教育系统学习二十届三中全会精神研讨发言六篇汇编.docx

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1、教育系统学习二十届三中全会精神研讨发是着力构建高水平的教育体制。二是注重优化教白资源配巴。三是积极深化教育与科技融合。党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了总体部署，通过深入学习会议精神，我深受鼓舞，也对自务工作有了更深刻的体会。全会强调了改革开放的重要性，这让我们更加坚定地认识到，教育领域也需不断深化改革。在实际工作中，我们要勇担教育使命，坚持以学生为中心，促进教育高质量发展，助力中国式现代化。一是着力构建高水平的教育体制。我们要积极推动教育理念的更新，培养学生的创新精神和实践能力，使其适应中国式现代化的需求。同时，加强教师队伍建设，鼓励教师不断提升自身素质，以更好地

2、引导学生成长。二是注重优化教育资源配置。我们要注重教育资源的均衡配置，缩小城乡、区域之间的教育差距，让每个孩子都能享受到良好的教育。在课程设置方面，紧密结合时代发展，融入现代化的教育内容，培养学生的全球视野和综合素养。三是积极深化教育与科技融合。全会提出的统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，为我们指明了方向。我们要努力促进教育与科技的融合，利用现代信息技术，丰富教学方式和手段。此外，还要加强与其他部门的合作，为学生创造更多实践机会，推动产学研协同发展。在今后的工作中，我们将以全会精神为指引，高举改革开放旗帜，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲，将各项教育改革举措落实到位，为奋力谱写中国式现代化崭

3、新篇章贡献教育力量！教育系统学习二十届三中全会精神研讨发党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的次十分重要的会议。通过对会议精神的深入学习，我深受鼓舞，也有了许多深刻的体会。全会紧紧围绕推进中国式现代化这一主题，壁画了进一步全面深化改革的战略举措，让我充分认识到改革的重要性和紧迫性。面对当前纷繁复杂的国际国内形势、新一轮科技革命和产业变革以及人民群众的新期待，我们必须坚定不移地将改革推向前进。只有通过进一步全面深化改革，不断完善各方面体制机制，才能为中国式现代化提供坚实的制度保障，解决发展中不平衡不充分的问题，以高质量发展全面推进中国式现代化，用完善的

4、制度防范化解风险、应对挑战。全会强调的六个方面的改革聚焦点，包括构建高水平社会主义市场经济体制、发展全过程人民民主、建设社会主义文化强国、提高人民生活品质、建设美丽中国以及建设更高水平平安中国，涵盖了经济、政治、文化、社会、生态等多个领域，为我们指明了全面深化改革的具体方向。这使我明白，中国式现代化是全方位、多层次的现代化，需要在各个领域协同推进改革，以实现经济的高质量发展、政治的民主法治、文化的繁荣昌盛、社会的和谐稳定以及生态的美丽宜居。在学习过程中，我深刻感受到进一步全面深化改革需要遵循一系列重大原则。坚持党的全面领导是核心，确保改革沿着正确的方向前进；坚持以人民为中心，体现了改革的根本目

5、的是为了人民群众的幸福；坚持守正创新，要求在坚守正道的基础上积极探索创新：坚持以制度建设为主线，为改革提供稳定的框架和规范：坚持全面依法治国，保障改革在法治轨道上进行；坚持系统观念，强调各项改革举措之间的协同性和整体性。这些原则是改革开放以来宝贵经验的科学总结，对于推动改革行稳致远具有重大指导意义。作为一名教育工作者，我深感贲任重大。在今后的工作中，我将以全会精神为指引，努力做到以下几点：首先，不断提高自身的政治觉悟和思想认识，坚决拥护党的领导，积极响应改革号召，将个人的发展与国家的现代化建设紧密结合起来。其次，立足本职岗位，勇于创新、枳极进取，为所在领域的改革和发展贡献自己的智趣和力量。同时

6、，注重学习和掌握新知识、新技能，以适应新时代改革发展的要求。此外，我还将积极传播全会精神，带动号边的人共同理解和支持改革，凝聚起推进中国式现代化的强大合力。我坚信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，只要我们紧密团结、锐意进取，全面贯彻落实二十届三中全会的各项决策部署，就一定能够在新征程上谱写改革开放新篇章，推动中国式现代化建设不断取得新的辉煌成就！教育系统学习二十届三中全会精神研讨发近日来，在市教育局局党组领导卜.，教育宣传中心全体成员深入学习党的二十届三中全会精神，力争以更高站位、更大力度、更实举措进一步为“深化教育改革，推进更好更快发展”鼓与呼，把教育改革进程中更多的优秀人物事迹和实

7、践成果展现在广大干部师生和人民群众面前。党的二十届三中全会是中国式现代化之路行进到关键节点召开的一次卜分重要的会议，作为市.教育局宣传部门，我们要认真做好党的:十届三中全会重要精神解读和宣传工作。配合局党组，加强工作谋划，推动工作落实，一抓到底、一以贯之，把决定贯彻落实贯穿宣传工作全程。要既当改革促进派、乂当改革实干家，更要当改革宣传队。要发挥好教育宣传的引领作用，紧紧围绕全会提出的目标任务，紧扣教育工作主题主线，坚持稳中求进工作总基调，以钉钉子精神狠抓落实，努力培养镌智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人力支持和人才保障。要发挥典型宣传带动作用，枳

