某区委党校关于创建“优化发展类”县级党校分类建设实施方案.docx
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1、某区委党校关于创建“优化发展类”县级党校分类建设实施方案一、引言:时代背景与战略意义在新时代的征程上,面对国内外复杂多变的形势和党中央对党校工作提出的新要求,某区委党校深刻认识到,作为党的理论武装和党性教育的重要阵地,必须紧跟时代步伐,主动适应新时代干部教育培训的新特点、新规律,积极探索县级党校分类建设的新路径。在此背景下,我们提出创建“优化发展类”县级党校分类建设实施方案,旨在通过精准定位、科学规划、创新机制、强化保障,将区委党校打造成为区域内干部教育培训的“红色熔炉”、理论创新的“前沿阵地”、决策咨询的“智囊团”和服务群众的“连心桥”,为推动区域经济社会高质量发展提供坚强保障和有力支撑。二
2、、总体要求与目标定位(一)总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和历次全会精神,坚持党校姓党根本原则,围绕中心、服务大局,以“优化发展”为核心,以提升教学质量、科研水平、咨政能力、管理服务为重点,深化党校改革,创新办学模式,构建特色鲜明、功能完善、管理科学、保障有力的县级党校分类建设体系,为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍作出积极贡献。(二)目标定位1 .教学培训新高地:打造一批具有区域影响力的精品课程,形成特色鲜明的教学体系,满足不同层次、不同领域干部多样化、个性化学习需求。2 .理论研究新平台:强化科研创新,聚焦区域发展重大理论与实践问题,推出一批高
3、质量研究成果,为党委政府决策提供有力支撑。3 .咨政服务新智库:建立健全决策咨询机制,围绕区域经济社会发展中的热点难点问题,开展深度调研,提出对策建议,发挥思想库智囊团作用。4 .管理服务新标杆:推进党校治理体系和治理能力现代化,优化内部管理,提升服务效能,树立党校良好形象。三、主要任务与措施(一)优化教学培训体系,提升教学质量1 .创新课程体系:根据区域发展需求,构建以党的理论教育、党性教育为主课,以区域经济社会发展专题教育、领导能力提升教育为特色课程的2+X课程体系。2 .丰富教学方式:推行案例式、模拟式、体验式、研讨式等多元化教学方法,引入现代信息技术手段,提升教学互动性和实效性。3 .
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