农村小学自查报告.docx

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1、农村小学自查报告农村小学自查报告1为了落实上级各项收费政策，切实标准我校阳光收费工作，依据县局、学区管委会的安排，连续开展治理教育乱收费标准教育收费工作专项检查。我校高度重视，专人负责，有规划、分步骤，仔细开展自查，现将我校有关收费状况汇报如下：一、加强领导，提高熟悉。成立了以校长为组长的财务治理领导小组，并设立举报电话、制作了举报箱，建立了举报登记、查处督办制度和工作保密制度。在收费工作中根据“粽合治理，标本兼治，严格标准，强化监视，从严查处，狠抓落实”的工作方针，学校在涉及收费的相关人员中进展统一思想的教育，使他们充分熟悉到加强收费治理工作就落实在他们的执行和操作之中，务必重视、务必仔细、

2、务必坚持原则。二、加强公示，严格执行收费的各项政策。我校严格根据京山县物价局的收费工程和标准进展收费，不增加收费工程，不扩大收费范围，不提高收费标准。学校按规定在学校醒目的位置张贴由县物价、教育部门统一印刷的教育收费公示表,承受家长和社会的监视。效劳性工程收费经物价部门批示后，学生一律自愿，不硬性规定。不强迫学生收取上级审定书目外的任何费料费。三、明确要求，严格标准学校收费行为。学校仔细贯彻中心、国务院关于减轻群众负担的各项规定，根据市政府、物价局和教育部门的统一部署，仔细执行有关部门规定的阿前方工程和标准。学校对开学收费坚持做到依法收取，执行“四公开”的规定，以增加收费的透亮度，实行专人负责

3、，校长一把手负责人对收费全权监视。四、落实责任，加大对收费的工作监管力度。我校能切实加强收费的治理，落实领导责任制和责任追究制，坚持“谁主管，谁负责，一级抵一级，层层抓落实”的原则。学校适时召开全体教职工会议学习有关文件精神，加强对全体教职工的宣传和教育，增加依法收费的意识。学校全部收费实行“收支两条线”并纳入财政专户治理，不截留、挪用和抵充收费。校长在收费签字上有明确的监视机制，主要是治理透亮化、群众知情化。五、不断加强标准收费劲度，推动学校安康进展。学校收费牵涉到千家万户，关系到学校声誉和形象，是一项敏感工程。在收费问题上，每个人的每一举动都对信息进展有着重要影响。为此，学校制订了标准收费

4、制度，落实了标准收费工作责任制，确保教育乱收费责任投诉为零，为教育进展制造了良好的环境。今后，我们将进一步加强收费治理，为树立良好的教育形象而努力。六、整改建章，标准完善我校打算在坚持自查自纠的根底上，连续完善相关财务制度，加强从源头上防治贪腐的力度，力争做到治理工作不留死角，反贪腐工作能有更大提高。农村小学自查报告2在20_年9月7日，县教育局将省教育厅教育部办公厅关于开展农村留守儿童教育关爱情况自查工作的通知（教基一厅函2038号）转发给全县中小学校并提出工作要求，现将我校自查情况总结如下：一、建立农村留守儿童关爱体系全面贯彻落实国家五部门联合下发的关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教

5、育工作意见，将留守儿童教育管理和关爱工作纳入学校中长期教育改革和发展规划纲要，球立了以学校为主导，社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系。积极开展“代理妈妈”等活动，多渠道、宽领域地持续开展贫困留守儿童救助活动。二、积极改善留守儿童生活条件学校优先满足留守儿童的需要，为留守儿童提供校车，满足上学需要；中午学校有食堂，完全满足孩子的午餐需要；还为留守儿童开展捐助活动，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。三、加强对留守儿童的日常管理我校地处农村，学生来源自农村，留守儿童较多。从调查的结果来看，20_-20_学年度第一学期全校有留守儿童97人，留守儿童在校就读人数占学生总数比例为19.441%.学校都为

