(六篇)学习2024年全国教育大会精神心得体会模板.docx

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1、学习2024年全国教育大会精神心得体会在全国教育大会胜利召开之际，我作为一名一线教育工作者,深感荣幸与振奋。习近平总书记的重要讲话，不仅为我国教育事业的发展指明了方向，也为我们每一位教师的教育教学工作提供了根本遵循。通过深入学习领会讲话精神,我更加清晰地认识到教育在国家发展大局中的战略地位，以及教师在这一历史进程中的使命与责任。以下是我对此次大会精神学习的一些体会与思考。一、教育强国：民族复兴的基石习近平总书记在大会上强调，建成教育强国是中华民族伟大复兴的先导任务和战略支撑。这让我深刻体会到，教育不仅是个人成长的阶梯，更是国家强盛的基石。作为教师,我们不仅是知识的传递者，更是思政引领、人才培育

2、、科技创新和社会服务的直接参与者。在日常教学中，应将这一宏观目标融入到每一堂课、每一次与学生的互动中，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、立德树人：教育的根本任务立德树人是教育的根本任务，习近平总书记的讲话再次明确这一点。在新时代背景下，我们要不断创新和改进学校思想政治教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。这意味着在传授知识的同时，更要注重价值观的塑造，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们为国家发展贡献力量的热情和决心。同时，应充分利用红色资源和新时代的伟大变革案例，让历史成为最好的教材，增强学生的文化自信和历史使命感。三、教育创新与开放习近平总书

3、记提出要统筹实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，这对我们教师提出了更高的要求。我们需要不断更新教育理念，探索适应未来社会需求的教学方法，如加强与企业的科研合作，将理论知识与实际应用紧密结合,提升学生的创新能力和解决复杂问题的能力。同时，教育的国际化视野也不容忽视，我们要积极参与国际教育交流与合作，引入优质教育资源，同时也传播中华优秀传统文化，提升我国教育的国际影响力。四、以人民为中心的教育发展习近平总书记强调，教育要坚持以人民为中心，这让我深感教育公平的重要性。在实际工作中，我们要关注每一个学生的成长,特别是农村地区、经济欠发达地区的教育质量提升，努力缩小教育差距。支持“双减”政策，减轻

4、学生课外负担，同时提高课堂教学质量，丰富课后服务内容，确保每个孩子都能享受到高质量的教育服务。此外，利用数字技术推动教育资源的均衡分配，让偏远地区的孩子也能接触到优质的教育资源。五、师德师风与教师队伍建设习近平总书记对教师队伍建设的重视，让我倍感鼓舞。作为教师，我们应不断提升自己的专业素养，积极参与师德师风建设，维护教师职业的尊严与荣誉。同时，我也认识到教师的成长是一个持续的过程，应主动参与各类培训I,不断更新知识结构，提高教育教学能力。只有这样，我们才能不负总书记的期望，成为新时代高水平教师队伍中的一员。时中国的外国留学生是一条很好的向世界推介中国教育理念、讲好中国故事、传播中国声音的渠道。

5、我们外国语专业的学生可以在这个领域发挥很大作用一一通过互联网交往efriend（网友）、通过参加外事活动联络外国acquaintance（泛交）、通过国际贸易洽谈结识Partner（伙伴）。让中国人不再以“出国留学”为傲，而让外国人以“留学中国”为荣。最后，大力造就高素质教师队伍，培养“四有”好老师需要不断弘扬尊师重教风尚、不断加强师德师风建设。要通过持续加强理论学习提升教师的政治素养、要通过持之以恒潜心教学培养教师的职业道德、要通过连续不断地深入学生增强教师的人文情操。要让教师树立起建设教育强国，”成功不必在我，功成必定有我”的博大胸怀，将自己毕生的精力全部责献给祖国的教育事业。建设教育强国

6、，高等教育首当其冲、高校教师一马当先。我们要明确自己从教的初心使命，把党和国家的事业当成自己终身奋斗的目标，为把我国早日建设成为教育强国而不懈努力！“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”。中国共产党对教育工作的全面领导是加快建设教育强国的政治保证、政治底色。作为一名高校教师，学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要给我带来了很多启示和体会。首先，高校教师应强化理论自信。习近平总书记的重要讲话深刻阐释了建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，为我们孽画了教育强国建设

7、的宏伟蓝图和实施路径，是我们办好人民满意的高等教育的行动指南和根本遵循。通过学习，我深刻认识到理论自信的重要性，作为高校教师，我们要自觉加强党性修养，不断提高政治意识和纪律意识，做到言行一致、模范表率，为学生树立良好的榜样，在教学和研究中更好地传递正能量。其次，高校教师应关注立德树人。习近平总书记强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”这使我更加明确了自

8、己作为高校教师的使命和责任，要注重培养学生的道德品质、思想素养和创新能力，办好人民满意的教育。再次，高校教师应融入实践创新。习近平总书记强调：“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系；要把服务高质量发展作为重要任务。”实践是检验真理的唯一标准，作为高校教师，我们应该将教学和科研与实践紧密结合，引导学生走向实践，注重培养学生的实践能力和创新精神，为实现中国特色社会主义现代化做出责献。最后，高校教师应坚持全面发展。习近平总书记强调：”要以改革创新为动力；要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章。”这对教师和学生的全面发展提出了明确要求，作为高

