6个是否自查存在的问题.docx
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1、6个是否自查存在的问题6个是否自查存在的同.翅焉1为了更好地服务机关、服务群众,奋到自身工作的不足,增强服务意识和大局意识,本人按照我局相关文件和领导饼话精神,认真对照自己的思想、工作,女找自身的不足,深刻剖析问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变工作作风,提高麻务水平。现将本人自查自纠情况汇报如下:一、存在的何题(一)时占身学习抓得不紧虽然,平日我还是比较重视学习,但常常忙于工作放松了学习。作为我局生活服务处的一名科员,工作任务多而杂,往往只想把部署的各项任务完成,认为学不学都能搐好工作。有时便产生了以千代学的思想,满足于完成工作,带用时,采取“拿来主义”,现学现用,很少静下心来认真思
2、考工作和佑行业务知识.因此,触及知识表层的学习,没有深人细致培理解,庵以在思想和专业技能上有所提升.(二)工作思珞不宽,方法有所欠缺由于囱己的工作能力有限,加上工作时间长了,对待工作渐渐缺乏了新鲜感。工作思路也不宽,常常习惯于按老方法、老羟验办事.认为这样.可以不费大多的精力就可以完成任务。因此,工作中存在只求完成任务,不求任务质量的思想。碰到工作中的难题或者无关紧要的事情,常常采取梅延政策.不会主动寻求解决方案,而是等待办法自己出现。缺乏一种刻苦他研,艰苦奋斗、开拓创新的精神。(三)服务意识还有待加强后勤工作本身就应以限务为主,但由于日常工作事多面广、千头万绪,我有时刻于无解决的同题迁存在急
3、躁情绪,这是没有牢固树立起全新全意为人民掘务的表现。对群众和机关单位迫切需求了斛不够.没有鬻机关之所想,没有急机关之所急。工作方式简单,只是安于现状,按部就诳、循规蹈矩地干工作。二、问题存在的原因归根结底,上逑问翘的产生,主要还是因为个人思悲上没有引起高度的重视.大局意识不覆,缺乏学习的钻研精神,工作能力停留在表面,理论联系实际较少.不能创迨性地开展工作,自身学习的不足,导致思想索航和戒治觉悟不高,没有理解透彻先进的理论思想,从而让百己对工作的认识有一定的偏差.因此,服务人民的宗旨观念也不思.作为一名党员,没有严格要求自己,无论是思想认识迁是工作态度上都还有待提高。三、整改措德针对上述提出的问
4、题和不足,我今后一定要进一步转变观念,梏殛服务意识,结合本职工作,不断学习和夯实工作水平,枳极转变工作作风,把“以人为本、执政为民,密切联系群众”的服务理念贯穿到日常工作中,更好地为机关孤务。(一)强化理论学习,提高库合素质作为一名党员,勤奋学习是贯彻以人为本执政为民理念,增强党性、提高本领,做好工作的前提.因此,要牢固材立终身学习的理念,把学习作为一种政治责任,一种精神追求,一种思想境界,带头学习政治理论,弘扬艮好学风,提存思维层次。同时,努力刻苦地学习业务题识,增殛做好本职工作的本领,性步推进机关后勤工作发展。(二)坚持理念创新,勇于开拓创新一是牢固树立创新意识,解放思想,突破传统思维模式
5、,创新观念、创新内容、创新方法,凡是有利于机关发展,凡是符合职工群众利益的事情就大胆去世、大胆去干.二是改进工作方法.坚持在实际工作中边实践、边探索、边总培,不断改进工作方法,优化取多方式,。善于抓更点带一般,强化精细意识,努力实现点上突破、面上开花、整体推逋。(三)努力转变作风,梃高工作效率牢固树立服务意识,认真改进工作方式方法和服务态度,要“以人为本实现人性化服务,一切从干部职工的需求和切实利益出发,一切从大处着眼,小处着手,注重服务态度和工作质量,要本着公平.公正.公开的工作原则,妥善处理好后勤服务中的各种问题,冰说好各方面的关系,努力维护机关的和谐建设。关心他们的生活,积极为他们解决困
6、雄,解除他们的后顾之忧.要体现出限务中有管理,管理中有服务。继蟆为区级机关后勤工作贡*力量。6个悬否白度存在的问题篇2自市委、市政府开展整枝机关作风活动以来.通过认真学习,发现向己足有许多方面存在不足,密认真加以改进和梃高。现就京照市委作风建设活动要求,从思想上、工作上、学习上进行了自查。一、存在的何题一是学习的要求和动力不然.对学习的要求不锈高,学习的内容较浅,学习的范国较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显.动力不足,缺乏学习的主动性.主要表现在:一方面,学习的自觉性不强.没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。由己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学
7、习的主动性不婚:另一方面,学习的钻牙不够。学习过程中,我认真儆了笔记,但往往浅尝辄止.没有作深入消化.领会内涵.全面贯彻:第三,学习重点不清。自己没有认真把据学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习.二是责任意识不愕强,由于大局意识不够,往往只看自己职费以内的事,其它的事就少有过问。有时,由己明明看见其它同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该由己管.也就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之:有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于裒:有时本该今天千先的事,也随便拖到明天干。三是处理问题理诒联系实不够,尽管我也经常学习,但学习的深度不够.我经常告诫自己
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