(11篇)学校党委委员学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会(精选).docx
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1、学校党委委员学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会(共11篇)目录篇一、学校党委委员学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会3篇二、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言4篇三、教师党员学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会8篇四、技工学校党委书记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会9篇五、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言10篇六、高中教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会13篇七、学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会(中学教师)14篇八、中学团干部学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会20篇九、中职学校党委书记学习贯
2、彻党的二十届三中全会精神心得体会21篇十、中学教师2024年全面学习贯彻二十届三中全会ZA精神石开发0.22篇十一、学校团委书记学习贯彻党的二十届三中全会*目孑申2x29篇一、学校党委委员学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会发出了进一步全面深化改革的动员令、吹响了推进中国式现代化的冲锋号,彰显了以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当,是新时代新征程“举什么旗”“走什么路”的再宣誓。我们要按照学校党委的部署,迅速掀起学习热潮,深刻认识进一步全面深化改革的重大意义,凝心聚力抓好贯彻落实,组织好校院两级中心组学习、传达党的二十届三中全会精神,推动全会精神
3、入脑入心、走深走实;要广泛开展宣传教育,统筹用好传统媒体和新媒体、线上和线下等多种形式,开辟专题专栏,持续报道学校学习贯彻全会精神动态,精心组织宣讲,做好教育培训,推动全会精神落实落细、落地生根;要不断加强思想文化工作,唱响主旋律、提振精气神,把进一步深化改革的战略部署转化为提振全校干事创业精气神,讲述好学校改革创新发展重要主题故事,锚定学校高质量发展目标,做好学校形象宣传,服务包头地区经济发展,助力打造教育高地,稳步提升宣传思想工作队伍建设管理工作。篇二、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言党的二十届三中全会胜利闭幕,这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中
4、国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定(以下简称决定),为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育行政部门负责人,深入学习领会全会精神,对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质,把握基础教育改革发展方向(一)全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础,承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革,提高基础教育质量,才能为县城乃至国家的现代化建
5、设夯实人才基础。(二)准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出了全面部署,提出要加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面,既立足当前又着眼长远,深度切合我县教育工作实际。(三)关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前,县域基础教育发展已经进入新的历史阶段,机遇与挑战并存。一方面,党和国家高度重视教育事业,为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面,县
6、域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾,如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时,既要抓住机遇,又要直面挑战,不断破解县域教育发展中的难题。二、全面系统学习全会精神,夯实基础教育改革理论基础(一)创新学习方式,深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神,需要创新学习方式,做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式,全面把握全会精神实质。同时,要善于运用新媒体、新技术,拓宽学习渠道,提高学习效率。例如,利用在线学习平台、学习强国APP等,组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神,并通过
7、在线讨论、网络研讨等形式,深化对全会精神的理解。(二)加强联系实际,提升基础教育改革思维能力。学习全会精神,不能停留在表面,而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合,思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式,将全会精神与基础教育改革实践相结合,提升运用全会精神分析解决县域教育问题的能力。同时,要注重跨区域、跨领域的学习和思考,拓宽视野,提升教育改革的系统性思维。(三)组织专题研讨,凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的基础教育改革重点任务,组织开展专题研讨。通过邀请县内外教育专家、一线教育工作者等共同参与,深入探讨县域基础教育改
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