幼儿园植树节活动方案范文.docx

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1、幼儿园植树节活动方案范文幼儿园植树节活动方案范文（通用25篇）幼儿园植树节活动方案范文篇1一、活动主题：拥抱春天，播种绿色二、活动目标：1,让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。2、了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。3、培养孩子的动手能力。三、活动组委会活动总指导：史丽芳活动总策划：辛倩玲张燕具体负责人：分团各班级教师四、活动形式本次活动具体由各班负责，活动形式根据不同的具体情况进行,如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等；中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等；同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行

2、记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受己劳动美化环境的乐趣。同时各班可遨请有专业知识的家长来园做活动，激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。五、活动时间20_年3月12日一4月12日六、活动地点各班自定七、活动效果各班做好活动过程、活动总结，上传保教处，并放入幼儿成长纪念册。幼儿园植树节活动方案范文篇2活动目标：1 .情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2 .能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3 .知识

3、目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，井去社区、街道向居民和行人宣传。活动准备：1 .每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨2 .制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。3 .大班幼儿组建“小骑士护绿队”4 .各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）5 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6 .树苗若干。活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。7 .园林处

4、工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。8 .社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。9 .为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起（二）分级部开展不同主题的植树节活动1.小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。2 .中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树一挂牌合影（写上种植人及名称如

5、“爱心树”心愿树成长树”等）。3 .大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌一一认识各种树木并做调查一一绘画树木一一把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。幼儿园植树节活动方案范文篇3活动目标：1 .引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2 .进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。3 .通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。活动准备：1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温

6、馨2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3,树苗若干。分级部开展不同主题的植树节活动活动安排：1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”D学一学关于保护小树的童谣。2）播撒一片绿色让世界更美丽流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。2 .中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。3 .高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”活动一：绿化植物知多少老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植

7、物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。活动二：你我同行，爱护千万树流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位,每个家庭可认养一棵“爱心树二在树干上挂上“爱心卡每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。方案二：目标：1 .通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2 .鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件3 .自制常见树

8、小纸牌人手3-4张4 .植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2 .引导幼

9、儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3 .观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树（植树对人类的益处观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，

10、就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”1）种植工具2）种植方法2 .幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。3 .插上小标志，便于日后负责照看和护理。幼儿园植树节活动方案范文篇4一、活动主题“添一份绿色，多一份美好”二、活动时间3月12日下午2：30三、活动地点城内幼儿园户外场地及各班教室四、活动形式师生共同参与种植活动五、活动目标1、了解“植树节的来历”，知道3月12日是植树节。2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。3、鼓励幼儿与同伴相互合作，激发他们爱护树木及热爱大自然

11、的情感。六、活动准备教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、照相机、多媒体课件（图片、视频、音乐）幼儿准备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、蒜、白菜根）七、活动过程（一）“添一份绿色，多一份美好”为主题的植树节活动开始仪式。1、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历二2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植树节？植树节这一天人们都要做些什么？3、任主任向孩子们发起倡议书。（二）各班分别开展不同主题的植树节活动。幼儿园植树节活动方案范文篇5活动目标：1.能欣赏和理解儿歌留住小鸟。2 .了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3 .了解保护树木的途径、爱惜树木。活动准备：1.

12、请幼儿搜集树的资料或图片。2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌留住小鸟。1、教师朗诵儿歌留住小鸟讥2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3.教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树?你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜窠的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。1,教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式

13、表现出来。2.教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。附：儿歌小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞

14、走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！幼儿园植树节活动方案范文篇6活动目标：1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月120是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程：一晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1

15、 .观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。2 .教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？3、师生共同参观大班年级组的种植地。幼儿园植树节活动方案范文篇7一、活动时间：20,3.14二、活动地点：幼儿园内种植角三、活动目标：1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。2,鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。四、活动准备：1、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。2、植树的工具由各年段的班级自行准备。3,叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