幼儿园庆祝端午节主题活动方案.docx
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1、幼儿园庆祝端午节主题活动方案幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇1活动设计意图:又到了一年一度的中国传统节日一一端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。活动目标:1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。活动准备:幼儿用书快乐的端午节、故事磁带端午节的传说、端午节的习俗邀请会包粽子的父母志愿者包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等活动过程:1、幼儿相互交流,初步了解端午节。”今天
2、是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事:端午节的传说、端午节的习俗“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿交流吃粽子的经验。“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。4、幼儿和父母志愿者共同包粽子
3、。“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的父母,我们一起学习粽子吧!”幼儿分组和父母志愿者共同包粽子,引导幼儿为父母志愿者拿、放材料,边看边交流。“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”5、幼儿和父母志愿者共同分享粽子。幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇2为庆祝端午节、纪念屈原和保留民俗传统节日,园工会联合团队、保教组织全园教职工、小朋友和部分家长举办端午节包粽子等系列活动,方案如下:一、人员安排:总指挥:副总指挥:具体负责:主持:统计:场地:宣传:后勤:医务:安全保卫:队长:各段段长拉拉队:全园小朋友二、活动项目:活动一:端午节的故
4、事时间:包粽子比赛前(具体时间由各班老师自行安排)O地点:各班活动室内容:1、讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。2、制作五丝。用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝,戴在小朋友的手腕上。传说要一直戴到下大雨,再解下来扔在水流里,顺水漂走。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。活动二:包粽子比赛地点:塑胶操场时间:6月5日(周四)上午9:30-10:30准备:1、横幅:“粽子飘香迎端午暨教职工包粽子比赛”2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张。3、围兜和一次性手套参赛人各一份。4、划定比赛区。5、各班教师带领幼儿
5、集中在塑胶操场。参加人数:以段为单位组队(队员名单附后),每队选出教师4人家长4人共8人,合计:32名选手(名单附后)。比赛程序:1、4队在比赛区里做好赛前准备。2、主持人发出开始口令,20分钟后停止比赛。3、记录每组完成的数量(质量差的减去),多的队获胜。4、公布结果。(一等奖1队,二等奖1队,三等奖2队)。5、比赛结束各班按次序回活动室。6、粽子送到厨房。活动三:送粽子。时间:6月5日下午4:20o地点:园门口塑胶操场。准备:煮熟的粽子;桌子;各段幼儿若干名;温馨提醒牌上写:“当心!你的粽子里可能有硬币!”程序:1、队长带领幼儿来到送粽子场地。2、送给离园的小朋友每人一个粽子,送完为止。(
6、送粽子时说:祝你好运能吃到硬币!)3、整理,活动结束。幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇3活动形式:猜谜语、聚餐材料准备:粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决定);服装准备:用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个,缝制或挂在自己的身上音乐准备:过端午、包粽子、步步高参与人员:小、中、大班幼儿及家长活动一:粽叶大藏宝活动准备:1、谜语、诗词纸条一一教师事先挑选一些谜语、诗词等,打印在彩纸上,并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如:奖品在教室地方),然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条,最后把所有的纸条分别
7、放入用粽叶折成的粽子里,用五彩线缠好即可。2、射击气球板一一在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板),做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子,版块前用桌子隔出射击的距离。活动规则:1、每个幼儿有两次射击机会。如果一次都没射中者,教师可适当调整桌子的距离,或者请家长配合帮助。2、活动结束后,给每位参加的幼儿个气球做鼓励。活动过程:1、播放过端午做背景音乐,教师组织幼儿用气球枪打气球。2、每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子,并根据纸条上的要求,家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。3、读的好或是答对者,就可以按照纸条下的
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