二年级上册劳动课【核心素养】全册教案(两份）.docx

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1、二年级上册劳动课【核心素养】全册教案（两份）1课题，整理校园真舒畅【教学目标】1 .通过劳动，提高学生的动手能力与实践能力。2 .在劳动中培养学生的贡任意识与环境保护意识.【教学里点】：不同的地方采用不同的劳动工具和方法【教学准备】：大扫昂，小宫吊，拖把，挺虱铁锹，酒水壶，水盆，抹布【教学时间】：1课时【教学过程】：导入新课同学们，校园是我们学习和活动的场所，校园环境的整洁优美要靠我们的创造和保持。整理打扫校园是每个同学应尽的义务。【讨论交流】：大家先说说自己整理打扫校园的经历和感受：A.打扫校园很辛苦，我们要注意保持.B.看到校园很擅洁，我们心情很舒畅。C.图书要分类别，整齐有序的摆放。D.

2、要选用合适的工具，才能打扫干净。【劳动实践】在做R生打扫时，不同的地方采用的方法和工具也不一样.1.硬化地面硬化地面可以用小茗昂扫,走廊、过道可以用拖把拖。教师在开始时讲解浇水、施肥、松土、除草的技巧，并示范。学生观摩向组长分派任务，介绍注意事项。二、组织实施活动教师带领学生实施浇水、施肥、松上、除草，并在此过程中对发现的问题及时解决。1 .让学生懂得种植的基本步骤：松十.、平整十.地、挖坑、栽苗或撒种，然后浇水、施肥等。2 .教师示范种植的方法：用沙铲把沙地平整成.再挖坑，栽植苗木，轻轻地平压，再给苗木浇水.3 .教师与学生一起确定场地，学生分组在场地种植菜苗或撒种子。用竹签分割开，将大片土

3、地整成一排排梯田或一畦一畦的菜园地.三、总结经验和不足1 .松土除草可以减少水分蒸发，保持土中空气的流通，但是切记不要伤根否则苗苗会死掉。2 .浇水要不干不浇水，浇水则浇透，中午烈日卜.不浇水是因为中午的气温较高，植物的吸水和蒸腾作用十分强烈，土壤的温度较高，如果突然受到冷水的刺激，会使上壤中的温度迅速下降，从而根系的吸水能力下降，吸水的能力赶不上蒸.腾失水的速度，导致植物出现萎鬻的情况。【作业设计】:请同学们说出1中农用工具,可以询问家长.【教学反思】：浇水要浇透，中午烈日下不浇水是因为中午的气温较高，植物的吸水和蒸腌作用十分强烈，土壤的温度较高，如果突然受到冷水的剌激，会使土壤中的温度迅速

4、下降.3 WM：电动工具真奇妙【教学目标】1 .认识螺丝刀的种类、可分为普通螺丝刀和电动螺丝刀。2 .通过教师引导和操作实践，熟悉螺丝刀的使用方法。【教学重雄点】盘点：让学生熟悉螺丝刀使用方法、明白做事要按步骤进行。难点：能顺利拧动螺丝钉，并对作品进行全面评价，有自己的收获。【教学教具】螺丝钉、软木板、普通螺丝刀、电动螺丝刀。【教学过程】激趣导入。由学生莫椅松动的螺丝这一常见的现象，让学生思考发现，引出螺丝刀这个常用的工具。揭示课题。认识工具。这个过程分为认识种类、J解组成、J解使用方法和步骤四个环节。首先让学生观察蟠丝钉的钉帽做起，由此思考“我要选择什么的工具？也就是要看，二再选。有了这个基

5、础，我让学生动手初步操作，在软木板上动手试试如何把螺丝钉松动和拧米.从而在实践中明白厥时针拧紧、逆时针松动这个道理。,懂得顺时针方向和逆时针方向的不同作用。从而对螺丝刀形成全面的认识。进而教育学生做事要按步骤做的道理,动手实践。学生在上个环节了解了螺丝刀的使用步骤方法后在课上第一次尝试使用螺丝刀。每组学生用一字或十字里螺丝刀模仿实际生活中的一个常见现象.各在木板上装订一个小挂钩“这样既锻炼/学生的实际动手能力.又结合的生活中的具体事例。让学生明白学会使用电动工具的重要性。培养了学生的思维能力，激发的学生的兴趣。【总结反馈】通过教师对本堂课学牛的表现的总结。认识电动工具的奇妙之处，鼓励学生多多动

