3 基本经济制度 公开课一等奖创新教案_3.docx

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1、3基本经济制度公开课一等奖创新教案5.3基本经济制度一、核心素养目标1、政治认同：自觉坚持和维护基本经济制度，主动参与各种正当的经济活动，推动社会主义经济建设2、道德修养：能够把基本经济制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济现象，解决相关的经济问题3、法治观念：认识国家基本经济制度，理解法律在国家经济生活中的重要作用4.责任意识：能自觉维护我国的经济制度二、教学重难点教学重点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。教学难点：按劳分配和按生产要素分配。新课讲授导入新课多媒体播放视频：2023年发展主要预期目标思考：你认为我们的预期目标能实现吗？你的信心源自哪里？教师引出基本经济制度（二

2、）探究新知探究一：公有制为主体、多种所有制经济共同发展多媒体呈现案例：“奥司他韦”国内有哪些厂家？据国家药监局官网信息显示，目前奥司他韦在国内有30个批准文号，除上海中西三维药业【国企】和东阳光药业【民营】之外，还涉及双管药业【私企】、一品红制药、博瑞制药、科伦药业、倍特药业、石药欧意等。思考：上述各性质企业并存的局面反映了我国坚持怎样的生产资料所有制度？2、我国的生产炎料所有制制度是什么？*生产资料*生产资料又称生产手段，是指人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件。结论：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。原因：因为我国正处于社会主义初级阶段，所以还要坚持多种所有制经济共同发展3、多

3、媒体呈现案例：纵观此次北京冬奥会，作为场下的另一支“国家队”，国有企业可谓“不打满全场不收兵：“预选赛”积极参与北京冬奥场馆设计建设，为冰雪健儿提供理想的竞技舞台；“上半场”完成了开闭幕式及比赛全程的网络通信、电力供应、交通运输、医药和防疫物资等多项服务保障任务，集中体现了大国重器的创新能力和使命担当；“中场”冬奥营销别出心裁，冰雪经济有声有色；“下半场”则积极进行高质量发展动能转换，把硬核科技转化为新生产力，在世界经济奥林匹克赛场上，争夺属于自己的“奥运金牌二思考：（1）什么是国有经济？（2）上述材料体现了国有经济的地位如何？提示：国有经济：生产资料属于全体人民共同所有。多媒体呈现案例：在湖

4、北武汉，从一块平地建造火神山医院：100O个床位、具备新风系统、负压系统、急救室、污水处理、食堂、水电气网，并容纳2000医护人员住宿的传染病医院。承担火神山设计工作的中信设计在23日下午，接到任务的当天组织了60人的设计队伍，开始连夜出图。仅用60个小时完成所有设计工作。与此同时，三大通信运营商和武汉供电公司等单位已经完成了施工现场的水、电、路、通信等设施的到位，于是大年初一我们我们就看到了施工现场的直播。思考：国有经济的地位及重要性提示：国有经济是国民经济的主导力量多媒体呈现图片：乡村振兴范例长沙县河龙河生态艺术小镇结论：集体经济：生产资料属于一部分劳动者共同所有作用：发展、壮大集体经济，

5、对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用（根据材料还可写：增加国家税收，提高人民生活水平）6、混合所有制经济的国有成分和集体成分教师解说：混合所有制经济：是指不同所有制性质的投资主体共同出资组建的企业。在混合所有制经济中，国家、集体出资的部分属于公有制经济。混合所有制经济中的个体、私营等经济成分属于非公有制经济。7、非公有制经济（1）非公有制经济一一个体经济个体经济是指生产资料归劳动者个人所有并由劳动者个人支配和使用的一种所有制形式。（2）非公有制经济一一私营经济私营经济是指企业资产属于私人所有、存在雇佣关系的一种所有制形式。（雇佣7人以上）（3）非公有制经

6、济一一港澳台投资经济香港、澳门、台湾地区投资者依照中国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合作或独资的形式在大陆举办企业而形成的经济类型。（4）非公有制经济一一外商投资经济是指国外投资者根据中国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合作或独资的形式在大陆境内开办企业而形成的经济类型。多媒体呈现案例：2023年3月6日下午（政治协商会议第十四届一次会议），习近平总书记来到北京友谊宾馆聚英厅，参加以经济界人士为主的民建、工商联界委员联组会，阐明党和国家对待民营经济的方针政策。他强调“我们始终把民营企业和民营企业家当作自己人，在民营企业遇到困难的时候给予支持，在民营企业遇到困惑的时候给予指导。”思考：习近

7、平总书记为什么说“民营企业是自己人”？结论：为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。国家杰度：必须毫不动据巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展。探究二：按劳分配为主体、多种分配方式并存多媒体呈现图片：提示：现阶段，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存。多媒体呈现案例：建筑公司甲（国有企业）和运动品牌公司乙（民营

8、企业）都是北京冬奥会的重要赞助企业，为北京冬奥会的筹办做出了重要贡献。情景一：小张是建筑公司甲的职工，2021年小张的年薪为10万元，岗位津贴1.5万元，由于工作业绩突出，获得年终奖金2.8万元；他还利用业余时间搞一些技术发明，技术转让所得为1万元，在这期间，他炒股获得收益5000元。小张的叔叔是农民，通过承包集体土地，成立农业合作社种植花卉和水果，2021年的收入为11万元。情景二：小李是运动品牌公司乙的职工，2021年年薪为9万元，岗位津贴1.6万元，年终奖金1.2万元；问题：（1）上述收入中哪些属于按劳分配？“我国已经进入新时代，应该实行按需分配或者平均分配，这样才能调动劳动者积极性谈谈

9、你对这种观点的认识。结论：按劳分配的基本内容和要求分别什么？前提：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；标准：在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。政策：保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬3.教师追问：除按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？提示：（1）在我国，还存在多种分配方式。例如，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡决定报酬。（2）在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。探究三：社会主义市场经济体制多媒体呈现案例：热点聚焦：“奥司他韦”价格上涨的内在逻辑思

10、考：奥司他韦的价格上涨受什么影响？药厂、药店和消费者会作出何种反应？思考：上述循环中，哪些因素支配着生产者和消费者的行为？特点：市场就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。思考：如果任由市场调节商品价格行不行？为什么？多媒体呈现案例：热点聚焦：医药公司甲流药物涨价被罚天眼查App显示，邢台汇康医药有限责任公司于2022年12月8日购进用于甲型和乙型流感预防及治疗的磷酸奥司他韦颗粒（可威）药品7500盒，购进价格为每盒55元，次日该药品售价为每盒63元，此后2次上涨价格，12月20日最终调价至每盒75元。当事人上述行为构成哄抬价格的违法行为，被邢台市市场监督管理局没收违法所得6688元、罚款2万余元。思考：市场买卖自由。政府对该公司的涨价行为进行处罚，有何依据？提示：国家宏观调控师生总结：我国社会主义市场经济体制有何优越性？我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在费源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。板书设计教学反思本节课内容总体来说较为抽象，学生平时对经济发展尤其是分配制度、市场经济这一块关注较少，理解、掌握起来有难度。教学的过程中最好是结合学生身边的典型案例帮助学生更好的去理解我国经济制度，也能进一步增进制度自信，激发学生热爱伟大祖国的情感