2024预防秋季校园传染病致家长的一封信.docx

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1、2024年秋冬季传染病防控致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！随着2024年秋冬季节的到来，气温逐渐转凉，昼夜温差加大，尤其是秋季的干燥气候，容易导致孩子们的抵抗力下降，进而引发一系列传染病。这段时间，学校作为人群密集场所，极易传播各类传染病，如流行性感冒、水痘、手足口病、诺如病毒等。因此，为了保护广大师生的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，特向各位家长普及秋冬季节传染病防控知识，希望通过我们的共同努力，为孩子们的健康成长提供有力保障。一、秋冬季常见传染病及其防控在秋冬季节，常见的传染病有以下几种，我们将分别进行详细介绍。1 .疱疹性咽峡炎疱疹性咽峡炎是由肠道病毒引起的疾病，主要在秋季发生

2、。其潜伏期为310天，常表现为突发高热（394UC）,伴随头痛、咽部不适和肌痛等症状。幼儿可能出现呕吐和拒食，严重时甚至可导致高热惊厥。年长儿童和成人多表现为严重咽痛和吞咽困难。预防措施：经常开窗通风，保持室内空气流通。早晨、饭后及睡觉前应漱口和刷牙。注意劳逸结合，适度休息，防止受冷。饮食应以清淡易消化为主，适量增加清爽、柔嫩、多汁的食品摄入。雾霾天气外出时，应佩戴口罩。2 .流行性感冒流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播。其表现为急性发病，体温可达39cC4(C,伴有畏寒、寒战、头痛、肌肉酸痛和乏力等全身症状，接触患者后17天内发病。预防建议：流感患者应及时就医

3、，并在体温正常后48小时才能复课。室内应经常开窗通风，保持良好的个人卫生习惯，避免飞沫传播。适当参加锻炼，保持良好的作息，增强免疫力。接种流感疫苗是预防流感的有效方法，建议每年流行季节前接种一次。3 .诺如病毒诺如病毒引起的腹泻在秋冬季节尤为常见，传播途径包括食源性、水源性及人与人接触传播，特点是发病急、传播速度快。症状通常包括恶心、呕吐、腹痛和腹泻，持续时间一般为12天。预防建议：日常应多饮开水，避免生冷食品和未煮熟的食物，特别是生食贝类。流行季节尽量避免去人口密集场所，减少感染机会。勤洗手，尤其是在饭前和便后，养成良好的卫生习惯。4 .水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要影响

4、儿童。其特征是发热和皮肤、黏膜出现红色斑丘疹、疱疹。水痘的传染性极强，患者在发病前12天至皮疹结痂期均具有传染性。预防建议：保持房间通风，阳光照射，定期对接触水痘患者的衣物和玩具进行消毒。患者应隔离至皮疹完全结痂后复课。接种水痘减毒活疫苗可有效预防水痘。5 .手足口病手足口病由多种肠道病毒引起，主要通过飞沫、接触传播。症状通常轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主。重症患者可出现严重并发症。预防建议：学校发现发热伴有皮疹的孩子应立即送医并对接触物品进行消毒。确诊患者需居家隔离至病程结束。针对6月至5岁以下儿童接种手足口病疫苗是有效预防措施。6 .EB病毒感染EB病毒感染常表现为发烧、

5、咽颊炎、肝脾肿大、淋巴结肿大等症状。该病毒感染可能导致上呼吸道感染，并可引起其他并发症。预防建议：家长需留意孩子的身体变化，若出现发烧、咽喉疼痛等症状应及时就医。注意环境卫生，定期清洗和消毒孩子的生活用品。二、家庭防控措施在学校和家长的共同努力下，可以通过以下措施有效预防传染病的发生：1.个人卫生习惯教育孩子勤洗手，尤其是在进食前和如厕后，养成良好的卫生习惯。在咳嗽或打喷嚏时，使用纸巾遮挡口鼻，避免飞沫传播。2 .监测健康状况家长应随时观察孩子的健康状况，如有发热、咳嗽、呕吐等症状，应及时带孩子就医，并向学校报告情况。对于确诊患者，需遵循医生建议，隔离观察，确保其他孩子的安全。3 .加强饮食管

6、理提供营养均衡的饮食，鼓励孩子多吃新鲜蔬菜和水果，提高免疫力。注意饮食卫生，尽量避免外出就餐，特别是无证经营的小摊小贩。4 .定期通风和清洁保持居住环境的良好通风，定期清洁家庭和孩子的学习用品，减少病菌滋生。5 .接种疫苗积极带孩子按时接种各类疫苗，确保孩子的免疫系统保持良好状态。三、学校的防控措施学校在防控传染病方面将采取以下措施：1.健康监测：每天对学生进行晨检，发现异常及时处理，确保校园内不出现病源。2 .环境卫生：定期对校园内的公共区域进行消毒，保持良好的卫生环境。3 .健康教育：通过班会、宣传栏等形式，加强对学生的健康教育,提高自我防护意识。4 .应急处理：一旦发现传染病病例，迅速采取隔离措施，通知家长并进行校园消毒。四、家校合作亲爱的家长朋友们，传染病的防控需要我们共同努力。请您在家中：1 .监督孩子的个人卫生，督促他们养成良好的卫生习惯。2 .如有病症请及时就医，并告知班主任以便采取相应措施。3 .定期向孩子讲解健康知识，增强他们的自我防护意识。让我们一起为孩子们的健康成长营造安全的环境。通过我们共同的努力，保护孩子们的身体健康，让他们在快乐中学习和成长。感谢您对学校工作的支持与配合!