实习请假理由.docx

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1、实习请假理由2 .头晕（妈要带我去看医生）3 .感冒（冒出你家长请假）4 .家中有事5 .亲戚结婚（必需参加婚礼）6 .好友的母亲去世了（他/她心情不够稳定，须要人陪他/她，他/她的家人请求你帮忙）7 .干脆打电话（说请假，我心烦）8 .看错口子（假装不是有意的，以为是星期天）9 .迟到（爸妈不在家，没人叫起床）10 .身体不适11 .腹泻1 .因病的确不能到校的“身体是革命的本钱，学生生病影响正常的学习和生活，的确须要看病休息，请假是应当的。如以上说到的6个学生中，其中一人是因为开水烫伤上周五我就准假让她回家了。2 .家有喜事的这是学生请假最多的理由之一。诸如：哥哥、姐姐、表（堂）哥、表（堂

2、）姐等订婚学生要请假，这些哥哥、姐姐结婚就更不用说了。每当我向家长说明说：“这些事情学生回去也帮不上什么忙，只是为回去凑个热闹，是否就不要她回去了?”家长几乎都会说：家里或本家就她一个妹妹，想让她去接接嫂子或送送姐姐。为此类事情请假的，最少半天，大多是二十四小时另加一个晚上，个别的要请假两天甚至三天。3 .家有白事的这也是学生请假最多的理由之一。诸如：爷爷、奶奶、外公、外婆,大爷、大娘，还有那姨呀、姑的等。不是这个去世，就是那个做一周年、三周年。这白事请假多是三天。这里是真是假，很多时候我已经不想知道了。有家长顶”着，我一个老师说什么也是多余的。4 .家有其他杂事的无论是红事白事，if家也不行

3、能每天有，所以请假最多的还是因为家里的诸多杂事。如一家长曾打电话过来说：“今儿我过生日，全家人想到市里公园转转，顺便吃顿团聚饭。”一学生母亲周日晚打电话告知我：晚上有一门重要亲戚要串，想给孩子请一个晚上的假。”一父亲因病打点滴要孩子回家看门；一学生姨妈因为家里没人要外甥女请假帮其看孩子；一母亲因有事自己开的门市不想关门，要女儿帮忙看两天；一父亲说：村里今口有庙会，亲戚都要来，想让孩子见见；5 .学生自己为自己找的理由除以上家长帮学生请假找的理由外，学生有时候不能按时返校，也会自己找些理由，如天气不好，没有赶上车;同学聚会或给同学过生口时间晚了等。关于实习请假理由的延长阅读一一各单位事假请假条范

4、文事假请假条XXX（主管领导的名字或者主管部门.等）：我因家中有事,于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。请假人:XXX年月口只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行了。不用整太困难。领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位确定规定：多长时间由谁来准假，要找对人，还有请假期间的待遇问题要协商好。1 .标题。2 .称渭。3 .请假缘由。4 .请假起止时间。5 .祝颂语。6 .请假人签名。7 .请假时间。例：请假条XX培训中心：因我行于X月X口晚实行员工大会，任何人不得缺席，所以本人X月X日晚不能回校参加培训。特此请假、恳望批准！此致敬礼XX银行XX支行营业部刘X

5、XXX-X年X月X日请假条* 老师:我因生*病,故不能来校上课.我请求请假*天.望请批准.您的学生* 年*月*日请假条* 老师:我的孩子*因生*病须要在家调养（必需住院）.故不能来校上课.我代请假*天.望请批准.感谢！家长* 年*月*日请假条敬重的（姓）老师:我因感冒头疼，需请假一天，外出看玻望老师批准学生：.年.月.日请假条敬重的领导：您好!由于我有病,无法坚持接着上班,故请假,望批准！此致敬礼老师：XXXxx-年X月X日XXX:兹有本班（单位）学生（员工）XXX,因XXXX（病因）需休息治疗，现请假XX天，希批准为感！此致敬礼请假人：口期请假条班主任：您好!由于我有病,无法坚持接着上课,故

6、请假,望批准!此致敬礼学生:XXX2x-xx年X月X口因今身体不适，故请假（多少）天。望领导（老师）批准！感谢！请假人:某某某请假口期：请假条某领导：因身体。缘由，医生建议须要休息。天,希望领导批准，感谢。请假人：某某某某年某月某日请假条某大大：因缘由，议须要休息天，希望XX批准，感谢。请假人：某某某某年某月某口请假条格式请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先细致钻研教材，制定出教学环节为：一、为什么要写请假条？二、怎么写?（格式）三、实践练写针对第一环节，我爱范文，我先让学生读练习中的第一、二段话，绽开探讨，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师如何写

7、呢?让学生读书中的例文，得出：居中写请假条三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文（正文写了几句话，每句话交代什么?）；下一行空两格写此致另起一行写敬礼!，（此处可让学生连起来记忆）;最终注名自己的身份和姓名、日期学生边看例文边总结，然后给学生确定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我留意行间巡察，发觉问题刚好指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。四、巩固阶段在家庭作业或小练量中在创设情境，供应练习的机会：体育达标运动会要起先了，李明在练掷实心球时不当心将手腕扭伤，医生建议不能做猛烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会,跟上次的不一样，提示学生不行机械记忆，应视具体状况而定正文内容。五、在学生坚实驾驭了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不行太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。请假条相当于公文中的请示,但比请示简便、灵敏，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：标题（居中）：请假条上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）：