XX学校2024—2025学年度第一学期工作计划.docx

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1、XX学校20242025学年度第一学期工作计划本学期，我校要以D的ES和ES届一中、二中、三中全会精神为指针，全面贯彻落实D的教育方针和区教育工作会议精神,围绕教体局工作要点，结合我校工作实际，精心谋划新学期工作思路，坚持以质量为生命线，以立德树人为根本任务，凝心聚力，深化改革，严抓管理，努力提高教育教学质量，全面落实各项发展目标，努力办好人民满意的初中教育。一、坚持D建引领，进一步优化学校发展软环境。我们要充分发挥D建工作“双覆盖、全引领”作用，以打造“D建引领、德业双馨”D建品牌为抓手，以学校五年发展规划实施为契机，不断优化干部教师队伍，努力建设一支敬业爱岗、责任担当、团结协作、勇于创新的

2、干部教师队伍，全面推进学校五年发展规划落实。1 .提升D建工作质量。认真落实加强学校D建工作的实施意见，规范学校D总支建设。全面落实“三会一课”、组织生活会、主题D日、民主评议D员等各项活动，切实提高政治修养和理论水平。抓好D员管理和发展工作。加强“学习强国”学习。积极开展“树典型、立标杆、争先锋”主题教育活动，争创XX市D建示范点。2 .强化D风廉政建设。严格按照教体局D建工作意见，深入开展廉政宣传教育，不断提升D员综合素质水平。深化D规D纪教育，扎实筑牢思想防线，严格落实中央八项规定，坚持不懈纠正“四风”问题，做好群众信任的排头兵。3 .深化现代教育治理改革。做好中华人民共和国未成年人保护

3、法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中小学教育惩戒规则（试行）中华人民共和国家庭教育促进法XX市义务教育学校减轻学生负担工作实施方案学习贯彻落实工作。抓好廉洁自律工作，规范办学行为，加强行风建设，实施依法治校，营造安全有序的教育环境。4 .深入推进争先创优活动，努力提高群众满意度。进一步发挥D员教师的先锋模范作用，积极开展丰富多彩的教育教学活动,进一步激励广大教职员工爱岗敬业，争先创优，统筹做好各项工作，落实各项指标，争取在上级的考核中保持先进，稳步提升群众满意度。5 .加强工青妇等群团组织建设。以学雷锋日、妇女节、青年节、劳动节、建D日等节日为契机，开展形式多样的教职工文体活动。加强共青团和少

4、先队规范建设，精心组织各种团队活动，稳妥推进分批入队、红领巾奖章和分层激励工作。6 .意识形态工作是D的一项极端重要的工作，关于旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学校D总支要认真抓好意识形态工作，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以XXXXXXX为指导，扎实落实D支部意识形态工作责任制，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实加强意识形态领域管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，为我校事业健康稳步发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。二、夯实立德树人根基，全面提高德育工作实效。新学期，我校以教育部中小学德育工作

5、指南为指导，深化“三全育人”综合改革，构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制。认真贯彻教体局“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案，落实立德树人根本任务，多措并举，助推学生自我成长，全面提高德育工作实效。（一）完善德育管理体系1.加强班主任、思政教师培训工作，提升育人队伍素质。2 .建好政教处、团委、级部主任、班主任、学生干部共同参与的多层次、全方位的德育管理体系；继续把课堂作为育人主渠道，齐抓共管，共同育人，不断提高课程育人实效；挖掘学生自我教育潜力，帮助学生自主认识、实现自我成长。3 .培养蓬勃有为的学生队伍。以学生会为抓手，将推动学生自主管理作为学校育人工作新的突破口。梳理

6、学校日常管理工作,将室内卫生检查、跑操检查、宿舍管理、就餐秩序、纪律管理、升旗仪式、文体活动等各项活动组织与学生会各部门逐步做好交办对接，政教处、级部干部和班主任做好帮手和参谋。政教处与级部负责定工作、定标准、定评价，充分发动学生干部的力量，培养更多的优秀学生干部，发挥好学生干部的榜样引领作用。4 .抓好“四个”结合。即抓好主题教育活动与常规教育的结合；抓好学校教育与家庭教育的结合；加强教师管理与学生自主管理的结合；把“责任”主题教育与安全教育、法制教育、心理健康教育等有机结合；把德育干部、班主任培训与学生自主管理队伍建设相结合，推进自主教育深入发展。5 .完善家校共育机制。探讨家校沟通、校际

