(七篇)学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言范文.docx

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1、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，召开的一次具有里程碑意义的重要会议，这次会议将科学谋划围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，对进一步全面深化改革、为推进中国式现代化擘画蓝图具有重要而深远的意义。奋进新征程，建功新时代，要团结奋进，阵厉奋发，勇毅前行。一、中国式现代化呼唤着科技界的更大贡献党的二十大召开是今年全国最重要的大事，也是全世界瞩目的大事。特别是在疫情进入到第三个年头，国内经济承受下行压力，国际形势动荡不安前途不明的背景下，二十大为中国乃至世界局势的发展注入巨大的确定性和稳定性。二

2、十大进一步明确了未来中国发展的目标和路线，产生了新的领导集体，必然将更加凝聚全国人民的精神意志和奋斗方向。二十大报告是党团结带领全国人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宣言书、动员令、行动指南，中国式现代化呼唤着科技界的更大贡献。要以加快实现高水平科技自立自强为目标，勇攀科技新高峰，努力为社会主义现代化强国建设提供坚实的智力支撵。作为一个基层科研和教育工作者，通过认真学习二十大的精神，更好地结合工作实践，继续为国家科技自立自强而努力奋斗。作为一名科技工作者，从十一五以来，一直从事科技创新相关研究和决策支持，参与完成了本地多项科技及产业规划的撰写工作，亲身体会到了国家对科技

3、的重视逐步增强。在“十四五”规划中，科技独立成章，而且位于规划的开始部分，可以看出国家和各地各级政府对科技工作的重视。有些县级市，原来没有专门的科技规划，十四五也开始制定科技发展规划。最近几年，科技对于国家长治久安的重要程度已经达成了共识，科技强，才能国家强。通过对科技创新的大力支持，实现弯道超车的目标。高等学校作为科技创新的主体，肩负着更加艰巨的任务和历史使命。二、人的问题是科技和创新的核心问题党的二十大报告中把教育、科技、人才、创新提到了更高的位置，做好教育、科技、人才、创新工作的核心，归根结底还是人的问题。高校如何能够培养人才、留住人才，是今后能否持续发展的重要决定因素。作为一名中层干部

4、，深切的感受到人才对于学院发展的重要性。经济管理学院共有教师134名，其中专任教师含辅导员共122人，博士49人。未来五年，经管学院将退休26人,基本都是教师。最近两年经管学院净流出3名博士教师,没有新进博士教师到岗。深切感受到了青年教师队伍建设的乏力，有的系长达十几年没有进过人，有的系主任支部书记选拔已经出现困难。经济管理学院教师队伍建设后继无人的问题将影响到未来发展。目前的困境产生主要原因是按学校进人条件不行的博士不允许进，条件好的博士看到我们的待遇不想来。比如今年已经上会的两位博士，一位经过一年多的拖延，还是决定在法国读博士后，主要还是觉得自己的成果认定为A类太低（经管学院从来没有够2A

5、条件的求职博士）；另一位在燕大和我校之间，还是听从导师意见选择了燕大。我们和人才之间的这种错位选择，不但影响学院的发展，更是很快会影响到一些专业的生存。如何能够选拔到双方满意的人才，实现真正的双赢，是我们需要破解的首要问题。所以人的问题是创新发展的首要问题。三、秉持初心、勇敢奋进，以新梦想续写新篇章在高校执教27载，亲身看到了高等教育的变化；担任学院领导职务三年，在抗疫和事业发展的一线努力奋战，越来越感受到责任重大，使命艰巨。现在各个高校都看到了人才的重要性，都在挖空心思争夺人才。我们要看到危机，看到挑战。如何在工科院校里找到经管类人才的贡献度和认可度，是一个需要不断努力和争取的长期过程。未来

