关于聚焦新攀钢高质量发展的青年人才“接轨”实践报告.docx

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1、关于聚焦新攀钢高质量发展的青年人才，接轨”实践报告一、青年人才培养的重要意义习近平总书记在党的二十大报告中指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，强调要“深入实施人才强国战略”“把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来报告从党和国家事业发展的全局高度，深刻阐述了党的人才事业的战略性、重要性与时代紧迫性，重点擘画了在实现第二个百年奋斗目标新征程上建设人才强国的实践蓝图。可见，以习近平同志为核心的党中央对人才工作的高度重视。青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是企业竞争发展的生力军，深入推进新时代青年人才

2、工作对于党的事业薪火相传、企业永续发展具有重要和深远的意义。攀钢要加快建设世界一流新金属材料企业、打造成为新鞍钢建设的战略支撑极，要在未来更高层次、更高水平、更为激烈的竞争中赢得主动，迫切需要培养和造就一支规模适度、结构合理、素质优良的青年人才队伍。二、青年人才“接轨”措施1 .强化青年政治引领，培养理想信念坚定的青年人才XX年X月，习近平总书记在中央人才工作会议上强调“：坚持党对人才工作的全面领导。这是做好人才工作的根本保证。”突出政治引领，是做好青年人才工作的“魂”。青年人才政治工作始终坚持旗帜鲜明讲政治，加强对各类青年人才的政治引领，把为党培养青年政治人才放在首位。充分利用“三会两制一课

3、”、主题党日、主题团日等形式组织开展集中学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以及贯穿其中的立场、观点、方法；坚持将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为重大政治任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，切实把青年主题教育成效转化为青年助力新攀钢高质量发展的实际行动；以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，扎实开展“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动，举办学习党的二十大精神知识竞赛，实现青年参与率达XX%以上；以团的十九大代表宣讲、团干部讲团课等为载体，主动到青年身边开展主题宣讲XX余场次，进一步营造浓厚的学习宣传贯彻氛围，不断加强青年思想淬

4、炼、政治历练。2 .加强文化育人工作，培养工作作风务实的青年人才青年精神文化素养提升，对青年深刻认识企业、肩负起时代重担有着深远意义。青年文化培育始终坚持“理想、钻研、拼争、创新“理念，切实增强青年爱党、爱企、爱岗的主人翁意识和责任感。把党性观念教育和职业道德教育、社会主义核心价值观教育结合越来，有的放矢地持续推进攀钢青年精神素养提升工程;通过开展攀纲精神再教育，传承和弘扬攀铜精神，引导青年融入诚信文化、变革与创新文化、制度文化、品质文化中，不断增强青年对攀钢的归属感；大力推进青年文化建设，扎实推进青年文化节，不断丰富青年文化活动，做到活动项目从青年中来到青年中去，努力营造健康的青年文化氛围，

5、通过文化节活动选拔和培养特长型人才。3 .延展建功立业舞台，培养业务技能过硬的青年人才习近平总书记强调：“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。”充分发挥“青创平台”赋能作用，以创新登高活动为载体，以创新工作室和突击队为主体，开展科研论文发布、技术比武、创新联盟等创新创效活动，引导青年立足科研创造、技术创新、技能创优、管理创效，在自我成长的同时为新攀钢改革发展建功立业；围绕降本增效、安全生产等创新开展“青安杯”竞赛、“岗号队手”立功竞赛等品牌活动，进一步丰富活动内涵，创新活动形式，鼓励青年立足岗位少浪费、多创效、提效率、强质量，让青年在活动中实现自我价

6、值，增强其在推动新攀钢高质量发展中的责任感和使命感。4 .拓宽快速成长通道，培养发展潜能强劲的青年人青年的成长成才不是一蹴而就的，需要经过递进式历练和系统性培养，既要准确把握青年人才培养的目标方向，又要把握青年人才培养的内在特征，更要遵循青年人才培养的成长规律。根据青年的能力、经历、特点等条件，按研发、技术、技能、管理、特长X个类别搭建集团公司级、子分公司级、厂矿级青年人才库，实现规范管理和动态管理，充分发挥青年人才库组建团队、承接任务、选拔人才、培养人才的重要作用。坚持开展优秀青年人才座谈会，邀请攀钢党委书记与青年人才面对面交流，听取青年对公司经营发展、本职工作、个人成长的意见建议。探索“上