8、极宣传在教育工作中表现突出的单位和个人，宣传他们的改革思路、改革方法、改革成果，使其进一步推动“办好人民满意教育”的教育改革工作。我们要进一步构建贯通上下、联系左右、覆盖全面的矩阵式宣传格局，努力把市教育系统教育改革的新政策、新动态、好思想、好做法，及时、准确地向人民日报、中国教育报、中央广播电视总台、河北省电视台等媒体推送，综合运用“报、网、微、端”等媒体平台，多点位、全方位传递教育好声音，营造教育改革创新良好氛围，为全面深化市教育系统改革加油鼓劲，呐喊助威。教育系统学习二十届三中全会精神研讨发中国共产党笫二十届中央委员会第三次全体会议的精神让我深受启发。全会强调，要坚持和完善中国特色社会主

9、义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。这对于我们教育工作者来说，意味着要在教学和管理工作中更加注重培养学生的核心素养，提高他们的综合素质，为国家培养更多有用之才。全会强调，要深化教育改革，推进素质教育。作为一名高校口语教师，我注重培养学生的语言实际应用能力，积极探索大思政课视域下中华优秀传统融入教加口语课程的路径方法，提高学生口语表达能力，增强学生的文化自信，提高学生的综合素质。我的另一重要工作是年级学生管理，我坚持以学生为中心，关注他们的成长需求，努力创造良好的学习和生活环境。组织学生干部开展“学思践悟弟子规助我成长”“诵经典古诗文育新时代师魂”“支粉笔见真功乐学勤练立师魂”每日粉笔

10、字练习等丰富多彩的主题系列活动，培养大学生的团队协作能力和社会责任感，帮助学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律、文化自信的社会主义建设者和接班人。在做好教学和学生管理工作的同时我深知，只有不断学习新知识、新技能，才能更好地指导学生，为他们提供更优质的服务。因此，在工作之余，我如饥似渴的学习最前沿的知识，并将之运用于实际工作，总结经验得失，钻研课题、撰写论文，不断提升自身的专业素养、教育理念以及实践经验，以便更好地指导学生，服务学生。今后，我将始终以全会精神为指导，不断创新教学方法和管理理念，为学生的全面发展贡献力量。让我们携手共进，努力谱写中国式现代化的崭新篇章，为实现中华民族伟大复兴的中

11、国梦而努力奋斗！学习二十届三中全会精神研讨发言一、深刻领会全会精神实质，把握基珈教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。（：）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战.二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。（二）加强联系实际，提升基珈教育改革思维能力。（三）组织专题研讨，凝聚基渤数目改革共识。三、坚决贯彻全会决策部署，推动县域基础教育改革落地见效（）健全立德树人机制，培养谯智体美劳全面发展的时代新人.（二）深化义务教育优质均衡发展提升教育公平水平。（三）推进学前教育和特

12、殊教育发展构建完善的基础教育体系。党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），为新时代新征程全面深化改革指明r方向。作为县级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一-重要论断深刻阐明r教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础，

13、承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出r全面部署，提出要加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教育保障机制等。这些任务涵藐了基础教育改革的各个方面，既立足当前乂着眼长远，深度切合我县教育工作实际。（三）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县域基础教育发展已经进入新

14、的历史阶段，机遇与挑战并存。一方面，党和国家高度重视教育事业，为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时，既要抓住机遇，又要直面挑战，不断破解县域教育发展中的难题.二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，拓宽学习渠

15、道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强国APP等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神，并通过在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。（二）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，不能停留在表面，而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精神与基础教育改革实践相结合，提升运用全会精神分析解决县域教育问题的能力。同时，要注重跨区域、跨领域的学习和思考，拓宽视野，提升教育改革的系统性思维。（三）组织专题研讨，凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的基础

16、教育改革重点任务，组织开展专题研讨。通过邀请县内外教育专家、一线教育工作者等共同参与，深入探讨县域基础教育改革的重点难点问题。例如，就如何推进义务教育优质均衡发展、如何加强教师队伍建设等主题展开讨论，集思广益，凝聚共识。这不仅有助于深化对全会精神的理解，也能为制定县基础教育改革措施提供有益参考。三、坚决贯彻全会决策部署，推动县域基础教育改革落地见效（一）健全立德树人机制，培养德智体美劳全面发展的时代新人。贯彻全会精神，首要任务是落实立德树人根本任务。要进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，创新思想政治教育方式，强化理想信念教育。可以通过优化县域内学校课程设置、创新教学方法、加强实践教育等措施，提升学生的综合素质。同时，要加强教师队伍建设，提高教师的育人能力和水平。建立县级教师培训长效机制，定期组织教师参加专业培训和实践锻炼，提升教师的