4 古诗三首 分层练习（含答案）.docx

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1、4古诗三首分层练习（含答案）4古诗三首一.试题（共12小题）1.看拼音，写词语。cdnydzh1jxi6pOguOgdings6ngbi6tiodengZdngpIn1ngy6nhdn2 .选择正确的读音，填在横线上。胳臂(beibi)眼眶（k放假(jidji)凌乱(1in1ing)答应(dGda)赠送(zengzcng)angkuang）3 .我能比一比，再组词。搭辩查答辨察4 .照样子，写词语。熙熙攘攘一5 .（1）根据古诗内容填空。是:赠刘景文一诗中构成对偶的两句诗o这是一首赠给的诗，诗的表面似乎在吟咏,实际上诗人融写景、咏物、赞人于一体，表现了诗人O夜书所见这首诗描写的是（季节）（时间

2、）诗人的所见所想。“夜书所见中书的意思是：，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物分别有“动客情”中的“情”主要指诗人的之情。请写出一句和这首诗具有相似情感的诗句：一。请用自己的话说说“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的意思。6 .思考题。（1） “橙黄橘绿”的意思是（）。把下面含有颜色的词语补充完整。万（）千（）蛇（）嫣（）桃（）柳（）（）山（）水（2） “一年好景君须记中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“”，在诗中指（填人名）7 .解释下列诗句中加点字词的意思。（1）停车坐爱枫林晚（2）荷尽已无察雨羞（3）知有儿童挑促织（4）夜深篱落一灯明8 .根据意思或情境写诗句。（1）停下车来，是因为喜

3、爱枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。（2）您要记住啊，一年中最美好的光景，就是这橙子黄了、橘子绿了的初冬时节啊！（3） 一阵阵飒飒的梧桐叶响，传送着秋的声音；江面上凄冷的秋风，引起我无尽的思乡愁情。9 .按要求改写句子。郊外的公园里有一棵高大的白桦树。（缩句）这不是刺猬吗？（改为陈述句）草地上开满鲜花。（把句子写具体）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）10 .根据提示，从诗句中找出相应的词语。（I）在山行这首诗中，点明深秋季节的是；出山路的绵长的是；写出了山势的高而缓的是J有人家会使人联想到，。（2）在蜡刘景文这首诗中，描绘出秋天的景象的是、。有强烈对比意味的是、O写出了秋

4、天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机的词语是o（3）在夜书所见这首诗中“”两字反衬出秋夜的寂静，”字引出寒声”，秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。11 .你知道下面的对联分别描写的是哪个地方吗？选一选。（填序号）苏州沧浪亭巫峡济南大明湖杭州冷泉亭（1）两岸如剑立一江似布悬（2）泉自几时冷起峰从何处飞来（3）四面荷花三面柳一城山色半城湖（4）清风明月本无价近水远山皆有情12 .阅读课内古诗，完成练习。山行石径斜，生处。停车晚，红于二月花。1）把诗句补充完整。（2）这首诗的作者是代诗人。诗人笔下的山林景色图，主要写了等景物。其中，、这两种景物让我们知道这首诗写的是（填季节）的景色。（3

5、）理解诗句中加点字的意思。“斜的字面意思是“歪斜，不正“，结合生活实际可知，它在诗句中是指山间小路的样子。“生”的意思是，形象地表现出白云升腾的样子。（4）诗人停下车来是因为一（5）下列说法有误的一项是A,这首诗的总体调是清新明快的。B这首诗表达了诗人喜爱枫叶.赞美秋天的感情。C.诗句中的“晚”字点明了诗人欣赏枫林的时间是傍晚。D.“霜叶红于二月花运用比喻的修辞手法，突出了被霜打过的枫叶非常红这一特点。（中等生窗）2024-2025学年上学期人教部编版三年级同步个性化分层作业4古诗三首参考答案与试题解析一.试题（共12小题）1 .看拼音，写词语。xi6p斜坡gugi锅盖Cdnydng残阳sng

6、bi6送别tiodng挑灯zengpin赠品Zhij1ng直径ynhn严寒【考点】看拼音写汉字.【答案】斜坡锅盖残阳送别挑灯赠品直径严寒【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：斜坡锅盖残阳送别挑灯赠品直径严寒【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2 .选择正确的读音，填在横线上。放假(jiji)ji赠送(z6ngz6ng)zng凌乱(1.in11ng)1Ing答应(d6d)d胳臂(beibi)bei眼眶(kungkung)kung【考点】汉字读音.【答案】见试

7、题解答内容【分析】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】假：jid虚伪的；不真实的。jid放假。故“放假”的假读音为jid。答：dG回答。dd义同“答(dd),专用于“答应、答理等词。故“答应”的“答”读音为dd。臂：bi胳膊。bei见R胳臂R故胳臂的“臂读音为bei故答案为：jizeng11ngdbeikung【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。3 .我能比一比，再组词。搭搭建辩辩论查检查猜猜测答回答辨分辨察观察清清楚【考点】组词.【答案】见试题解答内容【分析】本题