7、沟通、师生沟通的新方式，进一步做好与班主任、教师、学生会、团支部和中队、家长的衔接，充分发挥家委会的作用，建立运转流畅、实效突出的德育工作体系。继续开展“万名教师访万家”活动，加强家庭教育指导。构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，畅通家校沟通渠道，建立定期调查、限期整改、及时反馈、全程督查的长效机制，不断提高学校的群众满意度。（二）落实德育常规管理1 .行为习惯养成教育。细化学校和级部日常管理流程，将学生行为习惯养成教育融入每日常规。抓好文明礼仪，就餐，卫生整理，课间操、眼保健操，上放学路队，课前、课上、课间纪律，每周升旗、安全演练，强化各项评比检查，引导、督促学生养成良好行为习惯。2 .

8、严格值班要求，做好护学执勤工作。要求值班干部、教师和家长等护学岗执勤人员提前到岗，热情服务，按照“安全有序，迅速整齐”的目标，安全护送学生上放学，同时也加强家校之间的理解与支持，让上放学护学路队成为家校沟通爱的风景线。3 .开展心理健康教育，注重培养学生自尊自信、自强自立的心理品质，积极创建心理健康教育示范学校。要定期对学生进行心理辅导讲座，充分利用好心理辅导室。各级部首先要对本级部思想、行为偏失学生进行建档备案，备案内容包括学生情况、家庭情况、社会联系情况、存在主要问题等等。级部干部和教师要实行“包干制”，经常性进行家访、召开专题恳谈会，交流心理以及学习情况，帮助他们提高认知，逐渐走上正常轨

9、道。4 .加强网络文明、手机微信管理。严格规范教师上网和手机微信使用行为，从政治高度认识上网文明，时刻遵守国家相关法律法规，不随意传播、发表违规言论，工作期间不浏览购物网站，不利用网络和微信群进行购物、买卖等行为，网络机房管理人员要定期对教师上网记录进行检查，发现问题立即整改通报。（三）搞好德育亮点活动1 .开展“立德树人”大讨论。认真贯彻落实教体局“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案。制定我校大讨论活动方案，细化责任分工，明确时间节点；召开启动仪式大会，统一思想，调动广大师生家长参与活动的积极性；思想上高度重视，各处室要提高政治站位，高度重视本次活动，主要负责同志要亲自抓、负总

10、责；注重宣传引领，充分利用网站、微信公众号等多种方式，营造大讨论活动的热烈氛围，引导学生、家长、教师及社会各界人士积极参与，扩大活动影响面；立足常态长效。要将大讨论活动纳入常规工作，并建立长效工作机制，正本清源、回归教育初心。2 .开展多元化德育主题教育月活动，突出自主教育实效。通过国旗下讲话、班会、重要节日节点，开展微主题教育，”以活动促发展强化行为规范教育。继续培育和践行社会主义核心价值观,树正气，弘扬正能量，围绕中小学生守则中小学生日常行为规范XX市中小学学生“十个好习惯”建议，继续深化学生“行为规范养成主题月”活动。开展感恩主题教育活动。以重阳节等节日为契机，组织各种活动，引导学生知恩

11、、感恩。努力把感恩活动序列化，形成我校德育特色。加强爱国主义教育。以国庆节等重要时间节点为契机，开展爱国主义系列教育活动。加强安全教育。通过学生会、家校交流、国旗下讲话、主题班会、讲座、完成安全教育平台作业、应急演练等多种方式和渠道，加强对学生的疫情防控、交通、防溺水、防火、防侵害、防宸、防欺凌、禁毒等方面的安全教育落实，提高全体师生及家长的安全防范意识，确保校园平安、和谐。抓好劳动教育。落实教育部等部门关于加强中小学劳动教育的意见保证劳动教育课时。积极开展非遗传承、学工学农、研学旅行等活动，将劳动教育融入学生日常学习和生活。开展“文旅+研学”活动，使学生在真实的情境之中体验、合作、探究，真正