6、已来，将至已至。我们要认真贯彻落实习近平总书记关于科技和人才的重要论述，按照不同学科发展水平和需求，真正做到科学管理，分类施策，让学科有可持续发展的动力。首先，我们要走出去，用我们的诚信打动人才，用我们的耐心吸引人才，争取把真正热爱科技大学，志愿奉献的青年才俊吸纳到我们的队伍中来；同时我们还要做好规模下降的情况下高质量发展的准备，在量的萎缩不可改变的大趋势下，做好质的提升。做好缩减专业，优化学科的方案和准备，把有限的力量投入到最有价值、有前景的专业和领域中一、深刻领会全会精神，把握教育改革新方向（一）教育改革是推进中国式现代化的重要支撑。全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性

7、支撑。这一论断深刻阐明了教育在国家发展中的重要地位。作为一线教师，深感责任重大，要充分认识到教育对于培养社会主义建设者和接班人的关键作用，不断提升教育教学能力，为国家培养高素质人才。（二）立德树人是教育改革的根本任务。全会提出要“完善立德树人机制”，这一要求明确了教育改革的根本方向。在日常教学中，我要将立德树人作为首要任务，注重学生品德培养和综合素质提升。要将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的爱国情怀和社会责任感。（三）创新能力培养是教育改革的重点。全会强调要“着力加强创新能力培养”，这为教育改革指明了重点。作为教师，要在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。要改变传统的灌输式

8、教学方法，采用启发式、探究式教学，激发学生的创新潜能。二、创新学习方式方法，深入领会全会精神实质（一）系统自学注重理论与实践结合。学习贯彻全会精神，要通过系统自学深入领会精神实质。要认真阅读全会公报和决定，特别是关于教育改革的相关内容。结合教学工作实际，思考如何将全会精神转化为具体教学举措。同时，要注重学习相关配套文件和权威解读，全面把握改革的目标、任务和措施。在学习过程中，要善于思考，将理论与实践相教学研究。在完成教学任务的同时，要抽出时间开展教学研究，参与新教学方法的探索和实践。关注教育前沿发展，积极学习和应用新的教育理念和技术。如在教学XX难点知识时，尝试运用新的教学方法，并认真记录和分

9、析教学效果，为教育教学改革贡献力量。（三）推动德育融合，提升立德树人实效全会强调要“推进大中小学思政课一体化改革创新”，作为教师，要积极推动德育与学科教学的融合。在日常教学中，注重价值引领，将社会主义核心价值观融入各学科教学。主动配合学校做好德育工作，参与主题教育活动的设计和实施。如在历史课上，通过讲述中华民族伟大复兴的历史进程，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，为立德树人工作贡献力量。党的二十届三中全会为新时代深化教育改革指明了方向、提供了遵循。作为一线教师，要把学习贯彻全会精神作为重要任务，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。紧密结合教学工作实际，不断提升教育教学水平，推动全会精神在教

10、育领域落地生根、开花结果，为培养社会主义建设者和接班人、推进教育强国建设作出应有贡献。学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会（中学教师）尊敬的各位领导、同事们：度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等政治制度的完善和发展，保障人民当家作主的权利得到充分实现。在文化领域，我们要建设社会主义核心价值体系和社会主义文化强国，深化文化体制改革。这要求我们加强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化；同时，还要推动文化创新，培育新的文化业态和文化产品，满足人民日益增长的精神文化需求。在社会领域，我们要更好地保障和改善民生，促进社会公平正义，深化社会体制改革。这要求我们不断完善基本公共服务体系，提高

11、公共服务水平；同时,还要加强社会治理创新，推动社会治理体系和治理能力现代化。在生态文明领域，我们要建设美丽中国，深化生态文明体制改革。这要求我们树立绿水青山就是金山银山的理念,加强生态环境保护和治理；同时，还要推动绿色低碳发展，实现经济发展和环境保护的良性互动。在党的建设领域，我们要提高科学执政、民主执政、依法执政水平，深化党的建设制度改革。这要求我们加强党的自身建设，提高党员干部的素质和能力；同时，还要推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，营造风清气正的政治生态。二、结合教育实际，思考改革实践路径作为一名中学教师，我深感教育领域的改革同样迫在眉睫。全会公报中提出，要深化教育领域综合改革，健

