道德与法治八年级上册教学计划.docx
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1、道德与法治八年级上册教学计划一、教学指导思想坚持正确的思想导向;全面贯彻党的教育方针;坚持正面教育的原则;弘扬社会主义主旋律.坚持以人为本.和港发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力.坚持德育教研,以心理健康教育为歪点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的核心素养。二、学生情况分析首先.经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫,学生能修顺利过渡到八年级的学习,一定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规则、仍担社会贡任的学习越度。其次八年级学生总的来说比较稳定,
2、学习态度及家围都比较好.但是八年级的内容无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度,而单单依靠生活常识和七年级的基本知识是不够的.所以学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些实际案例中存在的问题.而所任教的班级里大多数是女同学爱学上进,但部分男同学虽很聪明,但学习劲头不足.此外,对于道德与法治这门学科,基明知识背诵及书写方面对他们来说是弱项.究其原因是认识不到位,故在讲解时需要采用多种方式来促进学生的理解,交给学生背诵的技巧,同时还要鼓劭后进生,才能减少出现两极分化的现象.三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容.第一单
3、元,走进社会生活分为两课,丰富的社会生活和网络生活新空间,善于与人交流合作,努力建立良好的人际关系.本单元为后三个单元起到词垫的作用,所以在整册教材中举足轻西.教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间.第二单元,遵守社会规则分为三课社会生活陶不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民,以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;尊重他人,做一个诚实的人;学会尊击宽容他人,能够平等待人,与人为善.他是对上一单元内容的承接,也是本册教材内容的亚点之一。教学生点是引导学生在理解规则诙要性的基础上自觉遵
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