学校新冠”乙类乙管”防控方案【共3篇】.docx
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1、2023年学校新型冠状病毒感染“乙类乙管”防控方案为指导做好重点单位和特殊场所疫情防控,保障正常运行,控制疫情风险,制定本方案。一、人员日常健康管理(一)开展健康教育,督促提高个人防护意识,倡导其当好自己健康第一责任人,保持戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离等卫生习惯,做好咳嗽礼仪、手卫生和消毒等个人防护。(二)督促做好自我健康监测,如出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状及时报告单位,并开展抗原或核酸检测,阳性人员原则上不提倡带病工作;如必须到岗,做好个人防护,减少与他人接触。(三)督促无新冠病毒疫苗接种禁忌的人员尽快完成全程免疫和加强免疫接种,做到“应接尽接”。二、日常环境卫生管理加强室内空气
2、流通,空调系统定期消毒,并设为独立排风。会议室、餐厅、门厅、卫生间、电梯口、电梯间等处放置纸巾和手消毒等用品。每天定时对环境进行常规清洁消毒,对公共区域的门把手、水龙头、楼梯扶手、电灯开关等重点部位用75%酒精擦拭消毒。定时对电梯特别是电梯按键进行清洁消毒,保持电梯风扇正常运转,引导人员分散乘梯。严格卫生间清洁消毒,保障排风扇正常运转,保持空气流通和下水道通畅。三、疫情流行期间防控措施参加室内集体活动的人员应规范佩戴口罩,按规定开展核酸或抗原检测。提倡“两点一线”简约生活,避免乘坐公共交通工具,尽量不去人员密集场所。疫情流行严重时,采取错时上下班、减少人员聚集,减少线下会议频次、降低线下会议人
3、数,取消堂食、错峰取餐等减少人群聚集的措施,压低流行强度。四、保障正常工作秩序建立关键岗位、关键程序工作人员轮岗备岗制度,疫情严重时原则上工作人员应“两点一线”,并按照轮岗备岗机制安排预备队进驻轮换,尽量减少疫情对单位正常运转的影响。内部建立部门、科室、班组等最小工作单元的闭环防疫单元,做好工位、床位、餐位、活动轨迹等“四位管控”,实行工作场所、住所“两点一线”闭环管理,最大限度减少不同工作单元之间的人员流动和接触风险。对症状消失、检测阴性的员工根据其健康状况及时安排复工返岗。五、学校、学前教育机构防控措施(一)加强学校、学前教育机构工作人员和学生个人防护。强化师生健康教育,开展症状监测,执行
4、“日报告”、“零报告”制度,出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时,及时采取留观等相应措施,不得带病工作和学习。(二)加强教学区域、学生宿舍、公共卫生间等场所的通风换气和清洁消毒。(三)学校内发生疫情后,及时采取减少人际接触、强化个人防护、短期内实施中小学校线上教学、学前教育机构临时关停等措施。(四)各级各类学校(幼儿园)核酸检测要求遵循属地管理原则,高等学校不再开展全员核酸筛查,中小学校和幼儿园根据实际需要和属地条件开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测。(五)统筹解决学校疫情防控重大问题,属地卫生健康、疾控等部门指导学校疫情防控,支持学校健康驿站建设、医护人员培训、医疗物资储备以及重大风险处
5、置,建立校内有关人员转至相关医疗机构救治绿色通道。六、公共场所疫情管控措施疫情严重时,短期内可采取必要的减少人群聚集的措施,取消或推迟非必要的大型活动。餐厅食堂应限制同餐人数,或取消堂食。学校“乙类乙管”疫情防控工作方案为贯彻落实XXX联防联控机制关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案和教育部学校新型冠状病毒感染防控工作方案,根据XXX联防联控机制最新发布的新型冠状病毒感染疫情防控操作指南,为确保全市校园平稳、有序、安全,鹤山市教育局整理了以下新学期疫情防控工作要点:一、加强政策宣传解读学校要通过家长会、”致家长的一封信”、主题班会等多种形式,向全体师生及广大家长宣传解读新型冠状病毒
6、感染“乙类乙管”的总体要求、工作目标和具体措施,做好科普,并针对师生、家长的关切问题解疑释惑,主动回应。二、调整优化校园检测策略中小学校和幼儿园根据实际需要开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测,师生出入校门不再提供核酸证明,其他外来人员进入校园须提供核酸证明。三、加强返校前后师生健康监测开学返校前一周,学生居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测,出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸,如检测结果确认感染病毒,须如实报告学校,延迟返校。师生返校后连续7天开展健康监测,尽量减少聚集性活动。四、加强日常师生健康监测学校组织工作力量加强师生日常健康监测,提
7、醒督促师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时,不带病到校工作或学习。中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等,建立学生健康信息电子台账,提高疾病监测预警信息化水平。师生入校时测量体温,发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。五、科学安排教育教学和考试中小学校感染者占比较大时,可以班级或年级为单位停止线下上课,实施线上教学。幼儿园和家长共同做好幼儿的健康监测,确保健康的前提下送园。一旦出现感染者,应及时采取临时关停措施。疫情解除后,要及时恢复开园。根据学校疫情进展,科学组织各类考试。六、完善线上教学设施为及时、有效应对疫情防控形势动态变化,保持班级整体学习
8、进度,保证学生个人学习效果,各学校要提升硬件保障,为多数班级特别是毕业班配齐、配全网课直播设备,使其具备在线直播能力,切实做到灵活有效,同步直播。七、增强学校疫情防控能力中小学校和幼儿园设置师生健康观察室,为有发热等症状师生提供临时留观,并指导家长安全接护学生和幼儿回家。中小学校和幼儿园加强卫生室(保健室)建设,配齐专业人员,强化从业人员专业培训,配备必要的医疗设施设备和药品,承担防疫知识普及、学生患病应急处置等职责。发挥校医室(卫生室、保健室)的学校健康管理中心作用。八、强化应急转运演练学校协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练,及时发现解决堵点和漏洞,提高转运效率,确保一旦出现
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