（2024年秋新改）部编版七年级上册道德与法治《规划初中生活》教案.docx

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1、规划初中生活G道德与法治七年级上册第一课第二框规划初中生活3核心素养目标1.责任意根：通过奥运冠军孙颖涉的经历，培养对自己，对国家集体负於的於任意识，学会规划初中生活。2 .健全人格：通过孙颖莎的挫折经历,树立积极健康的心态,良好的心理素质.全面认识自我，做好初中生活规划。3 .道S修养，通过郑好好的经历，学会在日常生活中养成自强自律，爱国奉献的良好品质.教材IWr本谡选自部编版道德与法治七年级上册第单元少年仃梦第课开启初中生活第二课时内容，教材主要介绍了规划的含义,为什么要规划初中生活和如何规划初中生活。通过对初中生活规划的探究,让学生能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划：r解规划

2、的含义;知道生活需要规划的原因，树立规划生活的意识，提高规划能力:从思想、方法、行动等方面规划自己的初中生活，实现自己的目标。学情分析刚刚步入中学的七年级学生.处于从小学到中学的过渡阶段，求知欲强，学习兴趣高，对世界已有自己的认知和生活经验，但还不够充足。小学的学习任务较初中不重，很多同学进入到初中不能很快适应初中的节奏,由此会引发很多烦恼;同时也有同学认为初中三年很长，可以微悒学习，所以现在可以荒废度日.由此，让学生明确规划初中生活的重要性及如何规划初中生活就显得极为Ifi要。讲授法、情境创设法、案例分析法、合作探究法重点如何规划初中生活难点规划的重要性教学过程教学环节教如活动学生活动设计意

3、图导入新课一、新课导入：1.播放视领：孙颖领谈奥运女单摘银2024年8月3日,孙颖莎在女单决赛中2比4不敌陈梦,获得银牌。孙颖莎表示，未能获得奥运冠军仃些遗憾，但她会努力继续冲击下届奥运会的女单冠军。孙颖莎说：“我觉得奥运会赛场有太多的遗憾了，毕竟是四年一届，这也是竞技体白的魅力吧。我觉得运动员如果内心足够强大，是不会因为一两次比赛被打倒的，我会重头再来的。感谢大家都那么支持我我虽然不是很年轻，但也还算年轻，我会规划好未来四年的训练、比赛,希望洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。”思考：你有何感想和启示？观看视顽和阅读材料，思考回答问题。通过观看视频，了解孙颖莎的事迹，吸引学生兴趣,引出课题。新课新

4、授一、初中生活我规划1.畅谈规划理浓低球，想在瓶球赛中为的们班争光.町#加等蛟的用论社.在mS1.SUKKfi交流与分享自己的规划假如没有规划迷茫通过引导学生对初中生活规划畅所欲言以及没有规划的图片展示，引导学生充分理解作好初中生活规划的原因。C魏木做实联.现愚在事校的科技芍上大家同示我的成I1.交流分享：有的同学认为“规划初中生活根本没必要，计划不如变化快，走步看步吧！你如何看待他的观点？播放视频：学新分享学习方法启示录：凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。归纳：规划的含义和重要性？展示名人名言：凡*糖刖立.H,品读

5、朝译理解名言译文：做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败.让学生正确理解凡事预则立,不预则废的意思。二、让规划变为现实2.播放视频：郑好好-好好滑板，天天向上出示材料：为了拿到参加奥运会的资格，郑好好参加r奥运资格系列赛“为r备故此次比赛，郑好好将遨去了南京参加集训，“最近去了南京集训，我的技术也有很大的提升，因为南京的场地很好很光滑，对我技术的提升有很大帮助。集训期间如何平衡自己的训练与学习，郑好好说道：“我每天都会自习，我是比较自律的，晚上到点就按时睡觉，有手机也不会看到很晚.思考：关于规划初中生活，我们可以从郑好好的经历中得到哪些启示？归纳I如何做好初中生活规划？展示名人名言

6、:播放视频,阅读材料，思考回答问三通过组织学生对郑好好的案例进行分析,使学生更洁晰的理解做好初中生活规划的方法。译文:人做卡常常转测访行万里珞的人往往能到达目的应II洋差了峙/以：本:工的壁性.3.相关链接制订行动方案需要明确什么时间完成什么字情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地女排和利用好时间，提高做事效率。一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者,天内，我们可以按照重要且紧急、不全要但紧急、；要但不紧急、不全要也不索急的次序来高效做事。但是，从长远计，比如一个月、一个学期或者更长时间里，高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上;

7、而低效的人则往往做事缺乏计划性、把多半时间用在不重要但紧急的事情上。高效安排时间：以下周末待办事项,你会如何安排阅读材料，同桌2人小组进行讨论后说出自己的安排“通过“相关链接”活动，引导学生在分析对比图示的基础上，使学生理解提高做事效率的重要性。BIO1.u三4i*-17B“方法与技能：“努力”有方法D分清主次，合理规划和管理时间.2)劳逸结合，学会科学用脑。3) “不积硅步，无以至千里“，每天进步一点点。4) “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。5)珍视团队合作4.课后实践：“我的初中生活规划书”交流分享，共同归纳总结努力的方法和技能。学生根据要求，规划并设计“我的发展规划书”。通过组织学生“方法与技能”活动，集思广益，归纳努力的方法通过引导学生完成“我的初中你期望一年.两年.三年后的自己收荻邨些成长？请从学业发展、身心健J1.1.人际交往等方面描给自己初中=初中生活融*书森那在就中三珏.力此我将要儡出以下0es生活规划书”，旨在培养学生把所学知识应用到生活实际任的成K盟中去的初中生活规划书”.课直小结知识思维导图总结板书设计规划初中生活是什么规划的含义为什么规划的重要性确定发展目标怎么做制订行动方案落实具体行动