导数复习经典例题分类含答案.docx
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1、导数解答题题型分类之拓展篇题型一,最常见的关于函数的单调区间;极值:最值;不等式恒成立:阅历1:此类问题提倡按以下三个步骤进行解决】第一步;令/3=。得到几个根1其次步:列表如下;第三步,由表可知;阅历2:不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题,常见处理方法有四种:第一种I变更主元(即关于某字母的一次函数);题型特征(已知谁的范围就把谁作为主元);其次种:分别变1:求最值(请同学们参考例5),第三种:关于二次函数的不等式恒成立;第四种:构造函数求最值;题型特征(Cr)g5恒成立=/0)=/(”)-身*)0恒成立);参考例4;例1.已知函数/(x)=%J-2+2x+,x=2必/(X)的一个极值点
2、.(1)求/(x)的单调递增区间:(I1.)若当xg,3时,(x)J:恒成立,求”的取值范围.例2.设=g(x)=r+5-2(0)0x+1.(1)求71(x)在xw0,1上的值域:(2)若对于随意演0,1,总存在.e0,1.,使得g(0)=/(.、)成立,求的取值范围。例3.已知函数/(x)=V+图象上一点P(I向的切线斜率为-3,(1)求力的值;(II)当Xei4时,求/的值域;(I1.1.)当xw1.,4时,不等式/(gg(x)恒成立,求实数t的取值范围。例4.已知定义在R上的函数/()=-211+4(0在区间-2J上的最大值是5,最小值是一I1.(1)求函数/(X)的解析式;(11)若,
3、wT,1.时,r(Ha0恒成立,求实数X的取值范围.例5.已知函数/(x)=E图象上斜率为3的两条切线间的距离为粤,函数a52g(x)=(x)-咚+3a(1)若函数g(x)在A1.处有极值,求g(*)的解析式;(2)若函数g(x)在区间-1,1上为增函数,且公-,汕+4Ng(x)在区间T1.)上都成立,求实数用的取值范围.题型二,已知函数在某个区间上的单调性求参数的范围及函数及X轴即方程根的个数问题;阅历1:已知函数在某个区间上的单调性求参数的范围的常用方法有三种:第一种:转化为恒成立问题即/()0或T(M()在给定区间上恒成立,然后转为不等式恒成立问题:用分别变量时要特殊留意是否需分类探讨(
4、看是否在0的同侧),假如是同侧则不必分类探讨;若在0的两侧,则必需分类探讨,要留意两边同处以一个负数时不等号的方向要变更!有时分别变量解不出来,则必需用另外的方法:其次种:利用子区间(即子集思想);首先求出函数的单调增或减区间,然后让所给区间是求的增或减区间的子集;参考08年高考题;第三种方法:利用二次方程根的分布,着重考虑端点函数值及0的关系和对称轴相对区间的位J1.可参考其次次市统考试卷;特殊说明:做题时肯定要看清晰“在(a,b)上是减函数”及“函数的单调减区间是(a,b)”,要弄清晰两句话的区分;阅历2:函数及X轴即方程根的个数问题解题步骤第一步,画出两个图像即“穿线图”(即解导数不等式
5、)和“趋势图”即三次函数的大致趋势“是先增后减再增”还是“先减后增再减其次步I由趋势图结合交点个数或根的个数写不等式(组上主要看极大值和微小值及。的关系;第三步:解不等式(组)即可一例6.已知函数八g(x)-kx,且/a)在区间(2,+上为增函数.(1)求实数A的取值范围:(2)若函数/Cr)及g)的图象有三个不同的交点,求实数及的取值范围.例7.已知函数/(x)=a?-3/+1.-(I)探讨函数/a)的单调性。(II)若函数y=f(外在A、B两点处取得极值,且线段AB及X轴有公共点,求实数a的取值范围。例8.已知函数f(x)=x-ax4x+4a,其中a为实数.(I)求导数r(x):(id若r
6、(-i)=o,求f(x)在-2,2上的最大值和最小值:(In)若f(x)在(一8,一2和2,+8)上都是递增的,求a的取值范围例9.已知:函数f(x)=x3-axi+bx+c(I)若函数/(.的图像上存在点P,使点P处的切线及X轴平行,求实数为的关系式;(II)若函数/)在X=T和x=3时取得极值且图像及X轴有且只有3个交点,求实数,的取值范围.例10.设,=x)为三次函数,且图像关于原点对称,当*=g时,f()的微小值为-1(1)求/(X)的解析式;(三)证明:当xe(1.,+8)时,函数AX)图像上随意两点的连线的斜率恒大于0.例11.在函数f=以、加(O)图像在点(1,F(D)处的切线及
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