《毕业创作与展览》美术教学大纲.docx
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1、毕业创作与展览教学大纲谭程一号18073019课程名称华业创作与展览考时考杳考点总学时10周实睑上机学时指导教归根据裕更学分8媒合实隈(必修课适用专业美术学(师范美)承担单位艺术学院本课程是美术专业毕业前最后安排的一门主课,是一门全面检验和体现学生掌握美术技法,审美意识美术理论与创造能力的综合性教学。虽然课时数较少,但却是对学生几年来专业培训及全面素质的一次大检险.通过创作课的教学,培养学生的创造能力,让学生树立个性意识,独立思考,充分发挥学生的自主能动性。枳极地收集创作素材,将所学所识都运用到创作当中,为今后在绘画艺术上的进步探索与发展打下坚实的基础。一、课程目标与教学的基本要求1、鼓励学生
2、个性的发展,启发他们的创新意识。2、不堪守陈规,鼓励技法上的大胆变改,树立一切技法“为我所用”的思想。3、立意清晰,思想健康,具备时代精神。4、以本民族文化为本,认识“只有民族的才是世界的”创作理念,提取本民族文化中的优秀成就,与时代精神相结合。5、注重加强美术理论的指导,理论讲述紧密围绕创作进行。培养学生全面的艺术修养与这美能力。使学生毕业后,成为一一个具备创新精神的艺术人才,而非一个只精通技法的画匠。6、在创作过程中,巩固其所学的技法。加强对技法的更深层次的认识与提高。7、在教学的各个环节中,要充分发挥教师的主导作用,枳极改进教学方法,特别要适合美术学学生的特点,合理组织教材,作业安排要留
3、有余地,同时要注点:发展学生的特长,善于引导,因材施教,启发学生独立思考和刻苦钻研的精神。8、搞好课堂辅导是提裔教学质量的重要环节,教师要在充分了解学生的基础上,抓两头,带中间,以点带面,点面结合进行辅导.1IUI目标文撑的毕量要求靠标点毕业聂求指标点支撑SM1.何强分析:能够应用美术学实践与理论的基本原理,利用所学的系统题识.进行美术作品的创仇1.1重点介绍学习创作课的意义与作用,赏析名家名作,如何收生素材,领作中一系列常见的误区与解决方法,安排学生开始画草图,收展素材。果嶷目标1、22.创作环节问题解决方案:针对美术作品创作过程中涉及的立意.思想性等复杂问题,能好在考生到时代精神.个性表达
4、等多方壹制裕国素,创作出具有创新意识毕业作品,2.1.指导学生的草图,帮助收集索村,每位学生分别到讲台上,讲述自己的创作意图,屐开课堂讨论.妾求年位学生对自己和别人的创作意图进行点评。教师作总结性点评,定钱.进入正式,创作阶段、落岛。财每他学生的工具与材料进行指导课程目标3、43.能终基于美术学相关史论知识.注史加强关术理论的指导,理论讲述紧密33烧创作进行.培养学生全面的艺术修养与这类能力。分析并列断创作实践过程中的间题.3.1教即玲助谢整画面,但避免将教师的个人思想强加给学生。充分数励学生的强立思考与鼓作能力,安排时间让学生外出收集素材,其余时向安排实践与稿件制作.课程目标54.创作的便见
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