1过秦论 同步分层作业(含解析).docx
《1过秦论 同步分层作业(含解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1过秦论 同步分层作业(含解析).docx(11页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、1过奏论同步分层作业(含解析)H过秦论分层作业一、单选题:1 .下列句中加下划线词的意义和现代汉语相同的一项是OA.山东豪俊遂并起而亡秦族矣B.才能不及中人C.自以为关中之固D.以致天下之士2 .对下列各句中加下划线字用法归类正确的一项是O天下云集响应外连衡而斗诸侯却旬奴七百余里囊履至尊而制六合且夫天下非小弱也序八州而朝同列括四海陈涉瓮牖绳枢之子A./B.(IW/C./D./3 .下列句子的句式特点与例句相同的一项是()例:非抗于九国之师也A.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也8 .身死人手,为天下笑者,何也C.非结于钩戟长钱也D.铸以为金人十二9 .下列加下划线字的注音全都正确的一组
2、是OA.膏腴(yu)矢遗镶(ZU)B.铎镐(di)夫作难(nn)C.囊括(IGng)长紫大(qi)D.盟约(m0ng)首系颈(96ng)二、文言文阅读:阅读下面的文言文,雍州(yng)辅佐(zu6)连衡(h6ng)肥饶(rdo)完成下面小题。藩篱(pn)氓隶(meng)谪戍(ShCI)猗顿(q1)及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,蝮至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;舞名城,杀豪杰;收天下之
3、兵,聚之咸阳,销锋镯,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下巳定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。(节选自贾谊过秦论)乙太史公读秦焚之际,曰:初作难,发于陈涉;虐戾灭秦,自项氏;拨乱诛暴,平定海内,卒践帝祚,成于汉家。五年之间,号令三娘,自生民以来,未始有受命若斯之亟也。昔虞、夏之兴,积善累功数十年,德洽百姓,摄行政事,考之于天,然后在位。汤、武之王,乃由契、后稷修仁行义十余世,不期而会孟津八百诸侯,犹以为未可,其后乃放弑。秦起襄公,章于文、缪,献、孝之后,稍以蚕食六国,百有余
4、载,至始皇乃能并冠带之伦以德若彼用力如此盖一统若斯之难也。秦既称帝,患兵革不休,以有诸侯也,于是无尺土之封,朦坏名城,销锋辆,锄豪杰,维万世之安。然王迹之兴,起于闾巷,合从讨伐,轶于三代,乡秦之禁,适足以资贤者为驱除雉耳。故愤发其所为天下雄,安在“无土不王二此乃传之所谓大圣乎?岂非天战?岂非天战?非大圣孰能当此受命而帝者乎?(选自司马迁史记秦楚之际月表序)【注】媲:转换、更换。间巷:街卷,借指民间。此指刘邦出身微贱。下文“贤者”亦指刘邦。10 文中画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。至始皇乃能A并冠带B之伦C以德D若彼E用力如此F盖一统G若斯之难也11 下列对文
5、中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是OA.履至尊,指登上帝位,其中旗与成语削足适履的履意义不相同。8 .帝王,意为“称帝称王”,与“杖汉节牧羊(苏武传)的“杖”用法相同。C.若,意为“好像”,与“若属皆且为所虏”(鸿门宴)的“若意义不相同。D.合从,指战国后期燕、齐、韩、赵、魏、楚联合抗秦的策略。此处亦为此意。9 .下列对选文有关内容的概括和分析,不正确的一项是OA.甲文总写秦始皇的功业,从统一天下的过程和巩固政权时采取的种种措施来看,他为其子孙后代开创了万世之业。10 乙文概括了秦楚之际政治形势的特点,即陈涉发难、项羽灭秦、刘邦称帝,而这些又都是在短促的时间内发生的事。C.甲文用铺陈的
6、手法极力渲染秦王朝国势之强大,其用意在于和下文陈涉起义之后秦朝的兵败如山例形成强烈对比。D,乙文回顾历史上几位君王或以德政或以武力统一天下的艰难历程,结尾以多次发问来分析刘邦称帝之因,颇有余味。&把下列句子翻译成现代汉语。(1)然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。(2)乡秦之禁,适足以资贤者为驱除腰耳。11 欧阳修有言:“盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉!”请结合甲乙选文分析秦朝兴亡之因。三、语言表达:12 .成语积累:请判断下列加下划线成语使用的正误。(1)丰足的稻米资源,使芜湖得以因利乘便,在十九世纪下半叶,成为中国重要的米市之一。()(2)多年以来,中国凭借自己同年而语
7、的政治和经济实力,联合相关国家共同致力于打击文物走私活动。()(3)巴酢特富可敌国,金城千里,但是据说他生活非常俭朴,早餐通常只花3美元。()(4) 一些人认为对男孩应该“穷养,但是“穷养”不是把他们置于瓮牖绳枢的环境中,而是通过一些方法让他们懂得生活的艰难,磨炼他们的意志。()(5)臣闻田虎斩木揭竿之势,今已燎原,非猛将雄兵,难以剿灭。()(6)为反抗暴秦.陈涉揭竿而起,振臂高呼,天下之人云集响应。()I1.成语积累:请判断下列加下划线成语使用的正误。(1)丰足的稻米资源,使芜湖得以因利乘便,在十九世纪下半叶,成为中国重要的米市之一。()(2)多年以来,中国凭借自己同年而语的政治和经济实力,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1过秦论 同步分层作业含解析 同步 分层 作业 解析