12、全促进教育公平、提高教育质量的政策体系。这为我们教育工作者素养。教育是一个不断发展的领域，新的教学理念、教学方法和技术层出不穷。我们要保持开放的心态，积极拥抱变革,不断学习和掌握新的教育理念和教学方法。同时，我们还要注重与同行之间的交流与合作，共同分享教学经验，探讨教学难题，共同推动教育事业的进步。三、以全会精神为指导，推动教育教学创新全会公报中提出，要创新教育教学方式，提高教师素质,推动教育事业科学发展。这一重要论述，为我们教育教学创新提供了有力的理论支撑和实践指导，也为我们教育工作者指明了前进的方向。在教育教学过程中，我们要深刻认识到，创新是推动教育事业发展的不竭动力。传统的教育教学方式已

13、经难以适应新时代的要求和学生发展的需要，我们必须注重创新教育教学方式，提高课堂教学的有效性和针对性。这意味着我们要勇于尝试新的教学方法和手段，如情境教学、问题式教学、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和积极性，引导他们在解决问题的过程中培养自主学习和合作学习的能力。我们也必须注重培养学生的主体意识和创新能力。学生是教育教学的主体，他们的个性差异和多元发展需求是我们必须充分考虑的因素。我们要尊重学生的个性差异，因材施教，引导他们主动探索、勇于创新。这意味着我们要为学生提供更多的自主学习和探究的机会，鼓励他们提出自己的观点和见解，培养他们的创新思维和实践能力。我们还要注重引导学生关注社会热点问题和国

14、家发展大事,增强他们的社会责任感和公民意识，使他们成为具有社会责任感和创新精神的新时代青年。然而，创新教育教学方式和培养学生的创新能力，都离不开教师素质的提升。教师是教育教学的实施者，他们的专业素养和教育教学能力直接影响着教育教学的质量和效果。因此，我们要不断提高自身的专业素养和教育教学能力，以更好地适应教育改革的需要。这意味着我们要不断学习和更新教育教学理念，掌握现代教育技术和方法，提高课堂教学的科学性和艺术性。我们还要注重反思和总结自己的教育教学实践，不断改进和创新教育教学方式和方法，以提高教育教学的有效性和针对性。我们还要注重与同事的合作和交流。教育教学是一个系统工程，需要全体教师的共同

15、努力和协作。我们要与同事共同探讨教育教学的新理念、新方法和新模式，分享经验和成果，相互学习和借鉴，以推动学校教育教学改革的深入发展。在实践中，我们还要注重将教育教学创新与学校实际相结合。每个学校都有自己的特色和优势，我们要充分发挥这些特色和优势，创新教育教学方式和方法，打造具有学校特色的教育教学品牌。同时，我们也要注重将教育教学创新与时代发展相结合，关注社会发展和科技进步对教育教学的新要求和新挑战，不断更新和完善教育教学理念和实践。四、加强师德建设，树立良好教师形象全会公报中强调，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。作为一名中学教师，我深感这一要求的深远意义和重要价值。师德，是教师的灵魂，

16、是教育工作的基石。它不仅仅关乎我们个人的品行和道德水准，更直接影响到学生的成长和未来，乃至整个社会的文明进步。我们要时刻铭记自己的职责和使命，以身作则、为人师表。我们的每一个言行，都可能成为学生模仿的对象，都可能在他们心中种下善良、正直、勤奋的种子。因此，我们必须用高尚的道德情操和严谨的治学态度去影响学生、感染学生。我们要让他们看到，什么是真正的诚实、勇敢、勤奋和尊重；我们要让他们感受到，知识的力量和人性的美好。在日常工作中，我们要特别注重与学生的沟通和交流。每个学生都是一个独特的个体，他们有着自己的梦想、困惑和期待。我们要用心去倾听他们的声音，用爱去关怀他们的成长。当学生遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持；当学生取得进步时，我们要给予他们肯定和赞美。我们要让学生知道，无论他们走到哪里，无论他们遇到什么困难，都有一个温暖的港湾在等待着他们。我们也要注重与同事的合作和互助。教育是一个团队的事业，需要我们每个人的共