实习指导老师评语.docx

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1、实习指导老师评语()该生在实习期间，看法极其细致，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导;同时擅K思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通实力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不行多得的人才。该生实习期间,工作细致，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神,表现高度热忱，讲解

2、银细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应与老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业细致，评语多样、丰富而恳切。匕课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。该生工作细致负责，班主任工作做的扎实，常常深化学生r解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项右益的文体活动，深得学生宠爱。该生已具备一名优秀青年老师的基本素养。该生在实习期间听课细致，备课细致，能够主动杳阅资料，丰富教学内容C试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较娴熟地运用现有教

3、学设备，采纳多种教学手段促使学生思索。课堂民-主又不失纪律性，深受学生宠爱。该生已具俗名合格青年老师的基本素养。该实习生实习期间细致负贡，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应与老师指导调掇板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能卜.班辅导，具备了一个老师应有的素养。阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间能够细致遵守实习生守则，工作较为负责

4、，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够细致制订活动支配，主动向指导老师请教，细致制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前打算，细致地组织好同学们的日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能协作主班老师做好课前打算与课程活动的协作指导，做好同学们一日的工作，方较强的协作实力，与同学也能建汇较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，接着进步!实习生指导老师评语（二）吴亚男老师在见习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。在担当二年级5个班英语教学的同时，扣.当个班的班主任。在任务繁重的状况下精彩地完成学校布置的各项工作，是一位优秀的人民老师。作为新班主任，她心思细腻，常利

5、用下课、午餐时间和学生谈话，发觉问题马上赐予引导帮助。她酷爱学生、关切学生，特殊留意学生的个别教化,通过近一年的全身心投入，所带班级班风正，学风浓，各项考核均居年级首位，被评为校“优秀班主任”的光荣称号C在教学中，她能独立处理教材，备课细致完整;课堂教学组织严密，具备确定的应变实力，能依据学生反应与老师指导调整板书、内容，教态自然;批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，与时调整教学，反思有质量。我们信任：这只是她教化生涯的一个起点，酷爱孩子，酷爱教化事业的她会在以后的工作中取得更多更好的成果！实习指导老师评语（三）XX在我校实习期间工作细致，勤奋好学，踏实肯干，听从安排，敬重指导老师与实

6、习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，酷爱本职工作,关切爱惜学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习，鉴定之实习鉴定评语:指导老师实习鉴定评语。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，听从安排，听从支配。为人虚心、细致、勤奋好学，刻苦钻研业务

7、。敬重指导老师与实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。XX同志虚心谨慎，勤奋好学。留意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，细致听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听造表现出较强的求知欲，并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困电XX同志踏实肯匕吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维;具有确定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较

8、宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，细致敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深屏的专业思想和良好的师德。实习看法极其细致，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。我们起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任。XX同志待人恳切,作风朴实。该学生严格遵守我单位

9、的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，报K取长补短，虚心好学，留意团队合作C该生综合素养较好，业务实力较强，政治表现良好，法纪观念充溢，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，细致负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。希望XX同忐接着主动参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基施。该生在实习期间工作细致、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索,举一反三。酷爱学生，特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子，耐性为他们补课，并赐予确定和激励，深得学生的宠爱。教学上有良好的素养，教学目标明确，

10、板书工检、语言消荒，能够适时调整教学方式，有确定的组织实力。留意教案的编写和反思，作业批改细致细致。信任今后的工作中定能更好地留意备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。*同学在实习期间，特别精彩的完成了教化实习方面的工作。详细表现有以下几点：忏先，思想上对教学实习工作特别重视，意识到位。从起先实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺当地完成r从学生到老婶的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的看法虚心接受，听课主动细致.更加难得的是*同学乐于深化到学生当中，与学生交挚友，以亲身经验向学生传授学习阅历，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做

11、到了学生的良师益友。另外，*同学细致学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝摸索究试验的教学模式，并在授课当中呈现了较强的限制课堂的实力和优秀的老师基本功素养C总而言之，经过这次教学实习工作，信任*同学已经具备了作为名老师的基本索养，使得我们完全可以期盼，在不久的将来，他确定会成为一名优秀的老师。*同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任沟通班级状况，与同学谈心，进行个别指导。细致听取老师的看法，并虚心学习，主动主动参与班级管理与活动，做学生的知心挚友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家K联系

12、本”用笔谈的方式与每一位同学沟通、指导，受到学生的好评、欢迎!附：实习指导老师看法一、实习指导老师的确定指导老师有二种形式，是各教学系部依据专业实践教学须要和设岗数，学院依据任职条件进行聘任的专职实习指导老师;二是各系聘任的实习单位指导老师实习单位指导老师在学院已确认的校外实习基地和实习人数较多的实习单位中聘任，教学系部与实习单位协商确定后报教务处C二、实习指导老师的条件我院各级职称的老师，都应轮番担当实习指导工作。专业课老师三年内必需有一个学期担当实习指导工作，实习指导老师的工作实绩，将作为评优与评聘职称的重要依据之-01、对实习有正确的相识和高度的交任感，熟识实习大纲所规定的专业实习内容，

13、能按实习大纲要求和学生实习实际拟订或修订实习支配；2、具有扎实的专业学问、确定的实践阅历和较强的指导实习实力；3、具有较强的组织管理才能，能方效组织学生实习活动；4、具有大专以上学历且本专业高技工以上技能证书，具备“双师”素养;5、专业对口，为社会知名度较高的能工巧匠。1、专职实习指导老师做好实习前的打算工作。指导老师应提前到实习单位r解和熟识状况，了解实习地点和他们的生产与管理等状况，结合实际制订出有关教学文件和实习实施看法并主动征得实习单位同意;做好校内各项打算工作，向实习单位相关人员介绍实习学生基本状况;做好学生平安教化工作;了解实习学生的表现与业务状况C严格执行实习支配和实习大纲要求，

14、组织好各种实习活动，教化实习学生酷爱专业，遵守纪律，以高度负责的精神指导学生。结合企事业单位出现的一些问题和企业技术革新项目给学生提出思索题或大作业，指导学生撰写实习总结或毕业论文设计，完成实习任务。按时到实习单位指导学生，检杳实习进度和质量，全面驾驭实习学生实习状况，与时发觉和解决实习工作中的问题.实习结束后，协同实习单位指导人员做好实习成果考核与评定工作，与时写出实习工作的书面总结和实习学生的材料，提出有关专业培育规格等方面的看法和建议。2.实习单位指导老师实习单位指导老师要关切学生的生活和工作，与学生常沟通、常沟通，关切他们的业务熬炼、实力培育。提示实习中留意事项，定期检查实习进度,反馈

15、实习看法，帮助解决实习中存在的问题。四、实习指导老师的管理1、专职实习指导老师可以依据试脸系列或工程系列评聘专业技术职务，实习指导的工作业绩将作为评优的It要依据C2、实习指导老师参与学生实训实习指导，课时工作量按学院相关规定执行。同时有儿个班实训实习时只参与一个班的实训实习，但必需全部作好上课前的打算、课后的整理工作。没有按要求完成上课前的打算、课后整理的取消本次课时，造成无法试验实习的按旷课论处。3、各系耍做好实践指导老师的聘任、管理和考核工作“要切实加强实习指导老师队伍建设，主动激励老师参与实践熬炼，培育“双师型”老师，不断探究学生实习工作的新思路、新阅历。实习指导老师要提高思想相识,切实履行实习指导老师的职责。4、外聘实践指导老师的聘任、管理和考核参照学院相关规定执行。