小学三年级教师期末总结报告.docx

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1、小学三年级老师期末总结报告小学三年级是学生打好语文根底的一个关键时期，特别是这一时期,学生的心理和教学的难度方面都会出现一些变更。今口我给大家找来了小学三年级老师期末总结报告，盼望能够帮助到大家。小学三年级老师期末总结报告篇一我所任学科是三年级的语文。全班的学生35人，后进生较多，个别家长教化观念淡薄。但大局部学生踊跃向上，团结进取。现将三年级语文的具体状况总结如下：一、取得的成果我始终遵照语文学科管理制度严格管理学生，留意造就学生养成良好的学习习惯。在教学:中，到处严格要求H己，虚心向有经验的老师学习，切实做好一切教学常规工作。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新夏习

2、一遍教案的教法。能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况进展教学。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能谨慎钻研教材，了解学生，探究教法，突破重难点，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，努力使自己的教学质量不断提高。3、作业布置做到合理，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。4、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、精确的评价，设法调动学生的学习踊跃性，鼓舞学生不断进步。5,学生对语文根底学问的驾驭较好，90%的同学语文根底学问都能到达优秀程度，个别后进生还需加强。6、每天都能刚好检杳学生对当天内容的驾驭状况，刚好听写字、

3、词、诗，检查课文背诵状况。二、存在缺乏与今后准备：1、局部学生学习方法较死板，对所学学问不能举一反三，灵敏运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判定实力差。3、局部学生不会审题，不理解题意。4、有些题型训练不到位，学生失误多。5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平常阅读量较少，阅读实力差，不谨慎读题，对题意理解不到位,考试时失分较多，影响整体的成果。6、写作上也存在很多问题，平常的写作练习不到位，写作文时不谨慎，有局部同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的缘由。7、90%的同学书写马虎，一马虎成果自然就会不好。三、改良措施：在今后的语文教学

4、中我要做到以下几点：1、留意学困生根底学问的学习，引导学生多练习、多背多写。2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写实力的造就，必需进展强化训练。抓好阅读，指导学法。提高学生的阅读量，不管是课内还是课外阅读，让学生细致阅读、谨慎思索，完整答题，努力答全面，造就正确解决问题的实力。3、造就学生审题和语言表达实力八严格要求，养成谨慎细致检查的好习惯。造就学生谨慎审题以及细致检查的好习惯，从每次作业，每次练习起先严格要求。接着加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多供应练笔的时机，提倡与生活实践严密联系起来。4、多与家长联系，密切协作，抓

5、好中下学生的学习。5.加强对学生的分析判定实力的训练，贯彻在教学的各个环节中。6、把好单元检测关，刚好弥补缺乏，以激励表扬的方法让学生在学习中绽开竞争，使不同的学生得到不同的开展；7,狠抓后进生，接受多种方法帮辅，赐予更多的关怀。争取能让他们把字词句等根底学问驾驭得再扎实些。8、今后我必需会取长补短，努力提高自己的语文教学水平。小学三年级老师期末总结报告篇二科学课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公允的学习科学的时机和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松快乐的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动，可谓“一份耕耘

6、一份收获”。现将工作总结如下：一、做好课前准备。深化钻研教材，谨慎分析学生实际。坚持理论和实际结合进展教学，使学生简洁吸取，从而使教学任务能按准备完成。同时创设良好的教学环境，接受多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的合作意识和合作实力得到大大的增加。二、关怀学生参与的意识。竭力发挥学生的F1.主性，让学生主动参与，乐意探究。这样，学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、探讨及在老师的引导下，作出正确的判定。三、留意造就学生科学的思维方法。在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力开展学生解决问题的实力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转

7、化为对H己口常生活的指导，慢慢养成科学的行为习惯和生活习惯。四、保持和开展学生对四周世界的新颖心与求知欲。让学生亲近F1.然、欣赏自然、珍爱生命，踊跃参与资源和环境的爱惜，关怀现代科技的开展。以致形成大胆细心、留意证据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。金无足赤，人无完人。”在教学中难免存在一些问题，比方：课堂语言平缓，不够生动，没有激情;对后进生的看法比拟急躁，缺乏一些辅差的经验与方法等等。在今后的科学课教学中，发扬成果，改正缺点，努力做到着眼于学生“根本科学素养的提高。加强学习，不断充溢，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起造就下一代“根本科学素养”的重要任务。小学三年

8、级老师期末总结报告篇三时间过得真快，不知不觉一学期乂完毕了。在这半年中，我担当的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己,虚心向老师们学习。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对本学期的工作做如下总结。一、思想相识方面：本学期以来，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针。严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。踊跃参与学校组织的各项政治活动，听从学校的工作支配，协作领导和老师们，做好校内外的各项工作。二、教学工作方面1、能谨慎备课。学生进入三年级后，空间概念加强了，动手实践的内容增多了。老师如何将

9、生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师实力的表达。和二年级相比，每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有必需量的练习。同时，学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时，不但备学生、备教材、备教法，还依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法。并对教学过程的程序刚好间支配，都作了具体的记录。谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都充分了解学生的现状，特别是承受实力较差的学生，在备课时，先想到他们。思索如何设计课堂教学，使他们能够听得懂、听得快乐。我还常常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时，多备他们视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚

10、好对该课作出总结，写好教学后记。2、提高课堂学习效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，精确化、情感化，生动化。做到线索清晰，层次清晰,言简意赅，深化浅出。在课堂上，特别留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松,学得快乐。留意精讲多练。精讲,要针对每一节课的教学重点和难点，所接受的方式不必需是老师讲授，有时接受小组合作，学生自主学习”等方式进展。精练，指的是在课堂上，老师讲得尽量少，选用的习题必需是符合学生特点的、学生简洁承受的、好玩的。用少题精题，使全班学生动口，动手，动脑尽量多，到达举一反三、甚至到达举一反十的作用。这些精选题也可

11、以在课后练习、也可以进展提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所削减，既到达了减轻学生课业负担的目的，同时在每一堂课上，都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生，都得到提高，到达对学问能精确的驾驭和灵敏的运用。三、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业学问。四、主要成果在这一学期里，我遂慎准备了一节，“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童主题班会。围绕F1.己所探究的课题，开展了一系列的活动。使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱，消退了厌学心情，树立了学习的信念。总的来看，本学期以来我坚持做到了谨慎备课、上课、听课、评课刚好批改作业、讲评作业。严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，学有所获，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。看过“小学三年级老师期末总结报告”的人还看了：1.小学三年级英语期末工作总结3篇2 .三年级小学老师工作总结3 .三年级老师工作总结4 .小学老师期末总结范文3篇5 .三年级语文老师期木工作总结6 .老师个人总结范文简短3篇7 .三年级下学期教学工作总结