一年级统编版道德与法治《老师您好!》教学设计.docx
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1、一年级统编版道德与法治老师,您好教学设计一、教学目标1.情感与态度目标引导学生感受老师的关爱和辛勤付出,培养学生对老师的尊敬和感激之情。激发学生积极向上的学习态度,愿意亲近老师,与老师建立良好的师生关系。2 .行为与习惯目标教育学生在日常生活中尊重老师,听从老师的教导,用实际行动表达对老师的敬意。培养学生良好的学习习惯和课堂纪律,积极参与课堂活动,配合老师完成教学任务。3 .知识与技能目标让学生了解老师的工作内容和职责,知道老师在学生成长过程中的重要作用。学会一些与老师交往的基本礼仪和方法,如主动问好、礼貌回答问题等。二、教学重难点1 .重点帮助学生认识老师的工作特点和辛勤付出,体会老师对学生
2、的关爱,从而激发学生对老师的尊敬和感激之情。教导学生掌握与老师交往的基本礼仪和方法,引导学生在实际行动中尊重老师。2 .难点如何让一年级的学生深刻理解老师工作的意义和价值,将对老师的尊重内化为自觉的情感和行为。引导学生在不同的情境中正确运用与老师交往的礼仪和方法,培养学生的人际交往能力和情感表达能力。三、教学方法故事讲述法、情境教学法、讨论法、角色扮演法、实践活动法四、教学过程(一)导入新课(3分钟)1.播放一首关于老师的歌曲,如每当我走过老师窗前,同时展示一些老师在课堂上授课、批改作业、与学生交流等场景的图片,营造温馨的教学氛围。3 .歌曲播放结束后,教师提问:小朋友们,你们知道这首歌是唱给
3、谁的吗?在图片中你们看到了老师在做什么?引导学生思考,引出本节课的主题一一老师,您好!(二)新课讲授1 .老师的工作(7分钟)教师通过图片、视频或简单的讲述,向学生介绍老师的日常工作内容,包括备课、上课、批改作业、辅导学生、组织活动等。展示一些老师备课的教案、批改的作业和为学生制作的教具等实物,让学生更直观地了解老师的工作。组织学生进行小组讨论:老师的这些工作对我们有什么帮助?我们为什么需要老师?每个小组推选一名代表发言,分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行总结和补充,强调老师在学生成长过程中的重要作用,如传授知识、培养品德、引导成长等。2 .老师爱我,我爱老师(10分钟)教师讲述一些老师
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