6、留守儿童建立档案，做到一人一档，并定期统计汇总留守儿童变动情况。全程跟踪家庭情况和思想学习情况。这些弱势群体的成长与发展关系着学校的生存发展，也牵动着学校领导及老师的心。学校通过加强学籍管理，控制辍学，开展心理健康法制安全教育，引导他们明辨是非,增强法治意识，实施家校联动，共同管理孩子。四、广泛开展留守儿童关爱活动学校完善了留守儿童普查登记制度，建立了包保机制，成立了留守儿童之家。通过结对子、爱心妈妈等亲情活动对留守儿童进行法制观念和安全防范知识教育；定期对留守儿童的监护人进行家庭教育、心理健康教育等方面的,培训，要求外出打工家长做到每周打一个电话，每月与班主任联系一次，铺架他们与父母情感沟通

7、的桥梁,从而提高了家庭教育和管理能力。通过开展党员干部捐款捐物、“爱心一对一”义务家教、爱心心理咨询、留守儿童心理导航等丰富多彩的关爱活动，使留守儿童“心有人爱、身有人护、难有人帮”，活动取得实效，学校成立留守儿童之家，球立了留守儿童活动室。五、存在的困难和问题1、学校办学经费仍然困难，教育教学设施落后，在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。2、缺少有针对性的留守儿童家庭

8、教育宣传培训活动，加之有相当一部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人文化程度低，认识不到位，放任孩子的言行，使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困雉和问题。六、下一步工作打算1、加强内部管理，不断提高教育教学水平。让所有学生都能够及时得到老师的关心和帮助，感受到学习的乐趣，树立学习自信心。2、我们将继续落实国家五部门联合下发的关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作意见精神，认真贯彻省市县有关“留守儿童”教育管理文件精神，进一步加大“留守儿童”工作力度，做细、做实、做好“留守儿童”工作，积极摸索留守儿童的教育思路和方法，引领留守儿童在同一片蓝天下健康快乐和谐成长。农村小学自查报告3为进一步实

9、施国家学生体质健康标准，切实提高我校学生体质健康水平，按照县区教育局体卫艺安全科关于中小学生标准达标及数据上报培训要求，我校于20_年8月14日至16日举行“仁德第一小学学生体质健康标准达标测试”活动。今年是标准修订实施的第一年，为了确保测试工作的顺利进行以及上报数据的真实性，经学校研究决定以年级为单位停课三天举行达标测试。通过全校师生的共同努力测试数据于20_年8月23日成功上报也取得了一点成效，现将我校贯彻落实学生体质健康标准实施情况总结如下：一、领导重视，统一认识。在校长室的领导下，以副校长主管体育教研组为主要负责的领导小组。坚持由体育教研组在标准测试前提出实施方案经过学校行政讨论，全校

10、教师会上学习，利用学校展会，黑板报以及大型体育活动宣传为契机。在学生中营造标准测试氛围，积极实施标准工作。二、坚持利用体育与健康室内课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。三、把“达标”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。开展丰富多彩的体育活动比赛，检查训练效果。每年举办一年一度的体育文化节，组织各种体育项目比赛并把标准项目融入活动中；坚持每年的三月五六年级的篮球比赛，进一步提高了学生的身体素质。四、关心体弱学生的营养和比胖学生的体重情况，利用室内体育课引导和动员这类学生积极参加一些课外体育锻炼和假期兴趣班健身活动，争取得到家长的.支持与

11、配合。五、动员学生利用周末及假期时间，进行锻炼，如：长跑、跳绳、踢穗、爬山等体育活动，使每个学生锹炼时间有所增加，提高他们的身体素质和锻炼能力。学生体育活动训球常抓不懈,为确保工作的正常进行，还开办家长学校，争取多方位配合，引导学生从小养成良好的生活饮食习惯，加强体育卫生锻炼，为加强小学生体育运动素质打下坚实的基础。六、坚持测试完成后对标准工作进行深入研究和小结，利用室内课将学生体测成绩一一告知学生并通过学校橱窗栏向全校公布，引起学生对体质健康的重视并付诸行动。七，坚持推广普及，落实课间操，积极开展阳光体育活动，坚持每年一次大型体育节，每年一次五六年级学生篮球竞赛活动，努力提升学生体质健康。八

