九年级道德与法治上册共筑生命家园教学设计.docx

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1、九年级道德与法治上册共筑生命家园教学设计课题名称共筑生命家园科目与年级道镌与法治九年级教学目标政治认同：通过合作探究、情境分析帮助学生.树立人与自然和谐共生的理念，走绿色发展道路的态度认同，提升生态文明素养。贡任意识：.通过活动引导学生能用实际行动践行绿色生活理念，增强使命感和责任感。道德修养：通过观点辨析和小组合作引导学生理解人与自然和谐共生的美系,知道坚持走绿色发展道路的做法。教学重点难点1.重点：如何坚持绿色发展道路。2.难点：正确认识人与自然的关系,经济发展与生态环境保护的关系。教学过程-S导入。新闻播报.5月22日，联合国粮农组织在意大利罗马举行2023年全球重要农业文化遗产授证仪式

2、，涉县早作石垠梯田系统被新认定为全球重要农业文化遗产.其核心区是王金庄梯田，这一大工程被称作“中国第二个长城”“了不起的人间奇迹”。学生活动：学生聆听，思考王金庄如何保护环境的呢？师：出示教学目标，学生自主学习.二、新授.K议甥一为什么要坚持人与自然和谐共生？情景：初识王金庄-一石庄。建国初期，为了多种根食,王金庄人大量砍伐树木，开荒种地，过度开采石头，导致土脑疏松，更季遇到暴雨，容易引发滑坡，泥石流，给当地人民带来巨大灾难。学生活动：思考：1.结合视频和材料，分析为什么会出现这样的状况？2.这体现出人与自然的关系是什么？我们应该怎样对待自然？3构:人与自然的关系一一要和谐相处。K议题二I1.

3、怎样实现人与自然和谐共生？情景：再看王金庄一-绿庄.为尽快改变山区面貌，立足村情，准确研判国家产业政策，开始了造林绿化的持久攻坚战。在王全有的带领F.治山专业队把石头搬到陡坡匕在梯田外层垒石塘，缱隙大的地方填充碎石头.土从哪里来？石头缝里、山墙上一点点抠，一点点刨，甚至每个上工的队员桂窝里的上河垃也要倒出来，这也形成了当地山民耕作完毕后，脱鞋倒土的风俗。有时土设计意图：通过学生的播报、解读引导学生关注新闻，关注家乡,通过设疑引起学生探究的兴趣，顺利进入到课堂的内容设计意图：调动学生已有知识，引起学生的兴趣，同时为卜.面活动的开展做好铺垫，实现学科知识的融合。通过不同层次的问题，引导学生学会分析

4、，理解为什么要实现人与自然和谐共生。人与自然的关系以及人对待自然的态度。设计意图:结合视频王金庄人的真实做法,引导学生从总结和碎石混杂在一起,队员们就用筛子筛分开，再将细土倒回田垄.隆冬时节，大雪封山,王全有和治山队队员在五丈多高的悬崖峭壁上搬石运土，垒坡垫地，仅用8天时间抢修出块“大门悬困整整7年,王全有带领专业队以六七百工日修一亩田的工夫，在岩凹沟，57条陡坡岐岭上，垒起总长250公里的双层石堆，造出4000多块共600多面裔标准梯田。创造了“万里千担一亩田，青石板上创高产”的奇迹。通过水土资源的合理配置，使人与自然和谐共生、协同进化。学生活动：1.说说经过治理的主金庄变成什么样？他们是怎

5、么做的？2.结合教材，谈谈他们的做法对实现人与自然和谐共生有什么启示？建构：人与自然和谐相处的方法节约资源、保护环境。&议题三怎样坚持走绿色发展道路？情景：共建王金庄金庄。材料一：党的十八大以来，在习近平主席“绿水青山就是金山银山”“生态兴则文明兴，生态哀则文明哀理念的指导3在县政府的领导卜.，村民立足生态资源优势，不断增强基础设施建设，把美丽乡村建设与发展乡村旅游结合起来,助力乡村经济发展，带动村民增收致富，取得良好的生态效益和经济效益。学生活动：分小组合作探究，如何坚持走绿色发展道路，建设美丽家乡？（可结金当地的实际和教材84-87页内容）建构：坚持走绿色发展之路，要处理好经济发展与环境保

6、护的关系，实现绿色富国，绿色里民，严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上级。情比二（学生情景表演）：王金庄开了农家乐：甲同学：我家在王金庄开/一家农家乐，尤其到J节假日，游人如织。为了增加收入，减少开支，我家使用了一次性餐盘：为了节约取啖黄，从林区砍了一些树，乙同学：我家也开了农家乐，家中购买了碗筷消毒柜，游客的筷子可以循环使用了;用太阳能发电照明,省了好多电货：最近刚安装了几台空调，游客可以享受冬暧熨凉了.学生活动：思考：1.如果去旅游，你喜欢去谁家？为什么？2.为建设更加美丽的家乡,践行绿色发展理念,我们该怎么做？建构:公民要树立绿色低碳环保生活理念，践行绿色发展理念&议题四W建设美丽

7、中国的时代图景是什么？学生活动：思考：畅想未来的王金庄是什么样子？现象和做法到分析启发，在其实的情境中对比感受，激发思考。设计意图：通过学生充分的合作探究，进一步激发的参与热情，并引导学生培养多角度分析问题、解决问题的能力，突出本节课的重点。分工不同让每个学生都能参与其中，体现差异性，让不同学生学有所获。设计意图：培养学生的发散性思维和分析总结能力，引出美HB中国的时代通E习近平总书记的共建地球生命家园的讲话，帮助学生从建设美丽家乡到建设美丽中国,升华学生情感。引导学生.在实践中保护环境、关注身边环境与生态问题建构:实现经济繁荣、生态良好、人民幸福是建设美丽中国的时代图景J拓展提升：说说涉县还

8、有哪些地方坚持走绿色发展道路，打造成了有名的景点？四、课后实践：起草份环保倡议书，传播你的环保理念，让我们家乡更美。五、链接中考：1. （2019河北7,2分）铁路是国民经济的大动脉，在经济社会发展中的作用越来越重要。在杭州至黄山铁路修建过程中，曾投巨资有效防止泥浆港漏污染水体，也曾频频给古树“让路”，尽最大可能不影响古树林的生长。这样做的直接目的是（）.发展旅游产业B.保护生态环境C.节约自然资源S促进经济发展2. （2018河北6,2分）“十二五”期间,我国枳极推进大规模国土绿化，共完成造林4.5亿亩、森林抚育6亿亩，成为全球森林资源增长最多的国家。我国积极推进大规模国土绿化的意义在F（）改善生态净化空气烟加资源种类建设美丽中国A.B.C.D.3. （2018河北7,2分）五十多我寒来暑往，河北塞罕坝林场几代人持续造林护林100多万亩,将原来“黄沙遮天日，飞鸟无柄树”的荒山秃岭修发成“蓝天白云游，绿野无尽头”的“华北绿肺:从人与自然关系角度看，塞罕坝的生态变迁给我们的启迪是（）自然资源与生态环境相互膨响人类要主动改善生态环境人类善待自然，自然则滋养人类自然能满足人类的切需要A.B.（2X3）CI）.