2024秋季开学第一课巴黎奥运精神主题班会教案设计两篇精选.docx

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1、2024秋季开学第一课巴黎奥运精神主题班会教案设计一、班会背景二、班会目的三、班会内容一、班会背景秋风送爽，金桂飘香，我们迎来/充满希望与挑战的新学期。在这个特别的时刻，巴黎奥运会的热潮尚未完全退去，中国健儿的英勇身姿仍在我们心中激荡。那些年轻的“00后”小将，以他们的勇气、智慧和汗水，在巴黎的赛场上书写了属于自己的传奇。他们的故事，不仅仅是体育的胜利，更是青春奋斗、不懈追求的赞歌。今天，让我们借由这股奥运力量，点燃内心的火焰，以更加饱满的热情和坚定的信念，迎接新学期的到来。二、班会目的在新学期的起点上，我们需要的不仅仅是知识的积累，更是精神的洗礼和灵魂的磨砺。奥运健儿们用他们的行动告诉我们：

2、胜利从不是偶然，它源自无数次跌倒后的爬起，源自无数个日夜的不懈努力。这不仅仅是对体育精神的颂扬，更是对我们每一位青年学f的深刻启示。让我们以这些“小孩哥”“小孩姐”为镜，汲取他们身上的奋勇争先、不甘落后、坚持到底、顽强斗争的奥运精神，将这份力量转化为学习的动力，共同绘制属于我们的学习新篇章。三、班会内容走进奥运会环节一：奥运知识大比拼主持人A:首先，让我们开启“走进奥运会”的第一个环节奥运知识大比拼。主持人B:我会提出一系列关于奥运会的问题，看看哪位同学是我们班的“奥运知识小达人”。主持人A:第一题，奥运会的起源地是古希腊的哪个城市？（同学们纷纷举手，跃跃欲试）学生1：是雅典！主持人B:回答正

3、确，加一分!接下来，请问现代奥运会是从哪一年开始举办的？学生2:1896年！主持人A:太棒了，你真厉害！那再考考大家，奥运会的五环标志分别代表什么？（同学们积极抢答，气氛热烈）2024秋季开学第一课主题班会教案设计奥运精神巴黎奥运会一、励志教育1 .讲述奥运故事2 .强调专注与坚持二、兴趣教育1.激发运动兴趣3 .拓展视野三、性格教育1.培养尊重精神2,树立正面榜样四、逆商教育1 .面对失败与挫折2 .培养坚韧不拔的精神五、综合应用1 .组织观看活动2 .鼓励参与讨论和写作通过奥运故事激励孩子树立目标，培养专注坚持：激发运动兴趣，拓宽视野；培养尊重精神，树立正面榜样；面时失败挫折，培养坚韧不拔

4、精神；组织家庭观看，鼓励写作分享。一、励志教育1.讲述奥运故事内容：向孩子讲述奥运健儿的励志故事，如他们如何通过不懈努力和坚持，克服重重困难，最终站上领奖台。目的：让孩子明白成功背后是辛勤的付出和不懈的努力，激励他们树立远大目标，并为之奋斗。3 .强调专注与坚持案例：以跳水、体操等项目的运动员为例，他们需要经过长时间的训练，保持高度的专注和坚持，才能在比赛中取得优异成绩。目的：培养孩子的专注力和坚持精神，让他们学会在面对挑战时保持冷静和坚持。二、兴趣教育1.激发运动兴趣内容：通过观看奥运比赛，让孩子感受运动的魅力和激情，从而激发他们对运动的兴趣。活动：鼓励孩子参与体育锻炼，培养他们的运动习惯，

5、让他们享受运动带来的快乐。4 .拓展视野介绍新项目：巴黎奥运会增设了霹雳舞、滑板、攀岩和冲浪等四个大项，可以借此机会向孩子介绍这些新兴运动项目，拓宽他们的视野。目的：让孩子了解不同的运动文化，培养他们的多元化兴趣和爱好。三、性格教育1.培养尊重精神内容：通过观看比赛中的相互鼓励、赛后握手等场景，向孩子传递尊重对手、尊重裁判的体育精神。目的：让孩子学会尊重他人，培养良好的道德品质和团队精神。5 .树立正面榜样案例：选取在比赛中展现出良好体育道德的运动员作为榜样，如失败后不气馁、胜利后不骄傲的运动员。目的：通过榜样的力量，引导孩子树立正确的价值观和人生观。四、逆商教育1 .面对失败与挫折内容：关注

6、那些在比赛中失利的运动员，如巴黎奥运会击剑女子重剑个人赛中东京奥运会冠军孙一文无缘十六强后的积极态度。讨论：与孩子一起讨论如何面对失败和挫折，让他们明白失败并不可怕，重要的是从失败中汲取教训并继续前进。2 .培养坚韧不拔的精神目的：通过奥运会上运动员的实例，教育孩要有坚韧不拔的精神和积极向上的态度，无论遇到什么困难都要勇往宜前。五、综合应用1.组织观看活动安排：在奥运会期间，安排家庭观看比赛的时间，与孩子一起享受体育盛宴。互动：在观看过程中与孩子进行互动讨论，加深他们对比赛的理解和感悟。3 .鼓励参与讨论和写作写作：鼓励孩子写下H己观看奥运比赛的感想和体会，培养他们的写作能力和表达能力。分享：在家庭中或学校中分享孩子的作品，让他们感受到被认可和肯定的喜悦。