三年级女生妈妈家长家庭教育故事.docx

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1、三年级女生妈妈家长家庭教育故事陪伴是最长情的告白时间如白驹过隙，转眼间女儿已经读小学三年级了，或许她对这十年的印象是模糊不清的，但作为妈妈我却深深体会孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性。现如今的生活，养一个孩子不再像我们80、90年代小时候一样了。作为家长，除了为孩子们提供丰富的物质生活外，还要多花时间陪伴他们，尽可能的多与他们进行思想沟通。对待问题，要先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者,他们才有可能把你当成伙伴而不是被教育者。与孩子沟通的方式有很多，我觉得同她一起玩游戏能够比较有效的拉近距离，而且通过游戏的过程能很好地培养孩子的各种能力。记得她小时候特别喜欢听西游记

2、的故事,我有意把一本绘本市更多读几遍,直到她催促我读下一本,我就说要想听新故事,你得把刚才我讲的故事给我讲一遍,讲完了我就给你读下一本。”一开始她两句话就讲完了，我就慢慢地引导她让她把故事的开头、经过、结尾的这个过程再加上些词语,让她再复述一遍。通过这个过程,能够很好的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候,就开始有看图写话了，一开始她也是无从下手,我就让她先不写，先把看到的东西说出来，把想到的也说出来，等她说完，帮她整理下，并告诉她“其实写作特别简单,就是把你看到的想到的用笔把它记下来而已。”如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题,现在的孩子思想成熟的比较早，不能采

3、取强迫的方法去要求他们学习，这样极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪。我想，只有家长的身教言传,以身作则才能给孩子起到示范作用。如:孩子要背乘法口决或者背唐诗,我就和她一起背，并比赛看谁背的快;孩子体育课需要跳跳绳，我就和她一起跳看谁跳的多，这些对她顺利的学习知识起到一些帮助作用。有一段时间，与孩子的班主任沟通,孩子上课比较易走神,我就告诉她:“你现在学习内容我已经不会了.上课你好好听.放学回来给我讲讲。”等她放学回来,就让她像学校老师讲课一样,给我讲一遍.我也会认真学习并喊她赵老师。这样通过“当老师”的小游戏不但让她上课认真听讲,而且还能再夏习一遍今天所学内容，让知识学得更牢固。就像阅读习惯的培养，书上说把一件事情坚持21天后就会形成习惯，阅读习惯更是培养出来的。在她1岁不到时，我就每天晚上临睡前给她读绘木、讲故事。等她大了就让她H己阅读,我在她旁边看F1.己的书并从小给她的思想是读书是一种休闲娱乐方式,而不是一项作业。家庭教育不止有学习方面的引导，身体健康、心理健康方面的引导也非常重要。孩子就像我们自己的一面镜子，你想要孩子成为什么样的人你就先去成为什么样的人。我很想把孩子教育成一个“生活臼理、学习自主、行为自律、安全自护、信心自强”的孩子。我深知这其中的不易，人无完人，所以我也在不断的看育儿方面的书，不断的提升自己，毕竟人生就是一个不断学习不断进步的过程