6、手，懂得劳动创造美好生活的道理。【作业设计】生活中还有那些电动工具，使用时的安全注意事项有那些？找一找资料，问一何家长.【教学反思】：每组学生用一字或十字型螺丝刀模仿实际生活中的一个常见现象，各在木板上装订个小挂钩。这样既锻炼了学生的实际动手能力。4课题：中秋月饼我会做【教学目标】1 .知道月侨是每年的农历8月15日中秋节的食品。2 .通过观察，知道月饼有各种各样的花纹。【教学重难点】：学会制作月饼。【教学准备】感受中秋节的欢乐气第分。月饼卡片、音乐d爷爷为我打月饼B、按压渊面团（事先制作好的）、豆沙、蜂蜜、油、电子秤、烤箱等。【教学过程】1.组织学生酸好听歌曲爷爷为我打月饼，激发学生的活动兴

7、趣。2 .教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？3 .出示各种形状的月饼卡片让学生进行观察，然后提问：“同学们你们愿意做月饼吗？现在老师教你们做月饼。”4 .教师边讲解边示范月饼的做法：（I）、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，手托皮，手沿皮的边缘包上、轻推饼皮收口捏紧。（2）、将制作包好的月饼面团放入按压器模型，嗯一下，按出花纹。（3）,以上过程教册让每名学生操作一遍压皮、包馅、捏口、印花等技能，并引导他们做出不同花型的月饼.5 .按照书本潦程符月饼放入博箱。6 .利用烤月饼的时间，教师让同学们坐下来，写几句话，说说自己制作月饼的心得。【知识拓展】什么是视水

8、？答：视水又名碱水，是生产广式月饼的重要原料之一，是由食用碱粉与小苏打一起用沸水溶解过渡而成的，其主要成分是碳酸钾，碳酸钠和硅酸翻钠具有碱性，可以中和转化糖浆中的酸，防止月饼产生酸味。【作业设计】：自作月饼给家长【教学反思】：教册让每名学生悌作一遍压皮、包馅、捏口、印花等技能并引导他们做出不同花型的月饼.5课题：多彩气球迎国庆【教学目标】1 .尝试给气球充气，知道气球充r气就会鼓起来，观察说出充气多少与气球大小的变化。2 .喜欢玩气球，了解并说出气球的用途，妆点国庆节。3 .装饰气球，提高学生的动手审美能力.【教学重难点】：通过实际操作，给气球充气。【教学准备】气球、绳子、打气筒、记号崔、安全

9、剪刀、彩纸、双面胶等。【教学过程】：（一）以谜语导入师：身体有长也有圆，红黄蓝绿多色颜，拴在线上轻轻舞，手儿一撒飞上天.这是什么呀？（二）学生自由探索给气球充气（实物）1.学生自由操作，观察气球的变化，师：你们用什么办法让气球鼓起来的？（学生自由讲述）2 .教师出示两个色彩、形状相同的气球，但一个有气一个没气，引发对气球的兴趣。问：两个气球一样吗？你们寻欢哪个？为什么？3 .探索充气的多少与气球大小的变化，提梆学生最好不要用嘴吹气球，要用专用的气球充气筒。小结：吹的气多气球就大，吹的气少气球就小。(三)了解气球的用途1.引导学生说出在哪儿见过气球，气球用来干什么？你都见过什么样子的气球？引导学

10、生说出各种各样的气球，你见过的气球是什么颜色的？2 .引导学生说出气球的用途，如：装饰节日作用、烘托气第、探险旅行、科学研究等。3 .小结：生活中很多地方都用到气球,气球是我们的好朋友.【作业设计】：马上就要国庆节了，让学生探索不同的方法，运用上而提供的材料装饰气球，看谁装饰得最漂亮.【教学反思】：吹的气多气球就大，吹的气少气球就小。6课题，雏菊盆景迎重阳【教学目标】1 .实际操作，学会制作雏菊。2 .了解玳阳节日，培养尊敬老人的传统美德。3 .知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香【教学重难点】：J解小雏菊的外形特征，知道有各种颜色.【教学难点】：掌握史刀把吸管剪成花前的技巧。【教学准备】：颜

