园长周计划.docx
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1、园长周支配篇一:幼儿园园务工作周支配幼儿园园务周工作支配2015行政后勤:1、保健:1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;2)检查督促好班级保教、消毒等记录;3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;2、幼儿保健支配:本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集,包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善,家长可以随时监督检阅;保教工作:1、周二晚教研会:王园长对全体教职工进行主题为“加强老师队伍建设与提高老师职业道德”的培训。2、各班依据各年级组的课程支配制定周支配,突出班级特色。3、各班做好老师节幼儿园活动的打算支配工作。4、各班接着做好班级的学
2、期家访工作,家长和老师应细致、细致填写家访表,确保学期班级家访工作能起到最大效应。5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。7、各班级幼儿园活动照片、老师视察笔记、课程刚好上传。8、已开设的特色班周支配每周一上午整理上交办公室刚好上传幼儿园网站。家长工作:1、幼儿园接着起先实行“家长户外接送”制度,请家长遵循幼儿园的接送时间。2、周五班级反馈幼儿一周生活学习状况,请家长细致对待,下周一带回您反馈的家园联系册。篇二:2015春幼儿园园务工作支配幼儿园园务工作支配2015年春季一、指导思想以36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教化指导纲要为指导方针,落实县教化局学
3、前办关于学前教化的工作精神,树立正确的教化观、儿童观,主动开展教学工作,努力提高我园保教工作质量。加强教化队伍建设,提升老师整体素养。努力提升我园的办园品位,向“名优园”目标努力。二、工作要点(一)加强招生工作力度,力争本期我园人数在去年下期基础上有较大增加。(二)加强内部管理,完善和种制度,提高办园质量学期之初,由上至下制定各项支配,如:园务支配、教研支配、平安支配、各班保教工作支配、周活动支配支配等,并在制定支配时留意支配的可行性和操作性。为确保这些支配的细致实施。加大力度开展好教研活动1、组织老师学习幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南,接着加强老师的基本功的提升,增加老师学习
4、的主动性和主动性。2、激励老师多走出去听课、培训,观摩,学习教养阅历,沟通研讨,不断改进教化技能、方法。3、主动组织园本教研活动,开发园本和地方教学资源,努力提高老师的业务素养。4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。(四)加强教职工队伍建设提高师资素养1、接着组织老师细致学习先进的教化思想,切实加强老师的思想作风建设,提高老师职业道德水平,增加广袤老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。2、学习先进的师德教化,提高各老师爱岗敬业的思想素养,增加工作责任感,做到关切、爱惜和敬重每个幼儿。3、激励年轻老师接着进修学习,努力提高自身的业务素养。(五)加强教化教学管理促进保教质量提高1、老师在教
5、学活动中应实行多种形式,包括创编嬉戏,以激发幼儿提高学习爱好为主要目的,促进幼儿智力的开发。以“欢乐、健康、发展”的办园理念统筹幼儿园各项工作。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设耍为教化教学服务。依据幼儿智力发展须要,有支配、有目的、有层次地自制嬉戏材料。4、通过开展丰富多采的各种教化活动,把素养教化推向深化。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”六一”等节日开展活动,培育幼儿丰富的情感。做好平安和保健工作,确保幼儿的平安欢乐健康成长1、加强平安工作,落实平安工作制度,定期检查园内各类设施,平安工作责任到人,
6、杜绝一切担心全因素;加强对幼儿、老师的自我爱护教化、平安教化,每天晨间讲话对幼儿安全教化,时刻做好防范工作,确保幼儿、老师、园财产的平安。2、加强门卫工作责任心,强化门卫人作职责。3、合理支配幼儿一日活动,做到动静结合,培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培育幼儿生活自理实力。切实做好离园前的打算工作(包括整理衣服、头发等。)4、加强户外活动管理,保证幼儿户外活动时间。5、加强晨午检力度,细致做好幼儿卫生保健工作,并刚好将幼儿状况向家长反馈;与乡卫生院合作,切实做好预防和限制传染病工作。6、培育幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位,爱护幼儿视力;教化幼儿爱护牙齿。并利用
7、家长园地向家长宣扬,达成家园共育。7、加强幼儿饮食卫生平安管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故发生。8、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻留意幼儿午睡动态,同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。9、加强幼儿良好行为习惯的培育,特殊加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教化。10、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教化,从中激发幼儿酷爱集体、关切集体、为同伴服务的好思想。(七)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、健全家园共育工作机制,建立“家长委员会”和“膳食委员2、
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