2024-2025年秋季第一学期学校教研工作计划.docx
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1、2024-2025年秋季第一学期学校教研工作计划一、指导思想2024年秋季学期,学校教研室以提高教学质量为目标,以新课标为抓手,引领全体教师聚焦课标教材、关注学生成长,促进教师专业化发展,多措并举开展教学教研工作,在双减大背景下,深入贯彻“减负提质、教研兴校”的理念,并将该理念规范落实在各项教学教研工作之中,努力使教科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点,为推进学校的发展奏响新旋律,谱写我校教育教学工作新篇章!二、工作目标1.深化课程建设研究,提高课程实施水平。加强课程监控,在开足、开齐、上好国家课程的基础上,以学科课程建设为突破口,探索落实国家课程校本化,开发校本
2、课程,完善学校课程体系。2.推进课堂教学改革,提升教师课堂研究力。以“精品课”活动为依托,落实区“活力课堂”建设要求,以培养学生核心素养为重点,探索自主、合作、探究式学习方式,建设理想课堂,抓实常态课堂效率,提升教师课堂研究力。3.提升教师专业发展水平,培养学生核心素养。立足教师专业成长和学生素养,提升教师学习力、反思力、研究力,培养学生终生受益的好习惯,最终提升教师专业化水平和学生核心素养。4.深入落实精致化管理,全面提高教学质量。学习普通中小学教学精致化管理方案,规范教师教学行为,严格落实教学监控,提升教育教学质量。5.加强特色建设力度,推进学校内涵发展。立足教师职业理想,建设书香校园,构
3、建理想课堂,建设理想学校,推动理想学校特色建设。三、工作措施(一)深化课程建设研究,提高课程实施水平1.严格落实国家课程,完善课程监控评价机制。优化教师任课安排,全面落实国家课程方案,开足、开齐、上好课程。加大对各类课程的监控力度,加大考查学科评价力度,精心备好每节课、上好每一节课。建立学校巡课制度,加强校长、主任任课、听课制度。加强课堂教学监控。2.制定课程建设实施方案,开发适合本校的校本课程。细化学校理想课程实施方案加强国家课程校本化研究,利用校内外资源开发校本课程,优化课程结构。本学期继续要求学科教师撰写本学期的课程纲要,推动国家课程校本化进程。加强学科整合力度,语文学科尝试开设经典阅读
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