11、料、调色盘、双面胶带、剪刀、画笔、绿色卡纸、花艺细铁丝、纸胶带、小花盆,棉签、彩色吸管.【教学过程】、谈话导入:同学们，瞧，花园里的花儿开放了，一朵朵，一片片，其美啊！你们认识它吗？你说，他叫什么？（菊花）是菊花吗？他是菊花的一种，它有个好听的叫铤菊它叫什么呀？（小雏菊）为什么叫小雏菊呢？因为它是小小的。基本部分学生通过观察比较，感受菊花的美与香.1 .提供实物一菊花，让学生感受菊花的美。2 .提供各种菊花的图片，让学生比较菊花的颜色、花瀚形状等外形特征。（除了我们现在看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。）提供各种材料让学生制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。今天我们一起

12、来做做漂亮的菊花吧！二、制作雏菊1.取段吸管，用剪刀剪啊剪，剪成下面的形状，要有耐心哦！3 .在吸管未被剪开的部分贴上双面胶。4 .菊花的花发制作很简单，拿一个药用棉签，把棉花柒上黄色也：再把贴了双面胶的吸管沿若棉签缠绕.5 .取一块绿色的塑料或不织布，剪成花托状，粘在花朵的下部，一朵亭亭玉立的小菊花就制作完成电。6 .制作很多的各色小花，将它们放入漂亮的小花盆里，这样我们雏菊盆景就制作好了。可以送给长辈了。三、结束部分：作品欣赏把学生的作品一一展示在美工墙上，供大家欣赏。【作业设计】：想一想，你还有那些方式来陪伴老人过节啊？【教学反思】：作品欣赏把学生的作品一一展示在美工增上，供大家欣赏。7

13、WA：垃圾桶巧改进【教学目标】1 .培养学生的观察能力、如何在生活中的小事中发现问题，并提出问题进而解决问题的能力。2 .引导学生设计垃圾桶激发学生的创造潜能，培养环保意识。【教学至、难点】：学会使用如何在生活中的小事中发现问题，并提出问题，进而解决问题的能力。【教学具准备】：家用垃圾桶、垃圾袋、饮料瓶、瓶盖、美工刀、热熔胶等。【教学过程】：导入一、同学们，请看大屏幕。猜一猜这个产品是什么？这个同学说是机器人，r.他是一台智能机器人垃圾桶，这台产品酷不酷呀，你想不想有一台呀？一个普通垃圾桶，想让他的功能越来越好，更能方便人们使用，我们就需要动动脑筋来步改进它，因为时代在进步，所以垃圾桶也要及时

14、更新换代。二、这是现在班里的垃圾桶，同学们发没发现我们班级的垃圾桶有什么缺点呀？垃圾袋固定不住、垃圾袋小套不上、不能分类，脏乱等等。那同学们想不想改进一下你们班的垃圾桶呀？想那今天我们这节课我们就来一起研究改进班级的垃圾桶。三、板书标题:垃圾桶巧改进四、老师为大家准备了方案表格发给大家，给大家时间小组讨论后完成活动方案，分享交流，按照课本设计草图，一个小组展示成果总结活动.8课Ah瓶瓶再利用【教学目标】1.了解我们人类生活垃圾和废弃的物品种类，尤其是那些瓶瓶罐速，是可以回收利用的。2.学生发挥想想废弃的饮料瓶还有如何利用？以及为利用其它废弃物品提供思想基础.【教学重雄点】了解生活中的废弃物品种

15、类，能用废弃饮料瓶组合创新出各种有用的生活用品和玩具。【教学具材料】：饮料瓶、麻绳、笔、标签纸、美工刀、热溶胶.【教学过程】：1 .通过搜集材料,展示给学生们，让学生知道生活中的垃圾和废弃物有很多知道拉结的分类等概念（首先让学生自己谈一谈自己家的生活垃圾和废弃物品）提问:(1)你自己家一般产生哪些废弃物品和垃圾？(2)你平时怎么处理这些废弃物品和垃圾的？2 .通过淡话活动，f解废旧材料是可以再次利用的：我们耍注意有意识的利用废弃物品，节约能源。提问：3 .说说你有没有曾经改造过废弃物品，把它变为有用的生活物品？4 .老师总结一引导同学们成分发挥想象力，把身边废弃饮料瓶进行改造和设计变为有实用价值的物品或者喜爱的玩具等等5 .按照保本，老师亲自演示一个改造饮料瓶为收纳版的制作过程。6 .老师在播放一下废弃饮料瓶妙用的其它视频，让学生感受一卜.小小的饮料瓶有这么多妙用，从而给学生今后的废弃物品再利用埋下伏宅.【作业设计】：动动脑、动动手：利用周时间，在父母的帮助下，选择-件或多件身边的废旧物品进行改造，变为有用的东西。9课题，鞋柜整理我拿手【