1.2走进供应链.ppt
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1、项目一 走进供应链供应链管理供应链管理 课程结构 项目一:走进供应链管理 项目二:构建供应链管理体系 项目三:实施供应链管理策略 项目四:分析与评价供应链管理绩效与风险技术与方法学习理论知识理论知识能力提升供应链管理供应链管理 课程考核 平时成绩:60% 期末考核:40%任务一任务一 认知供应链认知供应链任务内容任务内容任务要求任务要求任务重点、难点任务重点、难点供应链的基本构成环节了解供应链的特征掌握对比拉动式供应链与推动式供应链的优缺点掌握分析有效性供应链与反应性供应链的特征与异同掌握重点任务一任务一 认知供应链认知供应链一、导入新课:假定你有一天去屈臣氏想购买一块香皂。配送中心的成品是谁
2、提供的呢?宝洁又是如何得到成品香皂的呢?任务一任务一 认知供应链认知供应链宝洁塑料制造商包装制造商化工产品制造商化工产品制造商纸制品制造商木材工业红色箭头:物流黑色箭头:信息流、资金流任务一任务一 认知供应链认知供应链 概念总结: 供应链就是围绕核心企业,通过信息流、物流或服务流、资金流,从原材料开始,到支撑中间产品及最终产品,最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商直到最终客户连成一个整体的功能网链。任务一任务一 认知供应链认知供应链 思考:供应商、制造商、分销商、零售商和最终客户之间有什么样的关系呢?如果老虎都被猎人打死了呢?如果老虎都被猎人打死了呢?任务一任务
3、一 认知供应链认知供应链齿轮联动任务一任务一 认知供应链认知供应链供应链不仅是一条连接供应商到客户的物流链、信息链、资金链,而且是一条增值链。物料在供应链上因包装、加工、运输等过程而发生增值,给企业带来收益。郎咸平以引起轩然大波的中国出口玩具为例:美国商务部说中国出口到美国的玩具含铅量超标,逼迫我们大量召回玩具,甚至造成贸易纠纷。这怎么能怪中国呢?产品是他们设计的呀。郎咸平又以芭比娃娃为例:芭比娃娃在美国沃尔玛的零售价是近10美元,在这个产业链里,我们只能创造1美元的价值,而美国人获得了9美元的价值。我们的加工业自动地帮美国人创造了9美元没有污染、没有剥削、没有破坏环境、没有浪费的商业价值。也
4、就是说,我们创造1万元的价值,就给美国创造9万元的价值,我们创造100万元的价值,美国人就会获得900万元的价值。我们越制造、越生产,美国人越富裕。“6 1”理论:“中国企业在应对外部竞争中仅仅占据了生产这个“1”的环节,利润少得可怜。”整个产业链的“6”包括产品设计、原料采购、仓储、运输、订单处理、批发以及终端销售,这6大块能创造的价值是90%。任务一任务一 认知供应链认知供应链 二、供应链的类型 1、根据供应链涉及范围的广泛程度: (1)单元供应链 (2)产业供应链 (3)全球供应链任务一任务一 认知供应链认知供应链 2、根据供应链容量与用户需求的关系,可以将供应链划分为平衡的供应链和失衡
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