9、校教师，我们要注重学科交叉和综合能力培养,关注学生全面发展，注重产教融合，培养既有专业素养又有广阔视野和综合素质的人才。在全力推进教育教学高质量发展的新征程上,我们要始终牢记习总书记关于高校教育的重要指示精神，始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人为根本任务。我将不断深化学习，将思想与实际工作相结合,为培养更多有理想信念、责任担当、扎实学术素养的高素质人才做出积极责献。学习全国教育大会精神的心得体会教育是一个国家、一个民族发展的基石，是实现中华民族伟大复兴的重要基础。习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话,深刻阐述了教育在国家发展、民族复兴中的战略地位，明确了推进教育强国

10、建设的方向和路径。通过学习总书记的重要讲话，我深刻认识到教育在习近平新时代中国特色社会主义事业中的重要性，明确了作为教育工作者的使命与责任。以下是我对习近平总书记讲话精神的心得体会。一、深刻理解教育在国家发展中的重要性1 .教育是民族振兴的基石习近平总书记指出：“没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化。”这句话深刻揭示了教育与国家安全、国家现代化之间的密切关系。教育是培养人才的根本途径，人才是推动社会进步和国家发展的核心力量。只有通过教育，才能培养出适应时代发展需要的高素质人才，实现国家的可持续发展。2 .教育是实现中华民族伟大复兴的基础总书记强调，中华民族伟大复兴，基础在教育。教

11、育不仅关乎个人的成长与发展，更关乎国家的未来和民族的希望。教育的质量直接影响到国家的创新能力、竞争力和综合国力。因此，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的战略举措。二、明确教育强国的目标与任务1 .坚持立德树人根本任务习近平总书记在讲话中明确指出，育人的根本在于立德。立德树人是教育的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。作为教育工作者，我们必须把立德树人放在首位，将德育贯穿于教育教学的全过程，培养学生的正确价值观和人生观，帮助他们树立为国家、为民族、为社会贡献力量的理想信念。2 .加强思想政治教育总书记强调，思想政治教育是教育的灵魂，是培养学生正确价值观的重要途径。我们要不断加强和

12、改进新时代学校思想政治教育，引导青少年坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和中华民族伟大复兴信心。通过多种形式的思想政治教育，激励学生树立报国强国的理想，成为担当民族复兴大任的时代新人。3 .培养创新型人才建设教育强国，必须注重培养创新型人才。教育要与科技发展紧密结合，推动教育与科技、人才的深度融合。我们要通过改革教育体系，优化课程设置，激发学生的创新意识和实践能力，为国家培养出一批批具有全球视野和创新能力的高素质人才。三、深化教育改革，推动教育现代化1 .推动教育公平与质量习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础。我们要努力缩小城乡、区域、学校之间的教育差距，确保每一个孩子都能享受

13、到公平而有质量的教育。要通过政策倾斜、资源配置和制度保障，推动优质教育资源的均衡分配，让每个学生都能在公平的环境中成长。2 .加强师德师风建设教师是教育的主导力量，习近平总书记指出，强国必先强教,强教必先强师。我们要加强师德师风建设，提高教师的专业素养和道德水平，培养一支高水平的教师队伍。教师不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。3 .拓展教育国际化视野教育对外开放是教育现代化的重要特征。习近平总书记指出，要统筹“引进来”和“走出去”，增强我国教育的国际影响力和竞争力。我们要积极推动国际交流与合作，引进先进的教育理念和教学方法，同时也要将我国优秀的教育

14、资源和文化传播到世界各地,提升我国教育的国际话语权。四、正确处理“五个重大关系”习近平总书记在讲话中提到的“五个重大关系”，为我们在推进教育强国建设中提供了科学的指导和思路。以下是我对这“五个重大关系”的理解和思考：1.正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系教育是强国建设、民族复兴之基。建设教育强国，要抓实战略举措，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，着力培养国家战略急需人才。同时，教育也是民生的重要组成部分,必须关注教育公平，确保每个孩子都有接受良好教育的机会。我们校长关于学习贯彻2024年全国教育大会精神心得发言在全社会热烈庆祝第四十个教师节之际，全国教育大会于2024

15、年9月9日至10日在北京隆重召开。中共中央总书记、国家主席习近平在大会上发表了重要讲话，强调了建设教育强国的重要性和紧迫性，明确了教育强国的目标和基本路径。作为一名校长，我深感责任重大，必须深入学习和贯彻全国教育大会精神，以实际行动推动学校的发展，为实现教育强国的目标贡献力量。一、教育强国建设的战略意义习近平总书记在讲话中指出，建设教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现中国式现代化、推进民族复兴的先导任务和坚实基础。这一论断让我深刻认识到教育在国家发展中的核心地位。1 .教育的政治属性：教育是实现国家治理、社会发展的重要手段。我们要增强教育的政治属性，坚定教育服务于国家和民族发展的使命感

16、。教育工作不仅是教书育人，更是为国家培养未来的建设者和接班人。2 .教育的人民属性：教育是为人民服务的事业，必须坚持以人民为中心的发展思想。我们要关注学生的成长与发展,切实满足人民群众对更好教育的期盼，以教育公平促进社会和谐。3 .教育的战略属性：教育是实现中华民族伟大复兴的重要战略支撵。我们要深刻理解教育强国建设对中国式现代化的支撑作用，积极参与教育改革与发展，为国家的繁荣昌盛贡献力量。二、立德树人的根本任务习近平总书记强调，立德树人是教育的根本任务。作为校长，我们必须将立德树人贯穿于教育教学的各个环节，确保教育质量和化建设。通过在线课程、虚拟实验、智慧课堂等形式，提升教育教学质量和效率，让学生在信息化的环境中健康成长。4 .民生保障力：教育必须关注民生，推动教育公平，让每一个学生都能享受到优质的教育资源。我们要努力缩小城乡、区域、校际间的教育差距，确保每一