《高分子与人类生活》教学大纲.docx
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1、高分子与人类生活教学大纲一、课程基本信息课程名称(中、英文):高分子与人类生活(Macromo1.ecu1.es&Human1.ife)课程号(代码):3(X)02302()课程类别:校公选课学时:32学分:2二、教学目的及要求生物体内至要生物大分子蛋白质和核酸,自然界中广泛存在的纤维素、淀粉等多糖,以及人工合成的塑料、橡胶和纤维等有机材料均属于高分子材料。经历r上个世纪的蓬勃发展,高分子材料对整个世界的面貌产生了重要的影响,成为工业、农业、国防和科技等领域的重要支柱之一,在人们生活中发挥着巨大的作用。本课程从人类生活的方方面面入手,学习与人类衣、食、住、行、医疗等领域密切相关的高分子,包括构
2、成人体的生物大分子、自然界广泛存在的天然高分子、人工合成的通用高分子材料(塑料、板股和纤维)和功能高分子材料(光电、医用)等。系统讲授这些高分子材料的结构特点及其在食品、服装、交通、建筑、日用品、航空航天、军事、医疗等领域的应用,介绍商分子科学在不同领域的研究前沿进展,并与学生起探讨现代人类生活中高分子相关的重要社会问题和热点话题(如白色污染、食品安全、仿生智能等)。通过课程学习和研讨,使不同专业的同学认识和了解高分子、热爱高分子科学,树立学生对自然、科技和环境的尊重和敬畏,并培养学生的探索精神和跨学科学习和研究能力。对毕业要求及其分指标点支揶情况:(1)毕业要求3,分指标点3.4;(2)毕业
3、要求6,分指标点6小(3)毕业要求7,分指标点7.1;三、教学内容(含各章节主要内容、学时分配,并以下划线或*等方式注明重点、难点)第一率结论(3学时)简要介绍高分子材料的定义、结构和分类,高分子材料科学发展历史、商分子的生产和加工,高分子领成著名科学家和研究中心,组积高分子时代的主邈讨论。使学生对本课程的学习内容和学习方法建立整体概念。课堂讲解2.5孕叶,组织主避讨论0.5学时。重点和难点:高分子材料的定义、结构和分类第二章生物大分子(5学时)生物具有高度发杂性和尚度有序性。生命世界按照元索、分子、细胞器、细胞、组税、数官、系统、个体、种群、疑落、生态系统和生物园等多个层次组织越来,构成严密
4、的统一整体。现代生物学以分子生物学为代表在多个层次展开,研究生命的本质、生物发生发展的一股规律。众所周知,机体是由数以亿万计分子量大小不等的分子姐成。参与机体构成并发挥更要身体功能的生物大分子通常是由一定的基本结构单位按照一定的排列X页序和连掇方式彩成的多聚体。这类结构复杂的高分子成为生命活动的主要物质展威。本章立要介绍动植物体内存在的生物大分子和天然高分子,包括妥白质、核酸和多糖等。详细讲解这些生物体内高分子的基本结构特点,并简要介绍各种生物大分子作为生命物质所发挥的生理功能。组积生物大分子与疾病、原因工桓和治疔等方面的主题讨论课堂讲解3.5孕叶,组织主避讨论1.5学时。一点和难点:生物体内
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