、冰毒、大麻、海洛因、摇头丸等。教师为什么把这些东西称为毒品呢？学生讨论、发言学生因为它们很大的毒性，对人的身体具有严重危害。学生因为它们毒害人们的心灵，危害社会风气。学生

14、因为国家对这些物品的生产、买卖进行严厉打击。毒品，是指鸦片、海洛因、甲基藻丙胺（冰毒）、吗啡、大麻可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。吸毒的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。吸食毒品是违法行为。我国的刑法和治安管理处罚法对于走私、贩卖、运输、制造毒品等违法犯罪行为一律处以重刑，达到一定数量可判处死刑。禁毒法规定，对于吸毒成瘾者要进行社区戒毒和强制隔离戒毒。全国禁毒委员会和广东省人民政府关于禁毒的通告明确规定，“摇头丸”是毒品，服食“摇头丸”按吸毒论处。课后作业1远离毒品，把抵制毒品真正落实到学习生活的实际中。2参与社会实践活动，积极宣传毒品的危

15、害性，发现毒品违法行为向有关国家机关举报。第五课赌博危害大教学目标，1 .针对春节期间的赌博事件，及时对学生进行思想教育，让他们了解到赌博的危害，增强他们自卫意识，并期透过他们教育家长营造良好的社会氛围，以利青少年健康成长。2 .以次话题拓展开来，介绍跟青少年犯罪有关的内容，增强学生的认识，以期他们更好的保护自己。教学准备：学生准备歌曲，诗歌朗通，老师准备幻灯片及赌博危害的案例视频。教学形式：以观看视频及学生讨论为主。教学过程：1.教师播放赌博引发的危害的视频，引入主题。2.视频播放完毕，两位主持人上台发表自一的看法，然后叫同学发表各H见解。一是为娱乐而赌。很多人在游戏活动中加入r赌博成分，由于赌的数额很小，赢了能享受到成功的喜悦，输了损失也不大。但由于金钱对人的巨大诱惑，这种以娱乐为主的动机，很容易发展为赢利的动机。二是从参赌之中体验竞争。技术性赌赛活动的竞争性很强，有些人有强烈的好胜心理，希望通过参赌战胜对手，以满足好胜心理。三是通过参赌寻求刺激。其参赌项目越富刺激性和冒险性，对以赌博寻求刺激的人吸引力就越大。第六课如何预防细菌性痢疾教