（2024年秋新改）部编版七年级上册道德与法治《 做更好的自己》教案.docx

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1、做更好的自己【核心素养目标】1 .政治认同：通过教学活动,把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己.2 .道德素养：要以枳极的态度接纳自己、欣赏自己.3 .法制观会：认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潸能的方法做更好的自己：培养学生良好的品格,发现自我、完善自我.4 .健全人格:引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发榭潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。5 .货任意识：引导学生在日常生活中主动去整更好的自己，并提高自我反省和分析与归纳概括、辩正思维的能力.【教学重难点】京握正确认识自己的方法，理解宽容和善待他人，服务社会、奉

2、献社会。【教学过程】激趣导入观看觇领陈佳明逆转绝杀日本3小祖合作讨论：人类的智慈和潜能来源于什么？不断学习，长期整持，不断激发潜能，不断弥补自己缺点，才能做更好的自己.精心探讨生活观察：进入初中以后，小募总她会不自觉地拿自己和别人进行比较.有时候，她为自己感到骄做，学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些大赋但有时候，她又我慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味：别人能轻松解决桢手的问他：别人谈论的很多话题她都没关注过，她也至觉得自己与同学相比有些“孤脆寡闻”有时候，她会学而别人的样子说话、ft.但这又让她觉得很累，小组合作讨论：你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你会怎么

3、做？探究与分享，1 .生于1955年2月，中国大陆作家,中国诺贝尔文学奖第一人.2 .成长经历一我生来相狼H陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格斩蛮的同学甚至为此打我.我回家痛哭母亲对我说：“儿子.你不丑.你不缺公子不缺眼,四肢健全，丑在哪里？而且,只要你心存善良,多做好事即使是丑，也能变美精读细研：一、为什么做更好的自己世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人.姆个人在兴趣!、气质、性格、能力等方面都有不同.我Q要尊重和接受个怖的差异.并根据自身特点和社会需要发展自己做更好的自己.探究与分享I1. 小纲合作讨论：林个人都有假得施明的方面。你最欣微自己的哪些方面？请选择其一

4、写一封自荐信.2. 观看视频会哑小女孩拉小提耳，小组合作讨论：学会欣结自己是不是很正要？3. 观看视频盲人女孩别把梦想遇上绝路。小姐合作讨论：学会欣赏自己是不足很史要？1.观看视频”斤取他人的意见3小殂合作讨论：听取他人意见对做更好的自己起什么作用？5 .观看视猱英言谈成长h小组合作讨论：英吉的苦恼是什么？如何解诀的？相貌H随母亲开导莫言的这个成长经历让你得到了什么启发？我们要学会接纳自己，包括自己的优点、以及性格、身材、相貌等.6 .观看视频莫言讲故事3小现合作环论：突吉的成长经历说明了什么？莫言的成长羟历在军首的枯馒生活中，我迎来了八十年代的思想解放和文学热潮，我从个用耳朵聆听故事,用嘴巴

5、讲述故事的孩子.开始尝试用笔来讲述故事.我该干的事情其实很简单那就是用自己的方式,讲自己的故事.许多年后,当我成为一个小说家，当年的许多幻想,都被我写迸了小说，很多人令我想象力丰富,有一些文学爱好拧.桁望我能告诉他们培养想象力的秘诀,我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故”。精读细研：二、怎样做更好的自己1 .学会欣状自己.欣赏自己,不足孤芳自觉、骄做自大,而是欣觉自己的长处和优势.欣赏自己认真做事的态度、善干合作的品质、勤奋努力的精神等,澈励自己在成长的道路上不断奋勇徜退，探究与分享：我不断努力，可就是达不到心目中的要求.我该怎么办呢？俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？我咒全接纳了自

6、己,还怎么进步呢？小组合作讨论：你能帮助他们解决困感吗？精读细研：二、怎样皴更好的自己2 .学会接纳自己接纳自己需要接纳自己的全部，底接副优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分.接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味籽麦足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智悲面对现实，努力向更好的方向发展。探究与分享：王立从小说话就结结巴巴,在同学面前他从不敢多说话，上课也不敢举手回答向阳，开入初中后，王立决心克服说话结巴的毛病。上课生动举手回答问题，课后主动找同学讨论问题.凡是能训练1.1.谱表达能力的机会,他都不放过.为了参加学校的演讲比赛,他精心写作演讲稿，对希镜子

7、反纪练习。功夫不负有心人，王立终于成功了，获得了演讲比赛第一名。小组合作讨论：王立的缺点是什么？他是怎么对恃自己跳点的？王立的成功对我们做更好的自己有何启发？做更好的自己，主动改正缺点。精读细研：二、怎样做更好的自己3 .不断完善自己.我们要善于发挥自己的优点和长处并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足.我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。方法与技能：改正缺点的方法通过白我反思和他人的评价及时发现自己的跳点，具体描述自己的缺点.从最容易改正的缺点开始.及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力，笫一个自己信任的人来历助。在公开场合作出改正缺点的承诺.运用自

8、己以前改正缺点的成功经验，二、怎样做更好的自己4 .不断发媪自己的潜能.我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域：通过参与多方面的活动了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间：通过与他人合作，不断提升自己的能力。相关就接：潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性.人的潜能是多方面的，根据遛传施因和个人发展的差异，俗个人都可能具有不同的潜能.探究与分享：观看视赫E尼克励志演那。小组合作讨论：为什么说做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题？精读细研：三、做更好的自己是值得我力用一生去探寻的人生惴做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己

9、，不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得我们用一生去探寻的人生课时启用导行，请同学、朋友、老师和家人分别谈谈对你的认识.应理一下,填写在下面相应的位置.通过活动，你时自己有什么新的认识和发现?这对你不断认识和提升自己有什么启发？巩固练习：1 .哪怕只是吃饭比别人快,起床比别人早甚至是体操做得比别人好,都可以作为自信的源泉。这告诉我们（）A.要学会欣班自己的长处，找到自信的“支点”B.每个人都有自己的长处和短处C.自信的人都不在乎自己的缺点与不足D.自信是成功的基石,成功是自信的产儿【答案】【解析】有成绩就会有自信，发现自己的长处，哪怕是细小的长处，也能产生一种肯定自己、欣赏自己的那觉，从而增强自

10、己的自信心.所以只有选项A符合题意，应该选.选项BD与咫意无关,不能选：选项C的说法是错误的，应排除.故此四的正确答案为A.2 .卡耐施说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人在这个世界上，你是一种独特的存在.你只能以自己的方式歌唱只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你.”从上面这段话中，你能得到的启示有)我们要发现自己，正确认识自己我们要积极接纳自己,只接纳自己成功的部分我们要坦然地做自己，灿烂地展现自己为自己的独特感到欣高，对自己要泞定和珍惜A.B.C.HD【答案】D【解析】本时考查接纳和欣赏自己.卡耐城的这句话启示我们.要正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，正确，接纳自己需要接纳自己的全部，错误.选D项.课堂小结第二课正确认识自我第2框做更好的自己知识点一：为什么做更好的自己知识点二：怎样做更好的自己1 .学会欣赏自己.2 .学会接纳自己.3 .不断完善自己.1.不断发妲自己的潜能。知识点三：做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题,