8、为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。如：搭和答，“搭”支；架设；用棍棒等东西交接捆扎起来。组词“搭建；答”回话，回复。组词”回答二【解答】故答案为：搭建辩论检查猜测回答分辨观察清楚【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。4 .照样子，写词语。熙熙攘攘卿卿我我_偷偷摸摸飘飘洒洒【考点】词语仿写.【答案】卿卿我我偷偷摸摸飘就洒洒【分析】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用,词语的结构形式可用字母来表示，如“熙熙条雄”是“AABIT形式，根据

9、平时的学习与积累完成题目。【解答】故答案为：卿卿我我偷偷摸摸飘飘洒洒【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。5 .（1）根据古诗内容填空。赠刘景文一诗中构成对偶的两句诗是：荷尽已无攀雨盖，菊残犹有傲霜枝。这是一首赠给刘景文的诗，诗的表面似乎在吟咏晚秋景色之美，实际上诗人融写景、咏物、赞人于一体，表现了诗人对刘景文高洁品格的赞美和对朋友要珍惜时光、乐观向上的劝勉。夜书所见这首诗描写的是秋天（季节）夜晚（时间）诗人的所见所想。“夜书所见”中“书”的意思是：书写，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物分别有动客情中的情主要指诗人的思乡之情。请写出一句和这首

10、诗具有相似情感的诗句：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。请用自己的话说说“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的意思。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。【考点】古诗文默写：课文理解；诗蛮翻译；对偶.【答案】荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝刘景文晚秋景色之美对刘景文高洁品格的赞美和对朋友要珍惜时光、乐观向上的劝勉；秋天夜晚书写思乡洛阳城里见秋风，欲作家书意万重；忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有诗歌翻译和理解，还有对偶的修辞手法。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】出自北宋苏轼的赠刘景文。构成对偶的两句诗

11、是：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。在表达上融写景、泳物、赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格和耒性。出自宋代叶绍翁的夜书所见讥这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送字令人仿佛听到寒气硬骨之声。和这首诗具有相似情感的诗句有：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的意思是：忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。故答案为：荷尽已无聚雨差菊残犹有傲霜枝刘景文晚秋景色之美对刘景文高洁品格的赞美和对朋友要珍惜时光、乐观向上的劝勉；秋天夜晚书

12、写思乡洛阳城里见秋风，欲作家书意万重；忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。6 .思考题。（1） “橙黄橘绿”的意思是(表面意思橙子将黄，橘子犹绿,实指秋季景物）o把下面含有颜色的词语补充完整。万（紫）千（红）嫡（紫）嫣（红）桃（红）柳（绿）（青）山（绿）水（2） “一年好景君须记中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“您”，在诗中指（刘景文）。（填人名）【考点】词语的理解与辨析；补全词语；诗歌翻译.【答案】（1）表面意思橙子将黄，橘子犹绿，实指秋季景物。紫红紫红红绿青绿；（2

13、）您刘景文。【分析】本题考查了词语的理解、补全词语以及诗歌翻译，理解词语时应结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】（1）橙黄橘绿：表面意思橙子将黄，橘子犹绿，实指秋季景物。万紫千红嫡紫嫣红桃红柳绿青山绿水；（3） “一年好景君须记中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“您”，在诗中指刘景文。故答案为：（1）表面意思橙子将黄，橘子犹绿，实指秋季景物I,紫红紫红红绿青绿；（2）您刘景文。【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。7 .解释下列诗句中加点字词的意思。(1)(2)(3)(4)停车坐爱枫林晚荷尽已无擎雨盖知有儿童挑

14、促织夜深篱落一灯明因为。举，向上托。蟋蟀,也叫蝴蝴。篱笆。【考点】诗歌词句理解.【答案】（1）因为；（2）举，向上托；（3）蟋蟀，也叫嫡蝴;（4）篱笆。【分析】考查了诗歌的都译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】（1）出自杜牧的山行。意思：只因爱那枫林晚景我把马车停下。坐：因为。（2）出自苏轼的贿刘景文。意思：荷花凋谢连那整雨的荷叶也枯萎了。擎：举，向上托。（3）出自叶绍翁的夜书所见讥意思：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢。促织：蟋蟀，也叫蚣始。（4）出自叶绍翁的夜书所见。意思：夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。第落：篱笆。故答案为：（1）因为；（2）举，向上托；（3）蟋蟀，也叫蛹蝴；（4）篱笆。【点评】结合诗词表达的含义，总体把握，将诗句放在整个诗歌中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。8 .根据意思或情境写诗句。（1）停下车来，是因为喜爱机林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）您要记住啊，一年中最美好的光景，就是这橙子黄了、橘子绿了的初冬时节啊！一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（3）一阵阵飒飒的梧