七年级3月月考道德与法治试题（原卷+含答案）.docx

《七年级3月月考道德与法治试题（原卷+含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级3月月考道德与法治试题（原卷+含答案）.docx（20页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、七年级3月月考道德与法治试题（原卷+含答案）山西省晋中市左权县2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，考试时间70分钟。2 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3 .答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1 .青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体与心理都会发生一定的变化，所有这一切，都是成长的机

2、遇。下列是学生对青春变化的一些描述“，哪一位学生所说的变化与其他三个人不同（）A.小强：在寒假坚持有效锻炼，我身体又高了一截B.小凯：你们看下，我喉结突出了，是不是生病了C.小丽：假期我参加了冬令营，孤僻的性格有所改观0.小美：不知何时，脸上冒出这么多疸疸”，难看死了【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化和心理变化。ABCD：小强身体长高属于生理变化，小凯喉结突出属于身体变化；小丽孤僻的性格有所改观属于心理变化，小美冒出这么多“痘痘”，属于身体变化，因此小丽与其他同学表现不同，C说法符合题意；ABD说法不符合题意；故本题选C。2 .在心理矛盾的议题学习中，为了直观体会“闭锁”心理，

3、学生分享了自己搜集的图片，你认为哪一张图片最为合适（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【详修】本题考查青春期矛盾心理的主要表现。D：闭锁心理是在青春期，学生容易滋生孤独感和闭锁心理的特殊时期，把自己封闭在笼子里，只想一个人待着，不愿与外交交往，体现闭锁心里，D说法符合题意；A：属于家长对孩子的体罚，A说法错误；B：体现是逆反心理表现，B说法不符合题意；C：拒绝父母长辈的关爱，在青春期属于正常心理羽象，与闭锁心理无关，C说法不符合题意；故本题选D。3 .老师表扬了小明！在对西游记的探究学习中，大家都认为猪八戒贪财、好色、贪图安逸、偷懒散漫、不思进取，只有小明认为猪八戒尽管有缺点，但也有“吃苦耐

4、劳、憨厚率直、善于忍让、维护团结”等优秀品质，并列举事例进行佐证。正因为小明的“敢于说不，敢于反驳大家的看法,勇于表达自己的看法”，老师表扬了小明。老师之所以表扬小明，是因为小明具有哪一优秀的品质（）A.自立自强B.批判质疑C.团结合作D.创新潜力【答案】B【解析】【详解】本题考查批判性思维。B：小明认为猪八戒尽管有缺点，但也有“吃苦耐劳、憨厚率直、善于忍让、维护团结等优秀品质，并列举事例进行佐证，说明小明具有批判质疑的品质，故B说法正确；ACD：题干没有体现自立自强、团结协作、创新潜力，故ACD不符合题意；故本题选B。4 .在学习群中，学生小丽分享了一幅漫画（下图），引起了学生的议论。下列是

5、部分学生对漫画的议论，其中正确的是（）A.这是一种社会分工，体现了男女平等B.体现性别刻板印象的影响，应该克服C.男女生生理有差异，我们要欣然接受D.对男、女性危色特征的常态科学认知【答案】B【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。BD：男人应该外出工作，女人在家操劳家务，体现性别刻板印象的影响，应该克服，故B说法正确，D错误；AC：题干中的说法是性别刻板印象的表现，故AC与题意不符；故本题选B。5 .在课间，男生小亮与女生小美有了如下对话：小亮：我们一起跳绳，好吗小美：男女授受不亲。我不和男生一起玩跳绳。对于小美的“选择”，你认为（）A.正确，女生应该具备自我保护能力B.同意，男生没有权利跟女

6、生同玩乐C.不对，男女生要优势互补，共同进步D.支持，女生应该借自身优势而傲娇【答案】C【解析】【详解】本题考查异性交往。C：小美拒绝与男生一起玩跳绳，没有认识到男生女生交往的意义，是错误的认识，男女生交往可以优势互补，共同进步，C说法正确；A：小美拒绝与男生一起玩跳能，没有认识到男生女生交往的意义，是错误的认识，A说法错误；B：不同意小美的选择，男女生交往可以优势互补，共同进步，B说法错误；D：正确对待性别优势，而不是应该借自身优势而傲娇，D说法错误；故本题选c。6 .下列是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语（）A.爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜B.学生时代不早

7、恋，委婉拒绝守分寸C.赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要D.萌生好感不正常，拒绝交往才恰当【答案】B【解析】【详解】本题考查异性情感。B：小敏说有男生向自己表白，小丽应该告诉她学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸，故B说法正确；A：异性情感不是爱情，故A说法错误；C：有异性向自己表白，不至于报警，故C说法错误；D：萌生好感是正常现象，故D说法错误；故本题选B。7 .某班级开展名言解读学习活动。下列是部分学生对名言的解读，其中正确的是（）.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之一一要自强不息，超越自我8 .天生我材必有用，千金散尽还复来一一要充满自信，激发活力C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为一一要行己有耻，远离