12、、为确保此次达标活动的顺利进行，学校要求本年级任课教师及体育教师担任此次测试工作，由班主任协助，活动要求按各年级各班要加强学生纪律及安全教育，极力配合测试教师努力完成。全校共有2503人，2491人参加了标准活动，其中身体残疾不能参加测试的3人，测时间段根据班主任以及学生家长反映生痍学生无法参加测试的3人，无法获取学籍号（学籍号不在本校）参加了测试无法上报的6人，本年度共上报学生数据人数为2491人：一年级347人，其中优秀8人，优秀率2.31乐良好IO1.人，艮好率29.11%,及格227人，及格率65.41乐暂未达标11人，不及格率3.17%,年级达标率96.83%；二年级457人，优秀9

13、人，优秀率1.97%,良好62人，良好率13.55乐及格364人，及格率79.65乐暂未达标22人，不及格率4.81乐年级达标率95.17%；三年级433人，优秀11人，优秀率2.54%,良好253人，良好率58.43%,及格154人，及格率35.57乐暂未达标15人，不及格率3.46%,年级达标率96.54%；四年级413人，优秀5人，优秀率1.21乐良好226人,艮好率54.72%,及格166人，及格率4019%,暂未达标16人，不及格率3.87乐年级达标率96.12%五年级425人，优秀7人，优秀率1.65乐良好247人，良好率58.12%,及格158人，及格率37.08%,暂未达标13

14、人，不及格率3.06斩年级达标率96.85机六年级416人，优秀6人，优秀率1.44%,良好252人，良好率60.58%,及格137人，及格率32.93%,暂未达标21人，不及格率5.05%,年级达标率94.95%。1.当然，在标准实施的过程中也存在和反映出了一些具体问题。部分教师在实施过程中由于培训不到位操作业务不够斓熟，出现个别教师敷衍了事，态度不端正，出现漏填，错短等现象。2、个别体育教师工作不够热心，体育课堂数学没有更好的将体育标准内容融入自己教学，不及时引导学生积极锻炼，导致部分年级学生体测成绩较差的现象。3,高年级学生在50_8往返跑测试中，由于时间仓促，测试前没有准备，加之不掌握

15、跑的节奏和呼吸方法，测试前不做准备活动,平时锻炼少所以导致体力严重透支，跑不完等现象发生。4、各年级学生肥胖率都有增长趋势。5、个别教师、班主任严重存在重智育轻体育的观念，根本没把学生体侧当回事，甚至没把学生体质健康当做一件大事来抓来完成。总之，通过这次达标测试为进一步掌握和了解我校小学生体质状况对今后我校内开展学生体质健康工作提供了有利数据。目前，测试后期的数据汇总、统计、录入、上报等工作正在紧张进行，待数据上报完成后将对所有学生体侧成绩在全校张贴公布并告知学生家长。希望各年级各班要充分利用这次标准达标活动为契机，进一步加强学生体质健康工作的开展，为孩子们的健康成长打下一个坚实的基础。农村小

16、学自查报告4学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。结合我校安全工作的实际情况，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，在校长的带领下，于12月20日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告如下：（一）检查后存在的主要问题：1,交通安全情况：由于学校东面有鲁兴路，学生上、下学存在一定安全隐患；2、校舍、设施安全情况：（1）学生下课在校园内的活动监管力度不够；（4）操场上如积雪融化泥泞，学生活动受阻，容易造成学生滑倒；（5）教室屋顶多处漏雨；3,取暖安全情况：因条件限制，已配备煤炉，各班发煤球100块；4、消防安全情况：学校灭火器数量不足：5,应急值守情况：学校值班安排及记录不到位；6、校园南面，农户危房，无人居住，屋顶瓦片、泥块