小班班务月个人计划.docx
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1、小班班务月个人安排有了工作准备,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增加工作的主动性,削减盲目性,使工作有条不紊地进展。下面是我为大家细心整理的小班班务月个人准备,盼望对大家有所帮助。小班班务月个人准备篇1安康领域:1、具有初步的平安意识,户外活动时能留意平安,不将异物塞入耳、鼻、口里。2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。3、知道冬季防寒保暖学问。社会性领域:1、学习并尝试运用日常生活中常用的礼貌用语。2、情愿和少量的小挚友一起游戏,游戏中少有争吵现象。3、学习在家中接待邻里和亲戚。语言领域:能朗读简短5-6首儿歌,竟述一个简短的故事,知道看书的根本方法,知道一页一
2、页地看书。科学领域:1、在口常生活中,引导幼儿比拟两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。2、知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域:1、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用提、团聚、压扁、粘合等方法型造简洁的平面物及立体物。2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。保教工作:1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一口作息制度,留意加强病弱儿的照看,削减疾病的传播,提高效劳质量,让家长放心满足,最大程度地促进幼儿全面开展。2、接着组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动,收集相关的材料。3、对幼儿的作品进展展示。家长工作:1、寒假做好幼儿平安工作,提高幼儿的平安意识。2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的看
3、法和建议。教研工作:1、刚好撰写月份反思。2、做好幼儿的测评工作,并进展分析和统计。3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。日常生活中,造就幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让,有什么事情能相互用语言来沟通,不动手推拉,也不随意动他人的东西。接着稳固自理实力,尤其是穿脱,叠放衣服,在午睡中能整齐放在固定的地方,加强午餐桌面干净的造就。以家长园地为窗口,让家长更深化地了解我们的工作,如:将孩子在园的心情、饮食,学习等状况以每周向家长汇报。常常与家进步行沟通,如请假,询问孩子身体状况,学习表现等等。老师也留意在接送平常主动家长沟通,不怕麻烦,不计琐碎,尽力满足他们各方面的要求,只
4、要是为了孩子好,有利于他们的安康,我们都主动赐予协作。小班班务月个人准备篇2一、教化教学目标:1、小扇子了解各种各样的扇子,尝试独立设计纸扇,能大胆运用各种线条和图案装饰扇面。2、我爱洗澡充分发挥想象,能大胆地运用肢体动作表现洗澡的过程,体验和同伴合作舞蹈的快乐。3、靖蜓点荷叶能够用双脚或单脚进展跳动,开展跳动实力,能与同伴一起合作一起进展团队游戏。4、夜晚的森林能依据动物的外形特征区分剪影,并能依据物体局部特征推断整体,尝试在绘画中表现物体的遮挡关系。二、平安工作:1、提示幼儿晨检后渐渐走进教室,不要奔跑。2、户外活动时,不要追逐,玩大型玩具时,提示幼儿友好、文明游戏,留意平安,出汗了刚好休
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