8、诱惑D.知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为一一要止于至善，见贤思齐【答案】B【解析】【详解】本题考查自信、自强、行己有耻、止于至善。A：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，体现的是爱国，故A说法错误；B：天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，告诉我们要充满自信，激发活力，故B说法正确；C：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，体现的是止于至善，故C说法错误；D:知廉耻，懂荣辱：有所为，有所不为，体现的是行己有耻，故D说法错误；故本题选B。8.在开展“行己有耻”的议题学习中，老师出示了下图漫画，请学生谈谈自己从中得到的启迪。下列学生的启迪中，

9、你认为正确的是（）A.青春意味着肆意放纵，啥事情都可以尝试B.拥有从善之心，不断提高扶危济困的能力C.树立底线意识，触碰道德底线的事坚决不做D.磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。D：依据教材知识可知，行己有耻要求我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，故D说法正确；A：青春并不意味着肆意放纵，故A说法错误；B：是止于至善的要求，故B不符合题意；C：树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事情坚决不做，故C说法错误；故本题选Do9 .慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求我们青少年在日常的学习和生活中做到自省、自律

10、，在没有外在监督的情况下，能严格要求自己，严守道德准则。下列四位学生的行为，属于“慎独”表现的有（）A.在坐公交车上学途中，小贾主动给孕妇让座B.研学中，小易主动承担起旅行路线规划工作C.趁班级无人时，小兵偷偷用电子白板玩游戏D.假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习【答案】D【解析】【详福】本题考查慎独的表现。D:根据所学知识，慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则。“假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习二强调是小丁没有监督也能做到主动完成作业并复习，属于慎独表现，D说法符合题意；A：小贾主动给孕妇让座，是关爱他人的表现，A说法不符合题意；B:小易主动承担起旅行

11、路线规划工作，是积极承担集体责任的表现，B说法不符合题意；C：小兵偷偷用电子白板玩游戏，是不遵守纪律的表现，C说法错误；故本题选D。10 .在议题学习中，老师出示了一组漫画：结合漫画，请你选出恰当的学习议题（）.青春飞扬B.青春有格C.行己有耻D.止于至善【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。C:题干漫画，“恬不知耻体现妇女缺乏公德意识，不尊重他人劳动成果，启示做人要懂得知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，树立公德意识，触碰道德底线的事情坚决不做；“廉洁从政”启示树立底线意识，违反法律的事情坚决不做，做到行己有耻，C说法正确；AD：题干漫画没有体现，青春飞扬，止于至善的相关知识，AD说法不

12、符合题意；B：青春有格要做到行己有耻，止于至善，B说法不符合题意；故本题选以第II卷非选择题（共70分）二、简答题（本大题共4个小题，共38分）11 .新学期，学校的“阳光心理驿站开通了、十多位经过专业心理培训的学生终于有了“用武”之地。驿站一开通，就收到不少学生的“来信求助。下列就是其中两位学生的“求助信”。学生小齐不知道怎么回事，每天都在坚持跑步，但我依然在不断发胖，我是不是生病了我这么胖，大家还愿意和我玩吗我都没脸见人了学生小秦我在小学时挺能说的，还演讲比赛得过奖，但在元旦联欢时，班长让我参与表演小品，我却怯场，把节目“锅”了。我这是怎么了我到底如何能成为勇敢的我呢假如你是“阳光心理驿站

13、”的一名在岗学生，请你从两封来信中任选一封给予回信，帮助该学生解决困扰。【答案】学生小齐：受遗传、营养、锻炼等因素等影响，我们身体的发育情况各不相同，有的长的快，有的长得慢，有的长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑；不超弄同伴的生理变化。我们要追求内在美和外在美的统一。学生小秦：积极面对和正确处理青春期心理矛盾，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的办法：可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。【解析】【分析】考点考查：正确对待生理变化

14、，调节青春期心理变化；能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：道德修养。【详修】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待生理变化，调节育春期心理变化有关知识分析，可从解决类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学生小齐因发胖而产生自卑心理可联系正视身体变化+不因自己的生理变化而自卑；不超弄同伴的生理变化+内在美和外在美统一；关键词：学生小秦对参加元旦节目而怯场，疑惑如何勇敢f可联系调节青春期心理变化的方法，参加集体活动+寻求他人帮助+培养兴趣爱好+学会自我调节等等。第三步：整合信息，组织答案。12 .一

15、场争论的思考老师：同学们，对于老师的讲解，大家听明白了吗有其他看法的请提出来。小明（举手）：老师，我感觉您对于这道题的讲解有错误。老师：那你说说哪里讲错了小明：我也不知道，就是感觉。老师：你不知道，怎么说老师讲错了呢！小明：就是讲错了，老师您怎么就这么固执呢！课后，数学老师经过仔细验算，发现确实是自己讲错了。下一堂课谡前在全班表扬了小明，希望大家向小明学习。（1）你知道老师为什么表扬小明并希望大家向小明学习吗课后，班长号召全班学生向小明学习，但也要避免小明”指出错误”中的不妥之处。（2）你认为该班学生在以后“指出错误”时需要注意哪些问题【答案】12.小明的表现是敢于表达自己的看法，表达不同观点，具有批判精神。在学习中，我们需要批判的精神和勇气，批判性思维有助于我们发现问题、提出问题.并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经脸，激发我们新的学习动力，促进我们解决问题，改进现状。13 .要掌握一些枇判技巧；要考虑他人的感受；要只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。【解析】【分析】考