7、挂下派”机制，遴选基层优秀青年到总部部门能炼，选派优秀青年到各子分公司（单位）挂职，增强其适应能力和业务水平。广泛开展青工岗位轮训,牢牢抓住活跃在生产一线的青年骨干力量，对该重点群体实行岗位轮训全覆盖；扎实开展好“集中轮训”和“跟踪培训”2个阶段的培训教育工作，固化学员已掌握的专业技能，加强对学员的延伸培养；以结果为导向，切实做好训前调研的“预热”、集中培训的“加热”、毕业评定的“沸热”，重点强化训前调查研究、训中科学管理和训后精准评价，夯实青工大工种作业上岗基础。5 .注重先进典型选树，培养引领作用明显的青年人才“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领J大力倡导工匠精神，结合新攀钢建设和

8、行业、领域、系统内的岗位技能、职业要求，实施“青年之星”培养规划，将综合素质较高、创新能力较强、发展潜力较大，在从业领域或行业中业绩突出、成效明显，在青年群体中具有较强代表性和影响力，具有成长为国家级和省部级领军人才或杰出人才潜力的青年作为培养对象。通过多系统筛选、多途径推荐等方式和开展“十大青年创新人才”等各类先进评选活动，在帆、钛、重轨、汽车板、特钢等重点领域培育了一批“国家级、省部级、行业级”青年技术技能领军人物，让青年在成长过程中学习有方向、提升有标杆、看齐有榜样，不断传承和发扬工匠精神。目前，攀钢已拥有荣获“全国优秀团干部”“全国青年岗位能手标兵”“中国青年志愿者优秀个人”“四川青年

9、五四奖章”等荣誉的优秀青年XX余人。三、新时代加强青年人才培养的思考随着攀钢产业结构、产品结构和产线结构不断调整及人力资源优化工作不断深入，需要更好地发挥青年人才优势助力推动新攀钢高质量发展，这对攀钢服务青年成长成才提出了更高的工作要求。1 .青年职业生涯导航要更细更实健全“一人一表”青年职业生涯规划体系，规范、科学、有效地推进青年职业生涯导航，实现企业资源配置和青年需求间的最佳平衡，使青年个人职业发展目标与企业发展战略保持一致，与单位工作目标保持一致，与个人岗位实际保持一致，形成青年个人职业生涯发展目标体系。要建立导航动态管理，定期调整和修订导航计划，确保个人成长与企业需要一致，疏通青年成才

10、的快捷通道。2 .青年导师带徒活动要更专更准完善青年导师带徒机制，确保导学更有效、评价更科学，让青年沿着职业生涯导航计划快速成长。根据青年导航计戈心有针对性地选配好导师、建立合理的导学计划，在职业发展、岗位技能、职业道德、企业文化等方面均有相应的导学内容，还要结合导学计划建立导学任务完成后的评价标准，确保导师带徒活动取得实效，青年得到全面且重点突出的发展。3 .建立完善评定和推荐标准围绕导学内容、工作业绩、学习培训、获取成果等建立系统评分体系，在导师导学任务完成或职业生涯导航周期结束后，对青年的能力进行综合评价，使青年在整个培养过程中的表现与最终考核的量化分数息息相关，确保青年认真参与、积极进步。对考核结果非常优秀的青年，纳入青年人才库、向上一级推荐；对考核结果不达标的青年，延长培养期，继续培养，直至考核结果达标，方可完成本培养期的培养。4 .建立完善青年成长档案在推进青年人才培养中，要为参与青年建立成长档案，将导航计划、导学计划、导学内容、考核标准、考核方式等详细记录。导学任务完成和导航期结束，完成青年阶段性成长报告，存入档案。确保准确、及时掌握青年在每个阶段的成长情况，优化资源配置，促进青年快速成长。