12、形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。抓好节俭教育。珍惜粮食，杜绝浪费；节约水电，爱护学校的所有设施，爱护学校的一草一木。3 .落实“十个一”行动。认真落实XX市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划，实施一项体育技能、一项艺术才能、一本书、一篇日记、一次劳动、一支歌、一首诗、一次演讲、一次研学、一次志愿服务等“十个一”项目，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。并将“十个一”项目纳入课程体系，根据学校特色，加强校本课程建设，将“十个一”项目与教育教学密切结合，与传统项目密切结合，与特色教育密切结合，形成班班有特点、生生有特长的“一校一品”“一校多品”的育人格局

13、。4 .优化校园文化。优化提升校园文化建设，大力营造文化育人氛围。按照学校统一指导与班级特色相结合原则，以建立积极向上、和谐文明、特色鲜明的学校、班级文化氛围为目标，将学校、班级文化建设作为促进学校管理、展示班级风貌的重要平台。三、深化改革严抓管理，再创优质教学质量新纪录。继续加强我校“自主成长”教育品牌特色建设，深入践行“小组合作，团队竞赛”策略研究，将评价管理和合作教学理念有效融入教学管理。将课堂教学研究及班务自治研究落到实处，真正形成学科及班级特色。依托课题研究，抓实、抓好校本教研与科研。（一）深化教学改革1 .深入推进有效校本、班本、生本教研，落实合作教学理念，尝试教与学的新思路、新方

14、法。（继续深化“小组合作团队竞赛”组织策略的拓展研究，关注课题有效评价策略的探索与实践的立项与实施。2 .落实XX市义务教育学科教学改进指导意见，积板推进小班化教学模式改革，推行启发式、讨论式、参与式教学，倡导自主、合作、探究的学习方式。坚持因材施教，实施分层教学和分层布置作业，为不同学生提供可选择的课堂学习任务和课外作业，从有效学习的角度探索课业减负问题。3 .落实好学生综合分评价改革，建立实用的学生成长记录。将艺体、信息技术、德育学分、传统文化、核心价值观纳入学生过程及期中期末评价。4 .举行多种形式比赛活动，全面提高教师的业务水平。本学期，在全校范围内举行“小组合作团队竞赛”组织策略研究

15、跨学科教学比赛，新岗教师过关课、青年教师钢笔字、粉笔字等各种比赛活动，掀起新一轮教学研究高潮，激励青年教师努力提高自身的教学基本功。5 .注重科研助力继续加强我校“自主成长”教育品牌特色建设，深入实施“小组合作，团队竞赛”策略研究，将评价管理和合作教学理念有效融入教学管理。将课堂教学研究落到实处，真正形成学科特色。依托课题研究，抓实、抓好校本教研与科研。（二）严抓常规管理1 .抓好大小集备、教学策略、学科PK的管理。加大对各学科教研活动的督查力度，充分发挥优秀学科组和骨干教师的引领、辐射作用，开展教研组开放日活动；提高备课组集备质量，备课组内要明确责任分工，备好通案，突出个案，要求全体教师必须

16、持个案上课，新岗教师要有手写教案，一课一案，课堂上有效使用小组合作，团队竞赛”组织策略，并关注小组合作及有效评价；同时规范学科PK管理，使其成为促进教学质量提高的有效手段。2 .九年级要加强毕业生的思想教育和人生规划教育，坚定所有学生的升学信念，确保级部教风、学风纯正。并在认真总结2024年中考得失的基础上，准确把握2025年中考信息，对毕业班的各项教学工作提前谋划，有效落实；八年级要提前做好地、生、信息技术会考的前期准备工作，在抓好语文、数学、英语学好的基础上，关注学科的均衡发展，特别关注特殊班、特殊生,严防两极分化；七年级要加强习惯养成教育。同时，三个级部都要采取有效措施加强对学生规范化训练，特别是书写训练，结合学生特点和级部实际在工作中大胆创新。3 .加大改薄力度。对薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级进行质