园长个人述职报告(5).docx
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1、园长个人述职报告(5)园长个人述职报告6本学年在中心校的领导下,在幼儿园领导班子和全国教职工的共同努力下,我们朝着既定工作目标,在幼儿园原有进展的基础上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教化教学工作安排。工作中有收获有思索也有不足,现将本学年工作汇报如下:一、努力学习,提高个人修养我坚持深化教学第一线,坚持听课、评课、议课,乐观参与教学研讨活动。在日常工作中,关怀全体老师,作风民主,幼儿园的重大事情均广泛征求老师们的建议,班子全体成员在老师中享有较高的威信,幼儿园的各项工作稳步向前推动,起到了良好的社会反响。我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度,并乐观制造条
2、件组织老师到市幼儿园学习,不断开拓视野,极大地调动了老师工作的乐观性。二、办园方向和管理机制依据我园进展规划和本学期工作安排,我们接着深化贯彻教化方针和幼教法规,坚持保教并重的原则,依法办园、依法治教,全面实施素养教化,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得进展。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各部门、各岗位进行详细分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的乐观性,发挥其潜能。此外,我们全面推行园务公开,严格执行财务制度,按规定项目和标准收费,财产登记造册,资料齐全,自觉接受社会监督。三、队伍建设与管理(一)加强班子自身建设和队伍建设,调
3、动老师乐观性。良好的班子集体能将教职工紧紧凝合在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中,乐观提倡一讲奉献、二讲制造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与沟通。我园非常重视园风建设。我们的做法是:“提倡人与人的交往中以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商议,少一些吩咐,将自己融身与教职工之中,营造一个人人同等、宽松、融洽的人际氛围。(二)建立激励机制,分层培育,促进老师群体成长。老师是现代教化中最活跃的因素,造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从老师职业道德入手,狠抓师德教化。其次
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