2024年关于开展推广普通话宣传周活动总结报告两篇.docx

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1、学校推广普通话宣传周活动总结报告一、引言2024年，我校迎来了推广普通话宣传周活动。作为中华人民共和国成立75周年的重要庆祝活动之一，同时也是“十四五”规划实施期间的关键举措，本次推普周承载着深远的意义。我们深知，推广普通话不仅有助于促进文化认同、增强民族凝聚力，更是推动教育现代化、建设教育强国的必然要求。因此，我校高度重视，精心策划，以确保活动取得实效。二、活动筹备与组织实施（一）明确目标，制定方案在活动筹备阶段，我们根据上级文件精神，结合学校实际，明确了活动目标，并制定了详细的活动方案。我们成立了以校长为组长的推广普通话宣传周活动领导小组，教务处、德育处、语文教研组等部门负责人共同参与，形

2、成了强大的组织保障。（二）广泛宣传，营造氛围为了营造浓厚的推普氛围，我们进行了全方位、多角度的宣传。在校园显眼位置悬挂了推普周宣传横幅，设置了宣传展板，展示了国家语言文字政策、推普成果及优秀作品。同时，我们充分利用学校官网、微信公众号等线上平台，发布了推普周专题内容，包括政策解读、活动预告、优秀案例分享等，有效扩大了活动影响力。三、活动内容与成果展示（一）丰富多彩的主题活动1 .开幕式活动隆重举行在推普周开幕式上，我们邀请了语言文字专家进行主题讲座，为全校师生阐述了推普的意义与方法。讲座内容深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，为师生们普及了普通话知识，提高了大家对推普工作的认识。2 .“

3、普通话风采大赛”精彩纷呈我们组织了全校范围内的“普通话风采大赛”，包括朗诵比赛、演讲比赛、故事讲述等多种形式。同学们积极参与，热情高涨，用标准的普通话展示了自己的才华和风采。经过激烈角逐，一批“普通话之星”脱颖而出，成为校园内推广普通话的佼佼者。3 .“中华经典诵读”传承文化结合语文教学，我们组织学生开展了“中华经典诵读”活动。同学们诵读了弟子规、唐诗宋词等中华经典篇目，用普通话诠释了传统文化的魅力。通过这一活动，同学们不仅提升了普通话水平，还加深了对中华优秀传统文化的了解和热爱。（二）创新实践的特色活动1.”小手拉大手”家庭共学我们鼓励学生回家后教家人说普通话，并拍摄家庭共同学习普通话的短视

4、频上传至学校公众号展示。这一活动有效拓展了推普工作的覆盖面，让普通话走进了家庭，成为了家庭成员间沟通交流的桥梁。4 .“啄木鸟”纠错行动助力规范用语为了提升校园内外的语言文字规范化水平，我们发动了“啄木鸟”纠错行动。同学们积极行动，认真查找不规范用字，并及时向学校反馈。学校汇总后反馈绐相关部门进行整改，有效促进了语言文字的规范化使用。（三）师资培训与交流提升教师素养在推普周期间，我们还邀请了语言文字专家对全校教师进行普通话水平提升培训。专家们针对教师们的实际情况，制定了个性化的培训方案，帮助教师们提高了普通话水平。同时，我们还组织了语文教师围绕“如何在日常教学中有效推广普通话”开展教学研讨会，

5、分享了教学经验，提升了教学质量。四、社区联动与社会效应（一）家长学校增进家校合作为了增进家校合作，共同推进推普工作，我们举办了家长学校活动。活动中，我们邀请了语言教育专家对家长进行普通话教育的指导,帮助家长提高了对普通话教育的认识和支持度。同时，我们还与家长进行了深入交流，了解了他们在孩子普通话教育方面的需求和困惑，为后续工作提供了有益参考。（二）志愿服务深入社区为了扩大推普工作的影响力，我们还组织师生志愿者深入社区开展推普宣传。志愿者们开设了免费普通话培训班，为社区居民提供了学习资源；同时，他们还通过发放宣传资料、现场解答疑问等方式，向社区居民普及了普通话知识和重要性。这些活动得到了社区居民

6、的热烈欢迎和高度评价，有效提升了社区居民的普通话意识和能力。五、活动总结与反思本次推广普通话宣传周活动取得了圆满成功，实现了预期目标。通过丰富多彩的活动形式，我们有效提升了全校师生的语言文字素养和普通话使用意识；同时，我们也增强了学生对中华优秀传统文化的了解和传承，激发了社会各界对国家通用语言文字重要性的认识。然而，在活动实施过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。例如，部分活动组织不够精细，导致参与度不高；部分师生对推普工作的认识仍需深化等。针对这些问题，我们将认真总结经脸教训，并在后续工作中加以改进和完善。六、未来展望与计划展望未来，我们将继续把推广普通话作为学校语言文字工作的重要任务来抓

7、。我们将进一步完善活动机制，创新活动形式，丰富活动内容；同时，我们还将加强与社区、家庭等各方面的联动合作，共同构建更加完善的推普工作体系。学校推广普通话宣传周活动总结报告2024年9月12日至18日是全国“第27届加大推普力度宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了加大推普力度的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股加大推普力度的热潮。活动中，我们紧紧围绕“加大推普力度，筑牢强国语言基石”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：一、组织领导，落实管理：由学校语言

8、文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。二、宣传动员，营造氛围：1 .宣传标语在学校大门、教学楼处张贴“加大推普力度，筑牢强国语言基石”的宣传标语，形成加大推普力度、促进语言文字规范化的良好氛围。2 .启动仪式9月12日，学校副校长做了加大推普力度的国旗下的讲话，向全校师生发出倡议，开展推普周的系列活动。3 .主题班会全校大部分班级都在较短的时间内，组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大胆地展示，各班气氛热烈，取得了良好的效果。4 .主题黑板报各班以推普周主题为内容出一期黑板报，孩子们在班主任老师的指导下，精心设计出了一

9、幅幅版图。三、开展系列活动：1 .教师活动(1)开展专项训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。（2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识增强。（3）鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。（4）为促进教师们的基本功水平的提高，学校教研室组织开展教师基本功训练（粉笔字、钢笔字），书写内容为经典诗文。让每

10、一位教师在原有基础上提升自己的专业能力，以更好地适应社会发展。2 .学生活动（1）开展“我给父母当老师”活动。发动全校学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，让孩子在家庭里发挥小主人的作用，为祖国语言文字工作做出自己的微薄力量。（2）开展“互帮互学，共同进步”活动。（3）班级开展“经典诵读”活动，孩子们在经典诗文中感受到了祖国语言文字的优美，领悟到了祖国文化的博大精深，并从中明白了一些人生的哲理，树立正确的人生观和世界观。（4）开展了“讲故事大赛”、“书写比赛”。本次比赛，评出优秀学生作品。（5）进行经典诵读比赛，做好正确使用普通话的宣传工作。一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的工作、学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。我校的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而继续努力。