元宵节活动策划书2024（33篇）.docx

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1、元宵节活动策划书2024（33篇）元宵节活动策划书2024（精选33篇）元宵节活动策划书2024篇1一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。三、活动内容活

2、动时间：20_年2月一日20_年2月一日活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。1.利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。（一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的散曲。（三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。2,合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，

3、促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。（D传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。四、组织领导为加强组织领导，确保我校20年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：组长:副组长:成员：全体师生五、活动阶段安排（一）部署动员阶段（20年1月）各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动I）（二）普及推进阶段（20一年1月至20_年2月）1.开展“我们的节

4、日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节,精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。（三）成果展示阶段（20_年2月）结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。六、活动要求1.加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。3 .讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道

5、德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。元宵节活动策划书2024篇2一、活动主题猜灯谜、庆元宵二、活动时间一年2月日（农历正月十五）晚6：00三、活动地点一楼同仁厅会议室四、活动准备1、2月日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。2,场地布置：2月日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、2月_日晚，人力资源部负贲组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。五、活动规则1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下

6、带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中迷面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取礼品。3,猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61T20条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完，活动结束。六、活动注意事项1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下

7、。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。七、活动费用预算1.元宵小灯笼_只，一元=一元2、红丝带两盘，_元_=_元3、礼品份，元_=元合计费用：约元左右。元宵节活动策划书2024篇320_年2月19日是我国传统佳节一一元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。一、活动背景：为了让学生体脸、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。二、活动目的：通过活动，让学生体脸、感

8、受、熟悉我国的传统节日一一元宵节；了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。三、活动安排：第一阶段:了解“元宵节”提前布置学生，让学生围绕元宵节的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。第二阶段：1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三一一六年级每班交五份，学校进行评比。2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品O3、活动结束后，每班（三六年级学生）交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。利用元宵佳节这个契机，我

9、们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。元宵节活动策划书2024篇4工厂20_元宵节趣味活动方案提要：在元宵节来临之际，工厂统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下一、主题：浓浓邻里情、欢乐闹元宵二、时间：20年2月M日10时三、地点：一工厂工作站广场四、参加人员：居民小组干部，企业

10、工会主席，居民等等。五、活动程序：1,介绍领导、来宾2,领导致辞3,节目表演：4 .游戏活动：5、猜灯迷（约100张猜迷条，舞台场外进行）6.现场抽奖六、人员安排：人事后勤部负责：舞台背景，音箱，圆桌（15张），长桌（8张），椅（180张），炉灶（4个），汤圆料，抽奖礼品，抽奖箱（2个）等等宣传策划部负责：与服务中心交接，主持人，现场煮汤圆人员,部分表演节目，游戏安排等等服务中心人员：部分节目，灯迷（100条外场），抽奖卷（300张），游戏小礼品购买等等治保部门负责：协助活动物资移动，活动当天安保及突发事件处理。其它工作人员：服从活动当天工作安排节目表1、丰收舞蹈2、抽取欢乐奖80名（0-9抽

11、取二个尾号，共80份）3、夹汤圆游戏4、三等奖抽取15名5,三步踩舞蹈6,抢竟子游戏7、马上来钱（派发300张福利彩票8、印度舞蹈9、二等奖抽取10名10、太极拳11、踩汽球游戏12、一等奖抽取5名13、华尔兹舞蹈现场刮刮乐）趣味活动游戏：1，抢凳子活动道具：9张凳子活动细则：10人一组，抢9张凳子，以此类推，谁抢到最后一张为胜2,猜谜语（舞台内外）活动道具：彩色打印纸100张、绳子一根活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。3、夹汤圆活动道具：汤圆30颗、一米长筷子6双、盆子6个活动细则：三组上，每组3人，选出一人夹汤圆，站在50公分远的地方，

12、将汤圆从盆中夹出，喂两人吃，用3分钟时间内夹的最多，吃得最多的队为胜。4,踩汽球活动道具：汽球一袋、绳子30跟活动细则：二组上，每组10人，3分钟内留汽球多者胜。奖品分类一等奖：五名二等奖：十名三等奖：十五名欢乐奖：八十名雨伞80份（雨伞30把，玫瑰30朵）刮刮乐福利彩票：400张每张2元（活动当天由工作人员现场发放）游戏礼品：1,礼品装毛巾100份每份单价20元2、保温瓶50份每份单价30元（派发给表演者及游戏羸家）元宵节活动策划书2024篇5一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：三、活动地点：一楼同仁厅会议室四、活动准备：1、_月_日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品

13、。_、场地布置:_月_日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周技上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、月日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。_、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，骑认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖3,猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。4、谜语共J)O条：第1

14、60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-1_0条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第II-OO条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置:共设置奖品00份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。六、活动注意事项：1,猜谜要有秩序，不要大声喧哗。_、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。七、活动费用预算：1.元宵小灯笼J)只，5元_0=100元_、红丝带两盘，15元_=30元元宵节活动策划书2024篇6一、活动背景:为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这

15、次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。二、活动目的：通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节；通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体脸。三、活动建议及进程安排：由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段：了解“元宵节”第一阶段学生方面：提前布置学生，借助学校的电脑室，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归