5月份自主游戏观察记录表.doc(益智区).docx
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自主游戏观察记录表观察时问:2023.5.22观察地点:小班教室观察对象:部分幼儿方定定定斗:察观式点人上等定人观察方法(连续或单次):单次观察者:游戏材料:益智玩具若干观察目标观察幼儿如何使用材料,了解幼儿游戏的发展水平观察实录(看到了什么)区域活动开始了,部分幼儿随手拿起桌面上的益智玩具玩了起来,萌萌和诺诺也来到桌子面前,她们分别找到了自己喜欢的玩具,显得非常开心。今天的小任务是要小朋友们要顺利通过关卡,桌面上已经摆好了材料。豪豪看着已经开始动手操作的小朋友,低头思考了起来,看见我过来便说“老师我不会”。我走过去鼓励她大胆尝试,他便开始动手操作,不一会就通过关卡了。分析与说明:这样的幼儿缺乏一定的自信心,总认为自已不能独立完成任务,有很强的依赖心理,喜欢身边有教师的陪伴,需要教师在一旁不断地肯定与鼓励.观察反思:适当的鼓励幼儿使之触立完成操作,通步消除幼儿的依赖心理并提高幼自主操作的自信心。
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