园长学习总结发言.docx
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1、园长学习总结发言园长学习总结发言园长学习总结发言篇1作为名领导,首先要学会及人和谐相处,提高自己的品位。及人和谐相处个最基本的素养就是懂得敬重别人。敬聿上级,既不阿谀奉承,又不随意贬低:既不唯唯诺诺,又不盲目听从。爱护老师,信任中层,爱惜青年。对同级多看优点,见贤思齐,少看缺点,见不贤而自省。作为一名园长,始终牢记:敬重上级是天职,敬重下级是美德,敬重对手是风度,敬重全部人是修养。这是我努力的目标,我希望自己在工作中能不断促进人及人之间的团结,在交往中能磨砺自己的性格,在困难中能和领导、老师们同舟共济,在胜利中也能和大家共享快乐。把握好分寸,驾驭好尺度。孟子有句话:权,然后知轻重;度,然后知其
2、长短;物亦然,心甚然。这使我触动很大。幼儿园,个女性占优势的世界,在漂亮温馨的同时也孕育出r诸多的冲突,这是女性的天性所至。有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火,闹到园长这里,而我在处理起这类事情也会很生气,我不希望老师出现不文明的行为,所以会进行严厉地指责,不管是出于什么缘由,阵严厉的指贡过后老师们不再做声,但以后和我却再也没有亲近的语言园长告知我,”作领导的要多动脑少管事,更不要在小事上卜功夫,要输得起。老师生气我不气,她拍桌我不拍,她高声我低声,让她产生怀疑”这,是一种策略,假如我们能和老师吵起来,能和老师一起生气,那只能说明种现象:不成熟!我希望自己能快快成熟起来!同时我还想到广家长问题,在
3、幼儿园,每一种活动的开展都会有部分家长的不理解,甚至有的恶言相向,老师们常常会感到做幼儿老师很累、很难。对待这样的问题我走过不少弯路,但以后不会,遇事冷处理,先礼后兵,晓之以理,动之以情,而后抓住重点,关键时刻蜴予一棒,爱护好自己,爱护好老师。坚持原则,留意敏捷。感情是朵云,理智是一棵树。坚决不移地依据上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任,尤其单位里的规章制度民主通过后,处理问题就要按章办事。但是讲原则不能空泛,具体问题具体分析,尤其在上下沟通内外协调方面,更应留意才智引导、弹性调控。既然上级把聿任教给自己,那自己就应当学习多方面的学问,吸取多方建议,敏捷机灵的去面对每一个问题。激励进取
4、,安抚落后。每个单位都是个小社会,在这个社会团体中要容纳各种类型的人。而我比较得意的是在我们幼儿园有相3一部分老师的业务过硬、品质高尚。对这部分老师除了精神上多激励外,还应当在物质上蜴予刺ji.假如一味地让老师讲奉献,无私奉献,觉悟再高的老师也会有思想倦怠,所以激励先进要有“ji励机制”,物质及精神激励相结合,能者多劳,多劳多得。“管理是硬科学,领导是软科学”,这句话我深深印在了脑海。对待思想比较落后的老师,不能硬碰硬,不能随意指责,最好还是冷处理,个别沟通和谈话;对落后的转化要学会等待,要耐性等待这个过程。这次的培训还支配我们到各个幼儿园实地参观、观摩,每到一处大家都细致记录,细致倾听,用手
5、中的照相机摄像机留卜.了珍货的第手资料。实地参观、观摩感受多而深刻。首先:要转变思想和理念。先进的教化思想、理念是我们必需思索的问题,反思我们在实际操作中存在的不足及欠缺。在活动中,教化思想干脆促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时确定着活动的质量和效果。假如能面对全体幼儿,全面培育幼儿的创新精神和创新实力,培育幼儿的实践实力以及自我学习的实力,那么这就是跟上了新理念的步伐了。活动中应敬重每幼儿特性,留意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在以往设计活动的时候,往往考虑到的只是“我作为老师该如何教”,而忽视了“幼儿该如何学”的问题。通过培训了解作为老师,要充分发挥引导作用成为一名“指引者”,引导
6、的目的主要是为了幼儿通过这种引导,让幼儿学会自己去学习、探究。在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过:开展好一次活动,不仅是学问信息的传播过程,更是个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡,没有ji情,那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中ji发幼儿的情感,老师自我的情感体现是特别重要的,这干脆影响到了活动的胜利及否。要重视儿童的心理发展规律,关注儿童的阅历及爱好,并借助现代化的学习手段,使幼儿的学习成为在老师指导下主动的富有特性的过程。因为教化是科学的,要求真实。这就须要自己去经验,去提炼问题,因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体状况具体
7、分析,多让孩子说说自己的理由。特别感谢许昌市教化局为我们供应了个这么好的学习沟通机会,让我能学习别人的特长、学习各领域的学问,不断拓宽自己的学问而。我肯定以此次学习为契机,好好反思自己的教化管理行为,把学到的学问运用到实际工作中去,使幼儿园的各项工作不断迈上新分阶!园长学习总结发言篇2、强化内部管理,进步办园品位园长是一个幼儿园的灵魂。我器重自我的反思及学习,更重视班子队伍的建设,以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了榜样带头作用。班子建设我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结样、分工清晰、勤政廉明、严以律己,是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头
8、撰写论文、上公开课,在先生中引起剧烈反映,在年青老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下,咱们的班子职员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲贡献,作模范,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我留意为老师创设有弹性的创建I:作空间。1.作中,时时不忘征求老师的主见见解,采纳对话式而非吩咐式;思想上,勉励多沟通不求大统;工作措施敏捷多变。我尽力营造健康温鳌的文化定围。在保证教化古代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着四处的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常争分夺秒及年轻老师交换思惟、促膝谈心,引导教职工保重自己
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